XX小學(xué)事業(yè)單位崗位競聘工作實(shí)施方案

1、XX小學(xué)2013年崗位競聘工作實(shí)施方案為深化單位人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，結(jié)合單位實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。二、任職條件（一）各類崗位的基本條件事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技

2、術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是：遵守憲法和法律；具有良好的品行；具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。（二）專業(yè)技術(shù)崗位專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照行業(yè)指導(dǎo)意見的要求和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八級、九級、十級崗位必須具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，十一級、十二級必須具備小學(xué)一級教師及以上技術(shù)職務(wù)資格，十三級崗位必須具有小學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。三、組織領(lǐng)導(dǎo)、步驟（一）成立XX小學(xué)崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組；組 長：XXX副組長：XXX組 員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX東、XXX 、XXX（二）步驟1、教師提出申請，填寫XX小學(xué)2013年崗位競聘量化表

3、，上交相關(guān)佐證材料。2、學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核參加競聘教師資格，根據(jù)XX小學(xué)2013年崗位競聘實(shí)施方案對符合條件參加競聘教師進(jìn)行考核量化3XX小學(xué)崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核參加競聘教師資格，根據(jù)XX小學(xué)2013年崗位競聘實(shí)施方案對符合條件參加競聘教師進(jìn)行考核量化。4XX小學(xué)崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘對象的考核量化最后得分，從高到低排列，依據(jù)職數(shù)確定擬聘對象。5對擬聘人員名單進(jìn)行公示。6報(bào)區(qū)教育局、人事部門審核、備案。四、擬聘崗位情況類 別專業(yè)技術(shù)崗層 次高級中級初級等 級七八九十十一十二十三核準(zhǔn)崗位數(shù)323292433330現(xiàn)聘崗位數(shù)118247253525空缺崗位數(shù)2712228-2-

4、25擬增聘崗位數(shù)27541200四、考核量化（一）考核量化細(xì)則1、近三年度（2010年至2012年度）考評總分18分。分值為：優(yōu)秀6分/年；合格5.3分/年；基本合格以下不能參加競聘。2、教齡總計(jì)16分。根據(jù)2006年工資套改錄入的參加工作時(shí)間計(jì)算方法（截止2013年3月，以周年計(jì)算），0.4分/學(xué)年.3、學(xué)歷(三年內(nèi)計(jì)算)總計(jì)6分:本科學(xué)歷:從事教育教學(xué)工作2分/年;?？茖W(xué)歷:從事教育教學(xué)工作1.5分/年;中師學(xué)歷:從事教育教學(xué)工作1.2分/年;高中及以下學(xué)歷:0.9分/年。4、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位級別年限總分11分。分值為：每周年0.8分。（十一級競聘十級以取得小學(xué)高級教師資格年限計(jì)算、十二級競

5、聘十一級以受聘小學(xué)一級教師資格年限計(jì)算，十級競聘九級和九級競聘八級以受聘小學(xué)高級年限計(jì)算。）5、政治榮譽(yù)總分3分。近三年獲得黨、政、工、團(tuán)、婦、教育主管部門頒發(fā)的政治榮譽(yù)或授予的榮譽(yù)稱號。(附表一) 附表一: 級別國家省級市級區(qū)級鎮(zhèn)級得分3分/項(xiàng)25分/項(xiàng)2分/項(xiàng)1.5分/項(xiàng)1分/項(xiàng)6個(gè)人教育教學(xué)研究成果占10分。（1）、近三年教學(xué)論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表總計(jì)2分.（教育行政、業(yè)務(wù)部門組織，由學(xué)校組織或推薦選送的）(見附表二) (2)、近三年指導(dǎo)師生參與教育教學(xué)有關(guān)的競賽獲獎(jiǎng)總分1.5分.(見附表二)(3)、近三年教師個(gè)人獲得教育教學(xué)競賽獎(jiǎng)1.5分(見附表二)表二:級別國家省級市區(qū)鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)15分/項(xiàng)1分

6、/項(xiàng)0.6分/項(xiàng)0.4分/項(xiàng)0.2分/項(xiàng)二等獎(jiǎng)12分/項(xiàng)0.8分/項(xiàng)0.5分/項(xiàng)0.3分/項(xiàng)0.15分/項(xiàng)三等獎(jiǎng)優(yōu)勝1分/項(xiàng)0.6分/項(xiàng)0.4分/項(xiàng)0.2分/項(xiàng)0.1分/項(xiàng)（4）、近三年教師主持或參與各級教育教學(xué)研究總分1分(附表三)附表三:級別國省市區(qū)鎮(zhèn)主持100.80.6參與0.60.40.3（5）、教師獲各級各類學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師稱號總分4分(附表四)附表四:級別國家省市區(qū)鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人4321骨干教師3210.57、“新六項(xiàng)基本功”、“四課型”達(dá)標(biāo)2分：35周歲以下教師 “新六項(xiàng)基本功”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格為1分，未通過的為0分，35周歲（含35周歲）以上教師以合格計(jì)算。教師“四課型”達(dá)

7、標(biāo)驗(yàn)收合格為1分，未通過的為0分，45周歲（含45周歲）教師以合格計(jì)算。8、考勤總分3分（2010年至2012年）。無曠工、遲到、早退、現(xiàn)象為1分/年，以年度為單位，遲到或早退一次扣0.1分，曠工一次扣0.5分，扣完為止，由學(xué)校出具相關(guān)證明材料。9、教學(xué)質(zhì)量12分，每學(xué)年4分。根據(jù)近三年（2010年至2012年）所任班級和學(xué)科在全年級的情況給分，具體分值如下：達(dá)標(biāo)分為滿分，三率積分每低1分（四舍五入取整數(shù)）減0.01分，扣完為止。如擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作取最好成績計(jì)算。管理、教科研人員成績按達(dá)標(biāo)計(jì)算。女教師產(chǎn)假期間學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分按其另五個(gè)學(xué)期平均分計(jì)算，無可比性科目取全體競聘人員的平均得分。附表五

8、：年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級學(xué)科語數(shù)語數(shù)語數(shù)英語數(shù)英語數(shù)英語數(shù)英達(dá)標(biāo)三率積分25524021024019522018522017510、工作量總分3分。滿工作量(以學(xué)校安排課時(shí)量為準(zhǔn))1分/學(xué)年；未滿工作量0.6分/年.11、近三年（2010年至2012年）教師職業(yè)道德考核、民主測評總分5分。由各校教師無計(jì)名投票方式進(jìn)行。（去一個(gè)最高分，去一個(gè)最低分后取平均分）12、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定總分5分。（去一個(gè)最高分，去一個(gè)最低分后取平均分）13、近三年（2010年至2012年）擔(dān)任職務(wù)分6分。（兼任職務(wù)者，取最高職務(wù)。）（1）、擔(dān)任XX小學(xué)校長1分/學(xué)期；（2）、支部書記、擔(dān)任XX小學(xué)副

9、校長、XX小學(xué)辦公室主任、XX職位0.8分/學(xué)期;(3)、教研員、XX小學(xué)教務(wù)處主任、XX小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員0.7分/學(xué)期;（4）、年級組長、年級備課組 0.6分/學(xué)期;（5）、支部委員、資金代辦員、班主任0.4分/學(xué)期；（二）、幾點(diǎn)說明 1、對于符合條件參加競聘人員一律按照量化評分。2、同一學(xué)歷、年限和同一內(nèi)容獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)計(jì)分（取高不取低）；各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)均以證書、材料的落款時(shí)間核定年份，所有考核材料、證書均為2010年3月1日-2013年2月28日止，以原件為準(zhǔn)。五、此方案的解釋權(quán)歸XX小學(xué)崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組；XX小學(xué) 二O一三年三月（1） 專業(yè)技術(shù)崗位單位名稱（蓋章）： 編寫日期： 年 月 日崗位

10、名稱小學(xué)教師工作部門學(xué)校崗位代碼崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級七級崗位職責(zé)任務(wù)1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動。2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3.積極參加教科研活動，及時(shí)了解學(xué)科教育的發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續(xù)教育不少于72學(xué)時(shí)。4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.積極履行

11、班主任工作職責(zé)，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)小學(xué)一級、二級教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導(dǎo)員工作，行政管理等人員則應(yīng)出色地做好黨政管理和其他兼職工作。崗位聘用條件1符合江西省事業(yè)單位崗位競聘管理實(shí)施意見（試行）規(guī)定的任職基本條件。2. 已取得小學(xué)特高級教師資格。3.承擔(dān)教學(xué)任務(wù)且完成完成學(xué)校所規(guī)定的教學(xué)工作量。4.年度考核均為“合格”，近三年至少一次考核為“優(yōu)秀”。5未違反師德師風(fēng)。（2） 專業(yè)技術(shù)崗位單位名稱（蓋章）： 編寫日期： 年 月

12、日崗位名稱小學(xué)教師工作部門學(xué)校崗位代碼崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級八級崗位職責(zé)任務(wù)1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動。2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3.積極參加教科研活動，及時(shí)了解學(xué)科教育的發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續(xù)教育不少于72學(xué)時(shí)。4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.積

13、極履行班主任工作職責(zé)，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)小學(xué)一級、二級教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導(dǎo)員工作，行政管理等人員則應(yīng)出色地做好黨政管理和其他兼職工作。崗位聘用條件1符合江西省事業(yè)單位崗位競聘管理實(shí)施意見（試行）規(guī)定的任職基本條件。2. 已受聘為小學(xué)高級教師5周年以上且受聘專業(yè)技術(shù)崗位九級以上。3.承擔(dān)教學(xué)任務(wù)且完成完成學(xué)校所規(guī)定的教學(xué)工作量。4.年度考核均為“合格”。5未違反師德師風(fēng)。（3） 專業(yè)技術(shù)崗位單位名稱（蓋章）： 編寫日期：

14、年 月 日崗位名稱小學(xué)教師工作部門學(xué)校崗位代碼崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級九級崗位職責(zé)任務(wù)1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動。2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3.積極參加教科研活動，及時(shí)了解學(xué)科教育的發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續(xù)教育不少于72學(xué)時(shí)。4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

15、。6.積極履行班主任工作職責(zé)，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)小學(xué)一級、二級教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導(dǎo)員工作，行政管理等人員則應(yīng)出色地做好黨政管理和其他兼職工作。崗位聘用條件1符合江西省事業(yè)單位崗位競聘管理實(shí)施意見（試行）規(guī)定的任職基本條件。2. 取得小學(xué)高級教師且受聘專業(yè)技術(shù)崗位十級一周年以上。4.承擔(dān)教學(xué)任務(wù)且完成學(xué)校所規(guī)定的教學(xué)工作量。5.年度考核均為“合格”以上。6近三年來未違反師德師風(fēng)。（4） 專業(yè)技術(shù)崗位單位名稱（蓋章）： 編寫

16、日期： 年 月 日崗位名稱小學(xué)教師工作部門學(xué)校崗位代碼崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級十級崗位職責(zé)任務(wù)1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動。2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3.積極參加教科研活動，及時(shí)了解學(xué)科教育的發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續(xù)教育不少于72學(xué)時(shí)。4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的

17、綜合素質(zhì)。6.積極履行班主任工作職責(zé)，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)小學(xué)一級、二級教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導(dǎo)員工作，行政管理等人員則應(yīng)出色地做好黨政管理和其他兼職工作。崗位聘用條件1符合江西省事業(yè)單位崗位競聘管理實(shí)施意見（試行）規(guī)定的任職基本條件。2.具有小學(xué)高級教師任職資格。3. 已受聘為專業(yè)技術(shù)崗位十一級一周年以上。4.承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)且完成學(xué)校所規(guī)定的教育教學(xué)工作量。5.年度考核均為“合格”。6未違反師德師風(fēng)。（5） 專業(yè)技術(shù)崗位單

18、位名稱（蓋章）： 編寫日期： 年 月 日崗位名稱小學(xué)教師工作部門學(xué)校崗位代碼崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級十一級崗位職責(zé)任務(wù)1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動。2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3.積極參加教科研活動，及時(shí)了解學(xué)科教育的發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續(xù)教育不少于72學(xué)時(shí)。4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和

19、實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.積極履行班主任工作職責(zé)，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)小學(xué)二級教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導(dǎo)員工作，行政管理等人員則應(yīng)出色地做好黨政管理和其他兼職工作。崗位聘用條件1符合江西省事業(yè)單位崗位競聘管理實(shí)施意見（試行）規(guī)定的任職基本條件。2.有小學(xué)教師資格證書。3.具有小學(xué)一級教師任職資格。4.承擔(dān)教學(xué)任務(wù)且完成教學(xué)工作量12-18節(jié)周。5.年度考核均為“合格”。6近三年來未違反師德師風(fēng)。（6） 專業(yè)技術(shù)崗位單

20、位名稱（蓋章）： 編寫日期： 年 月 日崗位名稱小學(xué)教師工作部門學(xué)校崗位代碼崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位等級十二級崗位職責(zé)任務(wù)1.自覺學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué)活動。2.有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能夠積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系。能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好。3.積極參加教科研活動，及時(shí)了解學(xué)科教育的發(fā)展動態(tài)，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)論文1篇，上公開課或教學(xué)示范課不少于2節(jié)，負(fù)責(zé)主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續(xù)教育不少于72學(xué)時(shí)。4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自主精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。5.重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.積極履行班主任工作職責(zé)，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，所帶班班風(fēng)良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好