高考語文熟語使用的誤區(qū)ppt課件.ppt

1、,熟語使用的誤區(qū),熟語運(yùn)用題在高考中屬于必考題，一般采用單項(xiàng)選擇題型。熟語在結(jié)構(gòu)上是個短語，但在使用時只能當(dāng)作一個詞來用。因此，正確使用熟語同使用實(shí)詞在原則上沒有什么區(qū)別。熟語在實(shí)際運(yùn)用中經(jīng)常存在誤區(qū)，大致有以下幾種：,【考點(diǎn)分析】,一、望文生義,例1.各部門都要有全局觀念,那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。,例2 .在語文老師的嚴(yán)格要求下，我逐漸改正了文不加點(diǎn)的毛病。,目無全牛：比喻技藝極其純熟，已達(dá)到得心應(yīng)手的境地。,文不加點(diǎn)：文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷，寫作技藝純熟。,二、對象誤用,例3 .這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻已成為名副其實(shí)的警花。,例4 .宿舍

2、里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。,豆蔻年華：專指十三四歲的少女。,例5、漫步萬盛景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯出鬼斧神工般的魅力，淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿 綽約的民族歌舞增添了人文情趣。,豐姿綽約：形容女子體態(tài)優(yōu)美。,三、輕重失度（大詞小用或小詞大用）,例6. 李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅持工作。,日理萬機(jī)：常指君王或國家領(lǐng)導(dǎo)每天忙于處理繁多的政務(wù)。,例7.有些同志工作不認(rèn)真不負(fù)責(zé)，總想投機(jī)取巧，魚目混珠，欺騙領(lǐng)導(dǎo)。,魚目混珠：比喻以假亂真。,四、褒貶顛倒,例8. 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。,例9. 湖北省黃金寺村

3、為迎接上級扶貧檢查,把幾個村羊群集中到一起,以其規(guī)模效益騙取扶貧資金,其手段之惡劣,令人嘆為觀止。,趨之若鶩：比喻很多人爭著前往。 （貶義詞）,嘆為觀止：形容看到的事物好到了極點(diǎn)。 （褒義詞）,五、功能混亂,例10.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。,例11.折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。,甕中捉鱉：比喻要捕捉的對象已在掌握之中。 （相當(dāng)于動詞）,龍飛鳳舞：形容筆勢秀逸而又生動活潑。 （相當(dāng)于形容詞）,六、謙敬錯位,例12.張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。,例13.我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百

4、川、虛懷若谷。,拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。 （謙辭）,虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對 人的敬意，只能對人。 （敬辭）,敬辭是指含恭敬口吻的用語，只能對人。 高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。 不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。 鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用） 謙辭：是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭，只能對己。 拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。 無功受祿：沒有功勞而得到報酬。 敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，

5、沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。,七、不合語境,例14.當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。,安步當(dāng)車：慢慢地步行，就當(dāng)作是坐車。與抗洪搶險、暴雨如注的緊急環(huán)境很不協(xié)調(diào)。,例15.前來開封尋訪北宋歷史的人們，已經(jīng)看不到當(dāng)時的河流和州橋的樣子，一個朝代的輝煌如白駒過隙。,白駒過隙：形容時光過得很快。與事物消失的語境不相符。,八、語意重復(fù),例16.時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。,例17.日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。,貽笑大方

6、：指被內(nèi)行人笑話。去掉“讓人”。,生靈涂炭：形容在反動統(tǒng)治下廣大人民處于極端貧困的境地。去 掉“人民”。,九、斷詞取義,例18.第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。,首當(dāng)其沖：指首先受到某種勢力的攻擊或遭受到某種災(zāi)難。不同于“首先”。,例19.每逢國慶和元旦，商場必定打折、抽獎、返券，各個柜臺前人滿為患。,人滿為患：形容人太多，帶來麻煩。,十、形近混淆,例20.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊。,例21.計算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就

7、。,不孚眾望：不能使眾人信服。應(yīng)用“不負(fù)眾望”。,事倍功半：形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小。應(yīng)用“事半功倍”。,成語使用中的十大誤區(qū),一、望文生義,二、對象誤用,三、輕重失度,四、褒貶顛倒,五、功能混亂,六、謙敬錯位,七、不合語境,八、語意重復(fù),九、斷詞取義,十、形近混淆,實(shí)際運(yùn)用中，“望文生義”的錯誤最為常見。很多人往往想當(dāng)然地理解詞語，對詞語的含義、適用對象、適用范圍、適用場合并不細(xì)究，隨意加以運(yùn)用，因而很容易產(chǎn)生望文生義的錯誤。,誤例： 1.流言的風(fēng)暴卷入了卡特、阿泰大概除了海德已經(jīng)漸被人們遺忘外，另外的幾位爺，恐怕都是如今正炙手可熱的角兒。（煙臺晚報2009.2.19） 貶義詞，比喻氣

8、焰很盛，權(quán)勢很大。 2.這次次貸經(jīng)濟(jì)危機(jī)，澳大利亞政府又是立竿見影拿出104億澳幣，補(bǔ)助老年人、兒童、第一次買房的人。（青年文摘2009.1） 比喻立即見效。不同于“立刻”或“馬上”。 3.不鶴立雞群，接受自己的環(huán)境，腳踏實(shí)地地干事，與鄰居友好相處是澳大利亞天性的一部分。（同上） 比喻一個人的才能或儀表在眾人里面非常突出。 不同于“標(biāo)新立異”。,4.商量的最后結(jié)果是，父母從東北到北京、上海，再到深圳，每家住上一個月。我自然拍手稱快。（同上） 拍掌叫好。多指仇恨消除。 5.李鴻章的話變得越來越少，他經(jīng)常一個人坐在有假山的院落里，看著不遠(yuǎn)處的白云蒼狗，獨(dú)自發(fā)呆。（青年文摘2008.2） 比喻世事變

9、幻無常。 6.陳邁平的父系前輩，是當(dāng)年湖南農(nóng)民運(yùn)動的始作俑者，追隨過毛澤東。（中國青年報2008.9.24） 貶義詞，比喻首先做某件壞事的人。 7.民警抓歹徒被刺犧牲，重慶萬人空巷送英雄（煙臺晚報新聞標(biāo)題） 家家戶戶的人都走出來了。形容慶?；蚩礋狒[的盛況。,容易望文生義的熟語很多，這種錯誤類型在高考題中很常見。下面列舉2008年高考部分試題為例：,安徽卷 2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?A.時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會距離我們已經(jīng)不到一百天了。 B.眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)

10、果卻往往弄巧成拙。 C.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。 D.有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點(diǎn)，有時一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌 幅度之大令人嘆為觀止。,答案：C,【解析】實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。也說實(shí)至名隨。A項(xiàng)，“行云流水”是比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。B項(xiàng)，“駭人聽聞”是使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。D項(xiàng)，“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到極點(diǎn)。 本題重點(diǎn)考查的是望文生義，“行云流水”、“嘆為觀止”都是屬于此類錯誤。“駭人 聽聞”與“聳人聽聞”易混淆。

11、,全國卷 2、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 B冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。 【解析】 “量入為出”這個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。,湖北卷 3.下列各句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫? )。 A.聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。 B.王寶強(qiáng)在電影天下無賊中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。 D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。,【解析】 A.情不自禁：感情激動得不能控制住自己。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。 B.胸?zé)o城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。常誤用來形容“貶義詞”，形容人沒有學(xué)問或志向。 D.耿耿于懷：耿耿，形容有心事。老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞。,遼寧卷 2下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 B.牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。 【解析】口耳相傳：口說耳聽向下傳授（多指知識、思想等）。魯迅漢文學(xué)史綱要第一篇：“口耳相傳，或逮后世。”,浙江卷