蘇教版三下18《狼和鹿》.ppt

1、狼,說一說帶有“狼”的成語,狼奔豕突 狼狽為奸 狼心狗肺 引狼入室 狼吞虎咽 如狼似虎 鬼哭狼嚎 狼子野心,說一說帶有“狼”的故事,三只小豬 狼和小羊 小紅帽 東郭先生和狼 七只小羊 ,狼 鹿,18、 和,奸詐 狡猾 兇狠 貪婪,善良 可愛 溫順 美麗,1、大聲把課文讀一讀，難讀的生字到生字表看看，多練幾遍，把字音讀正確，把句子讀通順。 2、再次讀課文，理解詞語。思考：,初讀課文,ki noj rn cn 凱巴伯 鬧饑荒 傳染 蔥綠 b sh q dn 捕殺 其他 一旦,d t p b 提：提防 手提 泊：血泊 停泊,讀準(zhǔn)字音,凱,凱歌 凱旋 奏凱,蔥,蔥翠 蔥葉 蔥郁 蔥花,捕,捕魚 捕獲

2、捕捉 拘捕,殺,殺雞 捕殺 殺害 謀殺,其,其他 其次 其實(shí) 其余,饑,饑餓 饑寒 充饑 饑饉,退,退燒 退步 退兵 退讓,慘,慘痛 悲慘 慘劇 凄慘,染,傳染 感染 染色 污染,旦,元旦 一旦 花旦 旦夕,湯,雞湯 湯汁 湯圓 米湯,貪婪 狩獵隊(duì) 哀嚎 繁殖 灌木 蔓延 妖魔 糟蹋 功臣 禍?zhǔn)?“功臣” “禍?zhǔn)住?速讀課文，思考文中的“功臣”“禍?zhǔn)住狈謩e指什么？,認(rèn)識詞語,蔥 捕 退,染,丶,丶,丶,注意點(diǎn)畫,右上是“九”,寫好生字,狼：功臣（對某項(xiàng)事業(yè)有顯著功勞的人） 鹿：禍?zhǔn)祝ㄒ鸬溁嫉闹饕宋铮?學(xué)習(xí)任務(wù)一：森林的變化 1、 朗讀課文1、3自然段，畫出文中描寫凱巴伯森林景色的句子，想象

3、文字描寫的畫面，讀好句子。 2、小組討論交流造成森林如此變化的原因。,（1）一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。 （2）整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。,整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,造成森林如此變化的原因是什么？,可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。,整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,學(xué)習(xí)任務(wù)二：追根究底，明確原因 1、朗讀課文第一、三自然段，了解鹿群數(shù)量的變化。 2、默讀課文第二

4、、三自然段，想想鹿群 如此變化的原因。 3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯 森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l。,1、朗讀課文，思考鹿群數(shù)量的變化。,那時(shí)森林里大約有( )只鹿 很快，鹿的總數(shù)就超過( )只 僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了( )只 到1942年，凱巴伯森林只剩下( )只病鹿。,四千,十萬,六萬,八千,四千,十萬,四萬,八千,2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群變化的原因。,為了這些鹿的安寧，1906年，美國總統(tǒng)西奧多羅斯福決定開展一場除狼行動(dòng)，到1930年累計(jì)槍殺了6000多只惡狼。狼在凱巴伯林區(qū)不見蹤影了。,當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死恰Ｋ麄兘M成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青

5、煙裊裊的槍口下，狼一個(gè)跟著一個(gè)，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。,當(dāng)?shù)鼐用駮?huì)怎么說？,當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死?。他們組成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一個(gè)跟著一個(gè)，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。,凱巴伯森林從此成了鹿的王國。,“鹿的王國”還可以怎么說？,沒有了敵人，從此鹿就過上了幸福的生活嗎？,緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了六萬只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。,交流討論：鹿為什么

6、會(huì)相繼死去？,缺少食物,沒有狼,3、引起凱巴伯森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l？,人們做夢也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?畫出狼是“功臣”、鹿是“禍?zhǔn)住钡脑颉?哪個(gè)詞說明了人們沒想到事情的結(jié)局？,1、狼捕食掉一些鹿，使鹿總數(shù)得到控制，不會(huì)繁殖到使植被退化的程度； 2、狼捕食的鹿多為老弱病殘者，有助于鹿種優(yōu)勝劣汰，利于鹿群傳宗接代； 3、鹿在狼的追逐下，經(jīng)常處于逃跑的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，促

7、進(jìn)了鹿的健壯發(fā)育。,在幾十年時(shí)間中，凱巴伯森林，包括里面的鹿、狼、人們發(fā)生了一些變化。再讀讀課文，把森林、狼、鹿、人們發(fā)生的變化找出來，用“居然”這個(gè)詞語說一說。,方法：找到了哪一處變化，就說哪一點(diǎn)。,森林中不能沒有鹿，也不能沒有狼。沒有了鹿，森林里就缺少了一份美麗和生機(jī)；沒有了狼，鹿就要大量繁殖，就會(huì)鬧饑荒，就會(huì)疾病纏身，所以它們都是我們的朋友。,“引狼入室計(jì)劃”為了彌補(bǔ)滅狼帶來的惡果，美國政府制定了“引狼入室”計(jì)劃，1995年得以實(shí)施，從加拿大運(yùn)來野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī) 。,森林中的動(dòng)物是這樣一種關(guān)系，就是要保持生態(tài)平衡。其他的動(dòng)物、植物、人們之間的關(guān)系是不是這樣呢？,狼

8、和鹿,“功臣” “禍?zhǔn)住?森林,人,殺,保,保護(hù),破壞,保護(hù)生態(tài)平衡,如果老鷹少了，會(huì)發(fā)生：,兔子增多，草少，水土流失。,如果兔子少了，會(huì)發(fā)生：,鷹少，草多，引發(fā)火災(zāi)。,如果草少了，會(huì)發(fā)生：,兔子少，鷹少，土地荒漠化。,自然界中各種事物都有內(nèi)在聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡，將會(huì)給環(huán)境帶來無法想象的災(zāi)難。,在擴(kuò)號里填上合適的詞。 保護(hù)（ ） （ ）的森林 （ ）的微笑 捕殺（ ） （ ）的小鹿 （ ）的朋友 解除（ ） （ ）的狼 （ ）的目光,把“鹿”和“狼”放在方框里組成成語。 指 為馬、 心狗肺、 吞虎咽 死誰手、 狽為奸,按順序把狼和鹿的關(guān)聯(lián)找一找。 吃光食物 鹿群病死或餓死 鹿繁殖 維護(hù)鹿群穩(wěn)定 狼吃病鹿 鹿健康繁殖 殺狼 不殺狼,選一題寫一段話。 （1）當(dāng)一回