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文檔簡介

1、第三單元 15的認(rèn)識(shí)和加減法,第2課時(shí) 比大小,1、認(rèn)識(shí)“”“”和“”這三種符號及其含義，同時(shí)知道這三種符號的讀法和作用。 2、知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。 3、初步建立符號感，培養(yǎng)與人合作、交流，動(dòng)手操作的能力；培養(yǎng)初步判斷、分析及處理問題的能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、復(fù)習(xí)舊知,一、復(fù)習(xí)舊知,一、復(fù)習(xí)舊知,一、復(fù)習(xí)舊知,二、探究新知,仔細(xì)看圖，圖中都有什么？,二、探究新知,圖 中 有：,二、探究新知,二、探究新知,讀作：3等于3,二、探究新知,3 2,二、探究新知,讀作：3大于2,記憶： 開口大，朝大數(shù)。,二、探究新知,3 4,二、探究新知,3 4,二、探究新知,讀

2、作：3小于4,記憶：尖頭小，對小數(shù)。,二、探究新知,二、探究新知,小結(jié)： （1）大數(shù)在前用大于，小數(shù)在前用小于，相同數(shù)間用等于。 （2）相同數(shù)比大小，中間用等于號；不同數(shù)比大小時(shí)，開口大，朝大數(shù)，尖頭小，對小數(shù)。 （3）大大嘴巴朝大數(shù)，尖尖嘴巴朝小數(shù)。,二、探究新知,一只小兔吃一個(gè)蘿卜，夠不夠？,三、鞏固練習(xí),1、練一練：,三、鞏固練習(xí),2、填一填：,（ ）（ ）,（ ）（ ）,三、鞏固練習(xí),（ ）（ ）,（ ）（ ）,3、填一填：,（ ）只 （ ）只,三、鞏固練習(xí),（ ）只 （ ）只,4、填一填：,三、鞏固練習(xí),5、看圖，在橫線上列式子：,這堂課我們認(rèn)識(shí)了“”“”和“”這三種符號，知道了這三種符號的讀法和作用，學(xué)習(xí)了用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。同學(xué)們聽的都很認(rèn)真，表現(xiàn)的特別棒，在這里提醒同學(xué)們注意“”和“”的區(qū)分，請同學(xué)們記住：大數(shù)在前用大于，小數(shù)在前

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