2019版高考生物復(fù)習(xí)專題五生物與環(huán)境第二講生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)課件.pptx

1、,專題五 生物與環(huán)境,第二講生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境保護(hù),高頻考點融會貫通,課堂加固訓(xùn)練,知識主干系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),4,限時規(guī)范訓(xùn)練,考綱要求 1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)()2.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用()3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞() 4生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()5.人口增長對環(huán)境的影響() 6.全球性的環(huán)境問題()7.生物多樣性保護(hù)的意義和措施(),1生態(tài)系統(tǒng)的三大基本功能及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 (1)能量流動生態(tài)系統(tǒng)的動力，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“固定”而不能說“照射”，能量傳遞效率10%20%是相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率，不是兩個個體之間的傳遞效率。能量利用率：流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比

2、值，能量傳遞效率能量利用率，同化量攝入量。 (2)物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。 (3)信息傳遞決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，范圍是生物個體之間、種群之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間。,2記住能量流動的“四三二” (1)4個去向：呼吸作用消耗以熱能形式散失；流入下一營養(yǎng)級；流入分解者；暫時未被利用。 (2)3個關(guān)系式 攝入量同化量糞便量。 同化量用于生長、發(fā)育和繁殖的能量呼吸消耗量。 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量分解者分解利用量下一營養(yǎng)級同化量同化量呼吸消耗量。 (3)2個特點：單向流動、逐級遞減。,3掌握生物多樣性的“三三四” (1)三個層面：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 (2)三種價值

3、直接價值：食用、藥用、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。 間接價值：調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源(生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)大于其直接價值)。 潛在價值：未發(fā)現(xiàn)尚不清楚的價值。 (3)四類保護(hù)：就地保護(hù)、易地保護(hù)、生物技術(shù)保護(hù)、法制保護(hù)。,1判斷下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能敘述的正誤 (1)若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用。(2016全國卷)( ) (2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律。(2016全國卷)( ) (3)生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者。(2016全國卷)( ),(4)其他生物遷入會改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。(2016全國卷)( ) (5)變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信

4、息。(2015江蘇卷)( ) (6)食物鏈各營養(yǎng)級中10%20%的能量會被分解者利用。(2014江蘇卷)( ),2判斷下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境保護(hù)敘述的正誤 (1)西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林。(2017江蘇卷)( ) (2)人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)。(2016全國卷)( ) (3)“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例。(2016全國卷)( ),(4)生態(tài)工程的主要目的是提高生物多樣性的直接價值。(2017江蘇卷)( ) (5)草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。(2015全國卷)( ) (6)負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)

5、保持相對穩(wěn)定。(2015全國卷)( ),真題試做明考向 1(2016高考全國卷)我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是() A鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量 B該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者 C鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié) D鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向,解析：根據(jù)文字信息寫出食物鏈：植物蟬螳螂黃雀鷹，鷹的遷入會導(dǎo)致黃雀減少、螳螂增加、蟬減少等系列變化，故A項錯誤。細(xì)菌一般是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，分解者從動植物遺體遺物中獲得的能量大部分會通過分解作用以熱能的形式散失，不會

6、再被生產(chǎn)者利用，故B項錯誤。鷹的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈由4個營養(yǎng)級變?yōu)?個營養(yǎng)級，增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)，故C項正確。鷹的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈營養(yǎng)級增加，但食物鏈還是只有一條，所以能量流動的方向未改變，故D項錯誤。,答案：C,2(2015高考全國卷)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是() A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分 B生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失 C生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞 D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,解析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，A項正確；生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的功能，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)

7、定時有能量的輸入和散失，B項錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的作用，生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞，C項正確；負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定，D項正確。,答案：B,3(2018高考全國卷)下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。,據(jù)圖回答下列問題： (1)蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的_(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是_。 (2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為3個方面，即_ _。,答案：(1)有機(jī)物將動

8、植物遺體和動物的排遺物分解成無機(jī)物(2)待分解垃圾的性質(zhì)，引進(jìn)的分解者生物的種類，處理環(huán)境的理化條件(3)主動,4(2016高考全國卷)凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”?；卮鹣铝袉栴}： (1)由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指_。 (2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累，其原因是_。 (3)通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長，原因是_ _。,解析：(1)豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。(2)凍原生態(tài)系統(tǒng)中溫度低，分解者的分解作用弱，有利于土壤中有機(jī)物質(zhì)的積累。(3)能量在沿食物鏈流動的

9、過程中是逐級遞減的。因此在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過45個營養(yǎng)級。,答案：(1)群落中物種數(shù)目的多少 (2)低溫下，分解者的分解作用弱 (3)能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的,(2)關(guān)注生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 由于第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，因此一種動物在某一食物鏈中的營養(yǎng)級消費者級別1。 某一營養(yǎng)級的生物所代表的是該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是一個種群。 同一消費者在不同食物鏈中，可以占據(jù)不同的營養(yǎng)級。 在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種，如狼和狐之間既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系。,2生態(tài)系統(tǒng)能量流

10、動分析 (1)生產(chǎn)者能量流動分析,(2)消費者能量流動分析,3記住碳循環(huán)的過程 (1)碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。 (2)碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑 生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用； 分解者的分解作用(實質(zhì)是呼吸作用)； 化石燃料的燃燒。,4圖解生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞及作用,方法技巧會應(yīng)用 1生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷 (1)判斷生產(chǎn)者時要注意是否為“自養(yǎng)型”生物，若為自養(yǎng)型生物，則為生產(chǎn)者。 (2)判斷消費者時要特別注意異養(yǎng)型、寄生、捕食、非腐生等關(guān)鍵詞，植物、微生物都有可能為消費者。 (3)判斷分解者的主要依據(jù)是“腐生型”，凡腐生型生物均屬分解者。,2.能量流動類試題的解題要點 解決

11、能量流動試題可從來源、去路分析消費者同化量： 從來源分析，消費者的同化量攝入量糞便量； 從去路分析，結(jié)合題意確定屬于“兩條”“三條”“四條”三種情況中的哪一種：兩條：自身呼吸消耗(熱能散失)用于生長、發(fā)育、繁殖的能量；三條：自身呼吸消耗(熱能散失)流向下一營養(yǎng)級被分解者利用；四條：自身呼吸消耗(熱能散失)流向下一營養(yǎng)級被分解者利用未被利用(限時情況下)。,3.物質(zhì)循環(huán)類試題的解題要點 解答物質(zhì)循環(huán)類如碳循環(huán)試題時，首先明確圖示中的生產(chǎn)者、消費者、分解者與無機(jī)環(huán)境，切入點是碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時，只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他各成分之間的傳遞都是單向的。在生物群落和無機(jī)環(huán)

12、境之間，碳主要是以CO2的形式循環(huán)的；在生物群落間，則是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動。如果涉及溫室效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)明確其是由大氣中CO2的含量上升所致，再結(jié)合CO2的排放途徑和CO2的吸收途徑作答。,鞏固提升練題組 題組一生態(tài)系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)的考查 5下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是() A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng) B太陽能來源于地球之外，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 C蘑菇是需氧型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 D硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,解析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，A錯誤；太陽能屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分中的非生物的物質(zhì)和

13、能量，B錯誤；蘑菇分解腐爛變質(zhì)的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，C錯誤；硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，D正確。,答案：D,6下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是(),A腐生細(xì)菌和真菌占據(jù)了多個營養(yǎng)級 B如果樹同化的能量為100 kJ，則蛇至少能獲得1 kJ能量 C圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量 D在此生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是腐生細(xì)菌、真菌,解析：腐生細(xì)菌和真菌屬于分解者，不屬于食物鏈中的任一營養(yǎng)級，A錯誤；能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%20%，如果樹同化的能量為100 kJ，則蛇至少能獲得0.1 kJ能量，B錯誤；圖中僅包含

14、生產(chǎn)者、消費者和分解者及食物鏈(網(wǎng))，若表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，D錯誤。,答案：C,題組二生態(tài)系統(tǒng)功能的考查 7下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是() A做肥料的糞便中的能量可以流向植物，從而實現(xiàn)了對能量的多級利用 B一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%20%能量流入狼體內(nèi) C碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 D食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其數(shù)量一定越少,解析：使用糞便做肥料，因為糞便中的無機(jī)鹽和被分解者分解其中有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)物可被植物吸收利用，從而實現(xiàn)了對物質(zhì)的循環(huán)利用，該過程中

15、植物并沒有獲得糞便中的能量，A錯誤；一只狼捕食了一只兔子，這只兔子不能代表一個營養(yǎng)級的所有生物，這只狼也不能代表一個營養(yǎng)級中的所有生物，所以二者的能量傳遞效率不滿足相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率約為10%20%，B錯誤；碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，C正確；食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其獲得的能量越少，其數(shù)量不一定越少，如蟲吃樹葉，但蟲的數(shù)量多于樹，D錯誤。,答案：C,8如圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，圖中字母代表能量，下列相關(guān)說法正確的是(),A圖中用于桑樹生長發(fā)育繁殖的能量是A B圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量 C第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率用(

16、EFGH)/A表示 D因為?；~塘具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，所以存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),解析：圖中用于桑樹生長、發(fā)育和繁殖的能量是C，A錯誤；圖中未利用的能量是指桑樹同化的能量減去呼吸消耗的能量、流向蠶的能量及被分解者利用的能量，B錯誤；蠶同化的能量為EFGH，所以第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率(EFGH)/A，C正確；?；~塘動植物種類少，穩(wěn)定性較低，離不開人的作用，D錯誤。,答案：C,真題試做明考向 1(2017高考海南卷)在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物(甲)可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此，不合理的解釋是() A

17、新的種間關(guān)系不利于害蟲A B新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲A C乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降 D乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系,解析：作物乙是植物，害蟲A是動物，不存在互相抑制的競爭關(guān)系。,答案：D,2(2017高考北京卷)酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所作的合理推測是() A酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯 B酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大 C森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響 D楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨,解析：分析題干可知，該實驗探究酸雨對樟

18、樹和楝樹樹苗株高的影響，根據(jù)實驗結(jié)果可知，酸雨對楝樹株高影響(抑制生長)明顯，對樟樹影響不大，A正確；從該實驗結(jié)果不能確定酸雨對樟樹及楝樹種群密度、森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度及其他樹種的影響，B、C、D錯誤。,答案：A,3(2016高考全國卷)在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識，下列說法錯誤的是() A生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律 B若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用 C“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例 D人類應(yīng)以保持

19、生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn),解析：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律，人類只能認(rèn)識并利用其運行規(guī)律，不能改變它，故A項正確。生產(chǎn)者固定的能量可多級利用，但不能反復(fù)利用，故B項錯誤?！巴烁€林、還草”可防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源等，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例，故C項正確。人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，避免過度消耗，破壞生態(tài)環(huán)境，故D項正確。,答案：B,4(2018高考全國卷)回答下列問題： (1)大自然中，獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機(jī)會，獵物和捕食者的每一點進(jìn)步都會促進(jìn)對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)

20、學(xué)上稱為_。 (2)根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，在這個過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是_。,(3)太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是_。 分解者通過_來獲得生命活動所需的能量。,解析：(1)獵物和捕食者通過捕食活動相互影響，自然選擇有利于獵物種群中跑得快的個體生存，也有利于捕食者種群中跑得快的個體生存，體現(xiàn)了生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化。 (2)捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的生存提供機(jī)會，有利于增加物種的多樣性。 (3)綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，

21、這是太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程。分解者可以通過呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機(jī)物分解，來獲得生命活動所需的能量。,答案：(1)協(xié)同進(jìn)化(或答共同進(jìn)化)(2)捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，為其他物種的生存提供機(jī)會(3)綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機(jī)物分解,融會貫通析考點 1生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與自我調(diào)節(jié)能力的關(guān)系 (1)明確生態(tài)系統(tǒng)四個概念間的關(guān)系,(2)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系解讀,2環(huán)境污染的成因及后果歸納,3牢記生物多樣性的三個層次,4據(jù)“地點”或“手段”快速確認(rèn)生物多樣性保護(hù)措施 (1)

22、在被保護(hù)對象“原生存地”進(jìn)行保護(hù)(如建立自然保護(hù)區(qū)等)就地保護(hù)。 (2)將被保護(hù)對象從原地遷出，在“異地”予以保護(hù)易地保護(hù)。,方法技巧會應(yīng)用 1兩種穩(wěn)定性的“關(guān)鍵詞” (1)抵抗力穩(wěn)定性：抵抗干擾、保持原狀，與物種豐富度、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化程度呈正相關(guān)。 (2)恢復(fù)力穩(wěn)定性：遭到破壞、恢復(fù)原狀，一般與抵抗力穩(wěn)定性高低呈負(fù)相關(guān)，但有些抵抗力穩(wěn)定性很弱的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性也很弱，如荒漠生態(tài)系統(tǒng)。 (3)在遭到“同等程度”破壞時，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)者恢復(fù)力穩(wěn)定性高。,2.巧辨三類水體污染 (1)無機(jī)污染富營養(yǎng)化，水體中富含N、P等礦質(zhì)元素，后果為水體藻類大量繁殖，水質(zhì)惡化、缺氧、水生生物死亡。 (2)有機(jī)污

23、染由生活污水排放等導(dǎo)致水體中有機(jī)物增加，異養(yǎng)型生物繁殖，水體缺氧、發(fā)黑、發(fā)臭。 (3)重金屬或農(nóng)藥污染重金屬或農(nóng)藥沿食物鏈富集，導(dǎo)致較高營養(yǎng)級生物中毒較嚴(yán)重。,鞏固提升練題組 題組一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及其調(diào)節(jié)機(jī)制的考查 5(2018河北唐山一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是() A生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的 B同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得慢 C外來物種入侵會增加物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 D河流受到輕度污染時，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來保持原狀，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性,解析：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，A正確；與

24、沙漠生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，群落物種豐富度高，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，因而在同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得快，B錯誤；外來物種入侵可能危及當(dāng)?shù)匚锓N，降低物種多樣性，降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯誤；河流受到輕度污染時，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來保持原狀，屬于抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤。,答案：A,6(2018海南海口模擬)人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地中，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。下列相關(guān)敘述不合理的是() A合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性 B該濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 C濕地微生物的主

25、要作用是作為分解者以加快物質(zhì)循環(huán) D增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率,解析：人工建造濕地時，需合理搭配植物，以便提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，A正確；該濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，B正確；濕地微生物的主要作用是分解有機(jī)物，加快物質(zhì)循環(huán)，因而為分解者，C正確；增大引入濕地的污水總量不能提高能量傳遞效率，同時還應(yīng)考慮引入濕地的污水總量不能超過該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，D錯誤。,答案：D,題組二環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的考查 7下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的說法錯誤的是() A建立自然保護(hù)區(qū)可以有效提高被保護(hù)生物種群的K值 B引入外來物種一定會導(dǎo)致本地物種多樣性銳減 C易地保護(hù)能提高出生率，降低死

26、亡率 D生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值,解析：建立自然保護(hù)區(qū)，可有效改善被保護(hù)生物的生存條件，從而提高被保護(hù)生物種群的K值，A正確；引入的外來物種，若不適應(yīng)引入地的環(huán)境條件，而且若有天敵制約其生長，則一般不會導(dǎo)致本地物種多樣性銳減，B錯誤；易地保護(hù)是指把保護(hù)對象從原地遷出，在植物園或動物園等地進(jìn)行專門保護(hù)，易地保護(hù)能提高出生率，降低死亡率，C正確；生物多樣性的間接價值一般是指它的生態(tài)功能，明顯大于它的直接價值，D正確。,答案：B,8霧霾天氣常?；\罩京城，下列有關(guān)敘述錯誤的是() A從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量 B從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

27、喪失 C從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖 D從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染,解析：從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，B錯誤。,答案：B,1下列關(guān)于食物網(wǎng)的敘述，正確的是() A一個草原生態(tài)系統(tǒng)中只有一個食物網(wǎng) B食物網(wǎng)僅表達(dá)了生物之間的數(shù)量關(guān)系 C食物網(wǎng)中包含的生物種類是不會改變的 D生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力與食物網(wǎng)的復(fù)雜程度無關(guān),解析：食物網(wǎng)是指一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系，因此一個草原生態(tài)系統(tǒng)中只有一個食物網(wǎng)，A正確；食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類，而并非取決于生物的數(shù)量

28、，食物網(wǎng)不能表達(dá)生物之間的數(shù)量關(guān)系，B錯誤；食物網(wǎng)中包含的生物種類，隨著時間的推移，在生物進(jìn)化歷程中是可以發(fā)生改變的，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力與食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)，一般而言，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾能力就越強(qiáng)，D錯誤。,答案：A,2下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是() A信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 B負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) C抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng) D人類活動可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,解析：信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；有些生態(tài)系統(tǒng)如極地苔原，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢

29、復(fù)力穩(wěn)定性都較低，C錯誤；人類活動可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。,答案：C,3下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯誤的是() A生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機(jī)環(huán)境 B生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費者 C自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者 D某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,解析：生態(tài)系統(tǒng)的信息除來源于生物外，還可來源于無機(jī)環(huán)境，如光照等，A正確；生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式被分解者和消費者利用，B正確；自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，該能量必然大于各級消費者同化的能量，C正確；某種生物的數(shù)量增多并不一定會使生態(tài)系

30、統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜和自我調(diào)節(jié)能力提高，所以增加某種生物數(shù)量并不一定會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤。,答案：D,4(2018高考全國卷)大型肉食性動物對低營養(yǎng)級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅(qū)趕作用，這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會對群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，此方面的研究屬于“恐懼生態(tài)學(xué)”范疇。回答下列問題： (1)當(dāng)某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)時，原有食物鏈的營養(yǎng)級有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多，原因是_ _。,(2)如果將頂級肉食性動物引入食物網(wǎng)只有三個營養(yǎng)級的某生態(tài)系統(tǒng)中，使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)，即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由于頂級肉食性動物的直接捕食造成的，那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測，甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失的可能原因是_ _ (答出一點即可)。,(3)若某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有_ _ (答出兩點即可)。,解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈的傳遞特點是單向流動、逐級遞減。食物鏈中生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動過程中大部分都損失了，傳遞到下一個營養(yǎng)級的能量較少，所以一條食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多。 (2)根據(jù)題中信息可知，頂級肉食性動物對環(huán)境中的植食性