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文檔簡介

1、2020-2021年小升初語文畢業(yè)考試試題滬教版(i卷)附答案下載 一、基礎知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、根據要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀:子期死,伯牙謂世再無知音,乃_,_。感覺到伯牙的消極人生觀:而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩“_,_?!蔽覀儏s能感覺王勃的樂觀態(tài)度。 2、先將成語補充完整,再選擇成語填空。 雕梁( ) 膾炙( ) 不同( ) ( )繞梁美不( ) 筆走( ) 引人( ) ( )窠臼陽春( ) 獨具( ) 古色( ) ( )共賞巧奪( ) 響遏( ) ( )生花我們可以用_來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月

2、光曲,用_來贊美達芬奇的蒙娜麗莎;當我們面對一件精美的工藝品時,我們可以說_而當我們讀到一篇好文章時,我們可以說_。 3、指出下面沒有語病的一句是( ) 。a、為了防止類似事故不再發(fā)生,我們一定要加強管理,采取嚴密的防患措b、突然,狂風和暴雨一齊傾瀉下來。c、能否貫徹落實科學發(fā)展觀,是構建和諧社會,促進經濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。d “全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動,拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。 4、你能用到學過的成語填一填嗎?人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙,用來贊美達芬奇的蒙娜麗莎,當我們面對一篇好文章時,我們可以說。 5、按例句的寫法特點,仿寫句子。太陽無語,卻放射出光輝

3、。大地無語,卻展示出廣博。_。_。 6、我會選詞填空。 遼闊 廣闊 寬闊 寬敞 1、我們坐在( )的教室里愉快地學習。 2、( )的江面上,船只來來往往。 3、( )的天空中,群鳥自由自在地飛翔。 4、駿馬在( )的草原上奔馳。 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、先把下列成語補充完整,再選擇恰當?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪?。同? )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸陰浮想聯(lián)( ) 畫蛇( )足 棋( )對手 賓客( )門 1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球 人類的家園。 2、涓(juan)涓細流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。 2、我會按要求默

4、寫或填空。 1、使卵石臻于完美的,并非_,而是_。(印度)泰戈爾飛鳥集 2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言:_ 3、一夜的工作是從_和_這兩個方面敘述周總理一夜工作的。 4、橫眉冷對_,俯首甘為_。自嘲 5、比喻人的清廉正直,你會想到的詩句是:_ 3、某空調的廣告語僅用了三個字“凈、勁、靜”,請說明該廣告詞所包含的具體含義。_ 4、選詞填空。 唱反調 潑冷水 攔路虎 下馬威 (1)、當我驕傲自滿、得意忘形時,父親就會給我( ),讓我認清自己。 (2)、學習上有時會碰到( ),但我從來不害怕,總是想方設法戰(zhàn)勝它。 (3)、在賽場上,他非常有針對性和攻擊性,一上來就給了對手一個( )。 (4)、

5、他總愛跟我( ),我讓他往東,他偏要往西。 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票,從郵票圖案中,我讀出了很多: 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、閱讀理解。蝴蝶的家我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的,到處是濕的,這不是難為蝴蝶嗎?我一想起來就為蝴蝶著急:這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷

6、污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣的著急。但是,一位小朋友非常確信地說:“她們和我們一樣肯定有家,當天上下雨的時候,她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢,也不能避雨;松林里呢,到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經被雨點打得發(fā)抖了,怎能藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。 1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。 2. 給劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。 3. 這段話在表達上有什么特點?選兩

7、項。( )。 a巧設懸念,引人入勝 b.運用排比、反復 c.細致的想象 d.運用對比 4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想?_ 2、閱讀短文,完成練習。自己建造的房子有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,他用的是細料,做出來的卻是粗活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子 他說 我送給你的禮物他震驚得目瞪口呆,羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子,他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是

8、這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活,( )積極行動,( )消極應付。凡事不肯精益求精,在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧,想想你的房子,每天你敲進一根釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,( )只有一天可活,那一天( )要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌寫著:“生活是自己創(chuàng)造的?!?1、選擇正確的讀音。盡最大的努力(jn jn ) 抹平(m m) 2、寫出下列詞語的反義詞。消極應付-( ) 粗制濫造-( ) 3、在文中括號內加上關聯(lián)詞語。 4、給文中第段的句子加上標點。

9、5、“無地自容”一詞在文中的意思是_,木匠無地自容的原因是_。 6、“如果他早知道是在給自己建造房子,他怎么會這樣呢?”將這個句子改成陳述句,但不改變原意。_ 7、我們應該怎樣“建造生活”?聯(lián)系實際談一談。_ 3、課外閱讀。購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問:請問您這兒有上帝賣嗎?店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,不由分說就把他攆出了店門。天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,

10、前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。老頭眼圈也濕潤了,問:你有多少錢?1美元。孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料,拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶上帝,就沒事了。邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房,他就開心地叫嚷道:叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術,終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字,差點

11、嚇昏過去??稍悍礁嬖V他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅游去了。后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝,是他挽救了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心! 1、從文中找出下列詞語的反義詞并寫出來。干燥( ) 落后( )倒霉( ) 冷淡( ) 2、仿照下列詞語的結構形式再寫出兩個詞語。興沖沖_ _ 3、填空。

12、 本文是按_的順序來敘述的,文章依次寫了:男孩購買上帝( )( )。 4、在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語言、神態(tài)的句子各一句。從店主老頭的言行中,你體會到什么?_ 5、“但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”,你是怎樣理解這句話的?_ 6、讀了這篇文章,你有什么話想對店主老頭說的呢?請展開想象寫下來。_ 五、作文題(本題共計30分) 1、寫作文。請以 ,我想對你說為題,完成一篇不少于400字的習作,注意不要出現(xiàn)真實的姓名,不少于500字。試題答案 一、基礎知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、略 2、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇

13、古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝 3、d 4、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙,用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的蒙娜麗莎,當我們面對一篇好文章時,我們可以說 妙筆生花。(后兩個空答案不唯一) 5、略 6、寬敞,寬闊,廣闊,遼闊 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈同心協(xié)力日積月累 2、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。 泰戈爾 飛鳥集不做語言的巨人,行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略 3、凈:凈化室內空氣;勁:制熱、制冷強勁;靜:噪音很小,十分安靜。 4、潑冷水,攔路虎,下馬威,唱反調 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、略。 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、 1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲 2. 她們的身體是那樣輕盈,載不動一個水點;她們身上的彩粉是那樣的素潔,一點水都不能玷污;她們是那樣的柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢? 3. b.運用排比、反復 c.細致的想象 4. 對蝴蝶的關心和喜愛,對自然界小生命

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