語文人教版三年級(jí)下冊(cè)15、爭(zhēng)吵.ppt

1、爭(zhēng)吵,亞米契斯（18461908）全名是艾德 蒙多德亞米契斯，意大利作家，民族 復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)志士， 曾參加解放意大利的戰(zhàn)斗。 退役后擔(dān)任軍事刊物的記者， 發(fā)表特寫、報(bào)道、短篇小說， 后匯集為軍營(yíng)生活出版。 他周游世界各國(guó)，撰寫了許 多游記，以明快、新穎的筆 觸，記敘各國(guó)的風(fēng)土人情， 同時(shí)貫穿了向意大利人民進(jìn)行愛國(guó)主義教 育的宗旨。,愛的教育由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。,愛的教育是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生

2、活。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。 1、主人公恩里科的日記 。 2、他的父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章。 3、十則老師在課堂上宣讀的小故事。,教學(xué)目標(biāo),1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫 “石匠、墨水、故意、誠(chéng)心誠(chéng)意、承認(rèn)等詞語。 2、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的心理變化。3、體會(huì)父親說的話的含義，懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)間發(fā)生的矛盾。,讀一讀下列生字,嫉 妒 伸縮 服侍 打罵 哼 緣故 原諒 瞟一眼 防御 胳膊肘 承認(rèn) 高尚 戒尺,j d,su,sh,yun,ling,pio,y,m,zhu,chng,shng,ji,hng,石匠 抄寫 墨水 故意

3、 報(bào)復(fù) 畢竟 縮回 承認(rèn) 緣故 防御 原諒 高尚 憤怒 獨(dú)自 戒尺 不料 既然 嫉妒 替換 叫罵 服侍 肩膀 誠(chéng)心誠(chéng)意 克萊諦 安利柯 瞟一眼,嫉妒 石匠 代替 墨水 挨罵 縮水 服侍 承認(rèn) 肩膀 線縫 縫衣 緣故 扛起 原諒 憤怒 防御 畢竟 戒尺 既然 高尚,詞語解析,嫉妒：對(duì)某方面比自己好的人心懷怨恨。 防御：抗擊敵人的進(jìn)攻。 誠(chéng)心誠(chéng)意：誠(chéng)懇，真心實(shí)意。,既 即,（ ）然 立（ ） （ ）使,既 即,（ 既）然 立（ 即 ） （即）使,城 誠(chéng) 承,（ ）市 （ ）心實(shí)意 承（ ）,城 誠(chéng) 承,（城）市 （誠(chéng)）心實(shí)意 承（認(rèn)）,原 緣,（ ）因 （ ）故 （ ）分 （ ）來,原 緣,（原）

4、因 （緣）故 （緣）分 （ 原）來,初讀課文，整體感知,思考： 課文講了一件什么事？誰和誰 爭(zhēng)吵？因?yàn)槭裁词露l(fā)生的爭(zhēng)吵？ 爭(zhēng)吵的經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的？,課文講了“我”和克萊諦因?yàn)楸咀颖慌K而發(fā)生爭(zhēng)吵，最后和好如初的故事。,1、課文講了一件什么事情？,2、課文是按（ ）順序?qū)懙摹?我和克萊諦因?yàn)椋?）發(fā)生爭(zhēng)吵, 我（ ）克萊蒂（ ）, 最后（ ）。,事情發(fā)展,想一想,1、課文講了一件什么事情？,2、課文是按（ ）順序?qū)懙摹?課文講了“我”和克萊諦因?yàn)楸咀颖慌K而發(fā)生爭(zhēng)吵，最后和好如初的故事。,事情發(fā)展,起因：,克萊諦不小心弄臟了“我”的本子，“我”想報(bào)復(fù)他，也故意弄臟他的本子。,經(jīng)過：,克萊諦主

5、動(dòng)與“我”和好。,結(jié)果：,我們和好了。父親嚴(yán)厲批評(píng)“我”。,思 考,圍繞爭(zhēng)吵寫了哪四部分內(nèi)容？,按照事情的發(fā)展順序分段：,第一部分（14）：,第二部分（58）：,第三部分（913）：,第四部分（14）：,講“我”和好朋友克萊諦發(fā)生了爭(zhēng)吵。,講爭(zhēng)吵以后雙方都很難受。,講“我”和克萊諦言歸于好。,父親教訓(xùn)“我”不該向一個(gè)比自己高尚的朋友舉起戒尺。,嫉妒 肘 罵 侍 承 緣 諒 瞟 御 戒 尚,(手肘),(zhu),(ji),(sh),(m),(hng),(戒尺),(服侍),(罵人),我會(huì)讀,(yun),(pio),(chng),(ling),(y),(shng),(緣故),(瞟一眼),(承認(rèn)),(

6、原諒),(防御),(高尚),(d),(j),哼,替,罵,匠,墨,抄,縮,工匠 獨(dú)具匠心,縮小 壓縮,抄寫 抄襲,罵人 打罵,代替 替身,墨水 墨黑,肩,憤,承,緣,扛,畢,承認(rèn) 承接,完畢 畢業(yè),扛起 扛活,憤努 氣憤,肩膀 雙肩,緣故 緣分,哪幾個(gè)自然段講“我”和好朋友克萊諦發(fā)生了爭(zhēng)吵。,（14）自然段,吵架后,“我”的心里是怎么想的呢?,為吵架而感到不安和后悔,但是又沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤.,（1）“我”和克萊諦因?yàn)槭裁词露鵂?zhēng)吵？ （2）克萊諦把”我”的筆記本弄臟后，他是怎么做的？“我”又是怎樣想、怎樣做的？ （3）當(dāng)“我”故意把克萊諦的本子弄臟后，他的表現(xiàn)是怎樣的？為什么他在舉手之后又急忙縮

7、回去了？,討論一,我會(huì)寫,匠 替 抄 墨 罵,憤 畢 戒 既,縮 承 肩 扛 緣,石匠 抄寫 墨水 故意 報(bào)復(fù) 縮回 誠(chéng)心誠(chéng)意 承認(rèn) 緣故 憤怒 獨(dú)自 不料 既然,我會(huì)認(rèn),近：緣故原因 憤怒憤慨 服侍侍候 悲哀悲傷 溫和和氣 防御防備 反：故意無意防御進(jìn)攻 溫和兇狠高尚卑劣,近、反義詞,吵架的原因是克萊諦不小心把“我”的筆記本弄臟了，“我”嫉妒他得獎(jiǎng)，為了報(bào)復(fù)他，也故意弄臟了他的本子。,討論,（1）“我”和克萊諦因?yàn)槭裁词露鵂?zhēng)吵？,討論,他只是微笑著說：“我不是故意的”。 我本來會(huì)相信他的，可是他的笑使我很不高興。我想：“哼，得了獎(jiǎng)，就自以為了不起了！”于是我想報(bào)復(fù)他，過了一會(huì)兒，我也碰了他一

8、下，把他的本子也弄臟了。,（2）克萊諦把”我”的筆記本弄臟后，他是怎么做的？“我”又是怎樣想、怎樣做的？,他的表現(xiàn)是“臉都紅了，舉起手又縮回去”。“臉紅”說明他生氣。“舉起手又縮回去”，說明克萊諦不想把事情鬧大，老師知道后，“我”會(huì)受到批評(píng)。,討論,（3）當(dāng)“我”故意把克萊諦的本子弄臟后，他是怎樣表現(xiàn)的？為什么會(huì)這樣？,討論二,（4）在“我”實(shí)行報(bào)復(fù)行為之后，“我又是怎樣想的呢？請(qǐng)找出有關(guān)的句子讀一讀。 （5）克萊諦為什么先后兩次說“我在外邊等著你！” ？“我”每次都是怎樣領(lǐng)會(huì)的？ （6）從這件事情可以看得出來，克萊諦是個(gè)怎樣的孩子?！拔摇蹦?？又是個(gè)怎樣的孩子？,“我覺得很不安，氣也全消了。我

9、很后悔，不該那樣做。該有多好！”,討論,（4）在我實(shí)行報(bào)復(fù)行為之后，我又是怎樣想的呢？請(qǐng)找出有關(guān)的句子讀一讀。,克萊諦兩次說這句話，是想讓“我”上課的時(shí)候不要想這件事了，放學(xué)后再向“我”解釋清楚。 第一次聽到他說這句話時(shí)，“我”感到不安、覺得后悔；第二次“我”雖然認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，心里想的仍是防御，并沒有想到放學(xué)后主動(dòng)向他認(rèn)錯(cuò)。,討論,（5）克萊諦為什么兩次說“我在外邊等著你！” ？“我”每次都是怎樣領(lǐng)會(huì)的？,討論,從這件事可以看出克萊諦是一個(gè)寬容、友愛待人的好孩子。 “我”則是一個(gè)愛面子的孩子，最后被克萊諦的寬容、友愛精神所感動(dòng)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。,（6）從這件事情可以看得出來，克萊諦是個(gè)怎樣的孩子?！拔摇蹦?？又是個(gè)怎樣的孩子？,重點(diǎn)理解,1克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。,這句話說明了克萊諦對(duì)“我”故意報(bào)復(fù)的行為既不生氣，也不憤怒，而是感到可悲。同學(xué)之間為一件小事而報(bào)復(fù)別人，這值得嗎？他滿以為“我”會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，甚至公開認(rèn)錯(cuò)，但“我”卻沒有這樣做，這使他為“我”感到可悲?？梢娍巳R諦為人正派，人格高尚。,2既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺。,這是父親對(duì)“我”的批評(píng)和教育。話里包含著很深的做人道理：一個(gè)人既然知道自己做錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)地向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，多做自我批評(píng)，求得別人的諒解，而不