物理人教版九年級全冊揚聲器.電磁繼電器+揚聲器.ppt

1、導(dǎo)入新課,那么就只能采用其他辦法來解決，電磁繼電器的使用就解決了這一問題。,如上圖：在生活中我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C器在工作，而它們的電流可達(dá)幾十、上百安，我們在前一章的中已學(xué)習(xí)了安全用電的知識，知道了高壓的危險以及避免發(fā)生高壓觸電的方法。直接來控制或操作是很危險的，那怎么才能控制這些強大的電流？,1.知識與技能 了解電磁繼電器和揚聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。 2.過程與方法 通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器。 3.情感態(tài)度與價值觀 通過電磁繼電器知識的實際應(yīng)用，認(rèn)識科學(xué)發(fā)明就在我們身邊，認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對社會發(fā)展、人類生活的影響，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)導(dǎo)航,1.電磁繼電器,2

2、.揚聲器是怎樣發(fā)聲的？,電磁鐵,彈簧,銜鐵,點觸,(1)電磁繼電器的構(gòu)造,1.電磁繼電器,電磁繼電器,(2)電磁繼電器的工作原理,工作原理,電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來使D和E接觸，工作電路閉合。電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。 結(jié)論：電磁繼電器就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關(guān)。,利用低電壓、弱電流（控制電路）控制高電壓、強電流的（工作電路）。,(3)電磁繼電器的作用,正因如此，電磁繼電器可以：,遠(yuǎn)距離操縱 自動控制 安全報警 ,2.揚聲器是怎樣發(fā)聲的,（1）外形,（2）內(nèi)部結(jié)構(gòu),某一瞬間電流方向,線圈,永久磁體,錐形紙盆,（3）工作實質(zhì),揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的

3、一種裝置。 當(dāng)線圈中有電流時，線圈受到磁鐵的吸引或排斥向左或右運動。由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。,1.電磁繼電器的構(gòu)造 2.電磁繼電器的電路 （1）控制電路 ：低壓電源；開關(guān)；電磁鐵 （2）工作電路 ：高壓電源；觸點；用電器,小結(jié),3.電磁繼電器的作用 利用低電壓、弱電流（控制電路）控制高電壓、強電流 的（工作電路）。,4.電磁繼電器的實質(zhì) 電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。 5.利用電磁繼電器可以實現(xiàn) （1）遠(yuǎn)距離操縱； （2）自動控制； （3）安全報警,1. 利用電磁繼電器可以用_、_的電

4、路，來間接地控制_、_的工作電路。 2. 電磁繼電器主要由_、_、_、_組成。 3. 揚聲器是把_轉(zhuǎn)換成_的一種裝置它主要由固定的_、_和_構(gòu)成。,低電壓,弱電流,高電壓,強電流,電磁鐵,銜鐵,彈簧片,觸點,電信號,聲信號,永久磁體,線圈,錐形紙盒,鞏固練習(xí),4. 在閱讀錄音帶或錄像帶的使用說明時，常有一句警告性的語言：“不要放在電視機或錄音機的喇叭附近”。其原因是（ ） A. 電視機或錄音機發(fā)出的聲音會破壞錄音帶或錄像帶上的聲音、圖像等 B. 商家的一種習(xí)慣用語 C. 錄音帶或錄像帶上的磁性會干擾電視機或錄音機的正常工作 D. 電視機或錄音機喇叭上的磁體會破壞錄音帶或錄像帶的磁性,D,5.

5、下圖是小強同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器。其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)。觀察電路可知：這個報警器的工作原理是：有人踩踏板時_；無人踩踏板時_。,電鈴響,電燈亮,動手動腦學(xué)物理,1.水位沒有到達(dá)金屬塊A時，繼電器線圈沒有電流通過，它的上面兩個觸點接觸，工作電路中綠燈與電源構(gòu)成回路，綠燈亮； 當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時， 繼電器線圈有電流流過， 它的下面兩個觸點接觸， 工作電路中紅燈與電源 構(gòu)成回路，紅燈亮。,2.溫度升高時，水銀面上升，當(dāng)水銀面上升到與金屬接觸時，電磁線圈就有電流流過，產(chǎn)生磁性吸引觸點開關(guān)使之閉合，這時工作電路就形成了一個回路，電鈴就響起來了。,3.接通電源后，電磁鐵吸引銜鐵，敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時鈴?fù)肱c螺釘分離，通過線