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文檔簡介
1、大熊的儲(chǔ)藏室,分類 中班,活動(dòng)目標(biāo),動(dòng),活,活動(dòng)過程:,游戲:老師口述一些水果 蔬菜 零食 孩子們來機(jī)智的做出相應(yīng)的動(dòng)作 水果:拍手 蔬菜: 跺腳 零食: 搖頭,講述繪本故事:大熊的儲(chǔ)物室,1)播放畫面一至四:感知食物的外部特征,引導(dǎo)幼兒說一說什么樣子的,什么顏色?大熊的禮物實(shí)在是太多了,大熊想把食物放進(jìn)儲(chǔ)藏室里,他決定整理一下。 2)大熊應(yīng)該怎么整理呢?誰來幫助大熊出出主意? 小朋友們想的辦法真不錯(cuò)! 我們來看看大熊是怎么做的? 大熊說:讓我們把所有的東西分類吧!,將每件食物做細(xì)致地特征觀察 描述,手工繪畫準(zhǔn)備,游戲:找錯(cuò)誤!大熊按顏色分,好像有一個(gè)錯(cuò)了,誰來把錯(cuò)誤找出來?,3.播放故事畫面
2、 概括顏色特征,認(rèn)識顏色標(biāo)記:紅黃綠1 師:大熊它是怎么分的? 是按什么分類的? 大熊把食物按顏色分成了幾種? (2認(rèn)識顏色標(biāo)記:大熊按照食物的顏色來分,可以用顏色標(biāo)記來表示。 如:香蕉 梨子 小魚干 是黃黃的 就用黃的表示。,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,大熊按照顏色分類??墒沁@個(gè)方法好像不太合適。儲(chǔ)藏室放不下。繼續(xù)想辦法。,3.游戲“找錯(cuò)誤”:這回大熊分對了嗎?,4.播放故事,概括大小特征、認(rèn)識大小標(biāo)記 (1.師提問:這回大熊又是按什么分類的?(大小) (2.認(rèn)識大小標(biāo)記:大熊按食物的大小來分,可以用大小
3、標(biāo)記來表示。,大熊按大小分類,可是儲(chǔ)藏室的空間好像還是不夠!,5.操作活動(dòng):幫大熊按顏色、大小特征給食物分類,師:大熊按顏色分,按大小分,都遇到了困難,那我們來幫幫大熊吧! (1.交代要求:桌子上有許多大熊帶來的食物,請你把大熊的食物既按顏色又按大小來分一分。 (2.示范操作(集體與個(gè)別),根據(jù)操作紙上的標(biāo)記進(jìn)行分類。 (3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒看清標(biāo)記進(jìn)行分類。 (4.講評:展示幼兒操作結(jié)果。,小猴子來幫忙,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,按照種類分:水果 蔬菜 零食,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,再按照大小來分類。,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,大的在下面 小的在上面,6.繼續(xù)閱讀故事,了解二次分類的方法,師:小朋友真能干,根據(jù)食物的顏色、大小兩個(gè)特征幫大熊把食物進(jìn)行分類,可是故事里的小猴子還有另一種方法來幫大熊分食物呢,你們想知道嗎? (1.閱讀故事后提問:小猴子用了什么方法?第一次是按什么分的?第二次呢? (
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