夯實法治基石

1、法律為我們護航,1、為什么未成年人需要法律特殊保護？ 2、知道我國保護未成年人的相關(guān)法律名稱 3、體會家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護給予我們的關(guān)愛,學(xué)習(xí)目標(biāo),看新聞，知時事,觀看視頻，回答問題,1、什么是未成年人？,是指未滿十八周歲的公民,我們需要法律特殊保護,不可以，因為成年人是完全行為能力人，需要對自己的行為負責(zé)。,法律為未成年人提供特殊保護,談新聞，得知識,小女孩的母親說“看了他們的聊天記錄，對方主播明明知道使用者是個小孩子，卻不止一次地在直播中開口向自己的粉絲索要各種禮物。”還經(jīng)常要求小女孩給自己發(fā)的新作品打賞,2、未成年人為什么需要給予特殊保護,（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟

2、，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。,自身特點,我們需要法律特殊保護,一夜之間，敘利亞三歲小難民小艾蘭在海灘長眠的照片傳遍了世界,饑餓的尼日利亞孩子被救援人員喂水,聯(lián)合國兒童權(quán)利公約旨在為世界各國兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。該公約規(guī)定了兒童享有的四大權(quán)利：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)。,習(xí)近平,少年兒童是我們偉大祖國的希望，我們偉大民族的希望，,2、未成年人為什么需要給予特殊保護,（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義

3、,特殊地位,我們需要法律特殊保護,（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。,自身特點,感受法的關(guān)愛,這次事件中，你認為誰應(yīng)該負責(zé)？ 如何防止類似事件的發(fā)生？,論新聞，找方法,保護主體,國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民,四道防線,家庭保護 學(xué)校保護 社會保護 司法保護,感受法的關(guān)愛,(全社會),3、不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人 4、不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)5、不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚

4、等,1、家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù) 2、尊重、教育和引導(dǎo)未成年人,家庭保護的職責(zé)：,學(xué)校保護的職責(zé)：,1、全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；2、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；3、尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年人學(xué)生；4、保護未成年人在學(xué)?；顒又械娜松戆踩徒】怠?社會保護的職責(zé)：,1、保護未成年人身體的安全和健康。 任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 2、建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。 3、營業(yè)性的舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等場所，不得允許未成年人進入。 4、嚴(yán)禁向未成年人出售、傳播淫穢、暴力、兇殺、

5、恐怖等圖書、報刊及音像制品等。,司法保護的職責(zé)：,1、審理未成年人刑事案件實行特殊制度。2、對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。3、依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。,某報對15歲楊某暴力搶劫一案進行了一系列采訪，下面是采訪片段： 楊某的母親：我和他爸爸常年在外打工，沒時間管他，每月省吃儉用寄給他500元錢，也算盡力了。 楊某的老師：初二時發(fā)現(xiàn)他泡網(wǎng)吧、看黃色書刊，除了耐心批評教育外，還為他保密，可他屢教不改，只好勸他退學(xué)。 文化部門干部：最近我們會同公安、工商等部門，對校園周圍的非法出版物銷售點“黑網(wǎng)吧”進行了集中整治。 主審法官：對個別記者提出

6、的對此案公開審理、拍照登報等要求，我們一概拒絕,（1）請你簡要評析上述個人或部門的行為是否盡到了保護未成年人的責(zé)任。 （2）看了記者的采訪片段，你想對楊某說點什么？,我來評判,了解了對未成年人的特殊保護后，針對此次女孩打賞網(wǎng)絡(luò)主播事件。有的同學(xué)看了后發(fā)表感慨：既然打賞出去的還可以追回來，那我以后就可以利用這個權(quán)利，隨便買東西啦，大不了事后讓家長以我還未成年為名，依靠法律再把錢要回來,未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么？,憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺旅行公民應(yīng)盡的義務(wù),學(xué)以致用,小強7歲時父母離異，被判歸父

7、親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來探望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵她進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或者曠課，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉。,你如何看待小強的父母和網(wǎng)吧老板的行為？ 針對父母的行為，小強可以向誰求助？,小強的父母沒有盡到家庭保護的責(zé)任 網(wǎng)吧老板違背了社會保護的相關(guān)規(guī)定，對作為未成年人的小強進網(wǎng)吧玩游戲的行為沒有阻止,1、向其他有監(jiān)護資格的人求助 2、向居委會或村委會求助 3、向當(dāng)?shù)氐奈闯赡耆吮Ｗo委員會投訴 4、向當(dāng)?shù)孛裾块T、共青團、婦聯(lián)以及教育部門反映情況，尋求幫助。 5、向當(dāng)?shù)氐姆稍鷻C構(gòu)申請法律援助,多關(guān)心小強，讓他感受到同學(xué)之間的友愛；幫他補習(xí)