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1、富源縣劉家灣小學(xué) 教師:方光麗,嗨,同學(xué)們好!我們遇到了困難,想請(qǐng)同學(xué)們幫忙解決,你們?cè)敢鈫幔?2,第二天,熊兄倆又一起去超市買食物,這次,它們買到了2大 ,它們每只熊可以分到( )個(gè),半,第三天,兄弟倆又一起去超市買食物,只買到了一個(gè)大 。兩只熊呆住了,應(yīng)該怎么分呢?同學(xué)們能幫它們分分嗎?,每只熊分到( )個(gè), ,讀作:二分之一,半個(gè),半個(gè),半個(gè),同學(xué)們知道數(shù)學(xué)家們是怎樣用數(shù)字表示嗎?,2,1,2,1,把一個(gè)月餅平均分成兩份,每份是這個(gè)月餅的一半,也就是這塊月餅的,一半也可以說是二分之一,記作:,2,1, ,把月餅分成2份,這樣表示對(duì)嗎?,三,3,1,2,分?jǐn)?shù)的寫法: 先寫分?jǐn)?shù)線, 再寫分母
2、, 最后寫分子。,讀作:二分之一。,溫馨提示,想辦法把長(zhǎng)方形紙平均分成兩份,你能想出幾種方法?把其中的一份涂上顏色,并用分?jǐn)?shù)表示出來.,判斷圖中哪些涂色部分是原圖的二分之一,哪些不是,并說明理由。,是,不是,是,不是,不是,練習(xí),把一張長(zhǎng)方形紙平均分成( ),每份是這張長(zhǎng)方形紙的( ),讀作( ),3份,三分之一,動(dòng)手做一做,折出一個(gè)正方形的,方法一,方法二,方法三,返回,返回,返回,比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小,請(qǐng)你結(jié)合月餅圖說一說這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。,比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小,和小組的同學(xué)說一說是怎樣比較的。,2. 下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能 表示的畫“”,不能表示的畫“”。 說一說理由。,1,2,( ),1,3,( ),1,4,( ),1,5,( ),三、鞏固練習(xí),拓展提升,三、鞏固練習(xí),拓展提升,1. 你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎? 說一說理由。,本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?,1、要得到一個(gè)分?jǐn)?shù),必須平均分。,2、把一個(gè)物體(圖形)平
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