2.5.2在數(shù)軸上比較數(shù)的大小 (賽教).ppt_第1頁
2.5.2在數(shù)軸上比較數(shù)的大小 (賽教).ppt_第2頁
2.5.2在數(shù)軸上比較數(shù)的大小 (賽教).ppt_第3頁
2.5.2在數(shù)軸上比較數(shù)的大小 (賽教).ppt_第4頁
2.5.2在數(shù)軸上比較數(shù)的大小 (賽教).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、義務教育課程標準華師大版數(shù)學七年級上冊,在數(shù)軸上比較有理數(shù)的大小,2009.10.12,燕子砭初級中學 李興貴,原點,正方向,單位長度,知識回顧,從低到高排列依次是: _,5,-3,5,0,-2,-3,你能比較-3、-2、0、5的大小嗎?,5,0,- 2,-3,探究新知,2.在數(shù)軸上畫出表示下列數(shù): -3、-2、0、5 的點,你能說出這些數(shù)的大小與它們所處點的位置有何關系?,-3-205,大小關系:,2,3,-3,-2,-1,0,1,4,5,大于,-3-215,在數(shù)軸上,右邊的點所表示的數(shù) 左邊的點所表示的數(shù),_正數(shù),負數(shù)_,負數(shù)_正數(shù),左,右,左,左,右,右,例3.比較下列各組數(shù)的大?。?5

2、和0 -,和0,2和-3 -3、0、1.5,解:,5,0,-,0,2,-3,-3,0,1.5,例4.比較-3.5和-0.5的大小。,解:在數(shù)軸上畫出表示-3.5和-0.5的點A、B。,因為 點A在_邊,點B在_邊,,所以,-3.5,-0.5,左,右,0,A,B,-3.5,-0.5,1.在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點, 比較這些數(shù)的大小,并用“”號將 這些數(shù)按從小到大的順序連接起來:,-3.5,1.5,0,4.5,-0.5,-4,3。,0,-3.5,1.5,4.5,-0.5,-4,-3.5,-0.5,0,1.5,3,4.5,0,-4,3,練一練,2.用“”或“”填空: -1000_0 0.2_-0

3、.3 -5_-4 -3.01_-2.99,3.比較-,與-,的大小,0,-1,-,-,離原點近的是點,A,原點距離近的是點A還是點B?,表示這兩個數(shù)的點分別記為A和B,,那么離,,如果在數(shù)軸上,4.數(shù)軸上A、B、C三點分別表示3個 有理數(shù),指出哪一點表示的數(shù)最大、 哪一點表示的數(shù)最小。,0,C,A,B,_點表示的數(shù)最大,_點表示的數(shù)最小,B,C,5.對于數(shù)軸上的點所表示的兩個數(shù), 下列說法不正確的是( ),A.數(shù)軸上右邊的數(shù)總是大于左邊的數(shù) B.較小的有理數(shù),離原點較近 C.兩個負數(shù),較大的數(shù)離原點較近,B,6.借助數(shù)軸回答下列問題:,比0小2的數(shù)是什么數(shù)?,比2小4 的數(shù)是什么數(shù)?,比-4大5的數(shù)是什么數(shù)?,-3比-6大多少?,比-3大的負數(shù)有幾個?,-2,-2,1,3,無數(shù)個,如_.,7.數(shù)軸上在表示-1.5與,表示整數(shù)的點有( ),的點之間,,A.6個 B.5個 C.4個 D.3個,A,課堂練習,2.比較-2.33,,,,的大小。,-,思考題:,8.請你寫出所有適合下列條件的數(shù), 并把它們表示在數(shù)軸上:,小于3的正整數(shù),大于-5的負整數(shù),大于-2且不大于3的整數(shù),1.正數(shù)都 _0,負數(shù)都_0, 正數(shù)_一切負數(shù)。,2.數(shù)軸上,右邊的點所表示的數(shù)比 左邊的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論