歷年北京高考古詩閱讀鑒賞

1、 弘文學堂高考古詩鑒賞 北京歷年高考古詩鑒賞 【2002年北京卷】 16閱讀下面唐詩，完成（1）-（2）題。（6分） 登顴雀樓 暢當 迥臨飛鳥上，高出世塵間。 天勢圍平野，河流入斷山。 （1）對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?A.詩人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。 B.前一聯(lián)真實客觀地寫出了顴雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。 C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠方山谷的壯闊景象，映襯出顴雀樓的雄偉氣勢。 D.運用對偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個突出特點。 E.全詩主旨是抒發(fā)詩人登上顴雀樓憑高四望時胸中所涌起的壯志豪情。 （2）唐代詩人王之渙曾經(jīng)寫下

2、一首著名的同題詩作，與暢當?shù)脑娤啾?，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認為王之渙詩的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？ 【2003年北京卷】 17閱讀下面的唐詩，完成第（1）（2）題。（6分） 江樓舊感 趙嘏 獨上江樓思渺然，月光如水水如天。 同來望月人何處？風景依稀似去年。 （1）對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?A.一二句情景交融，表達詩人登臨江樓、眺望江月時內(nèi)心涌動的浩渺情思。 B.第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩人的遺憾。 C.“同來”與“獨上”相對照，反襯出詩人此時此刻落寞凄清的感受。 D.三四句將今年與去年觀賞江月的情景關(guān)聯(lián)起來，點明題旨，深化了意境。 E.全詩主要表達詩人對去年所

3、見水天一色的江月美景的無限感懷。 (2)唐朝詩人崔護有一首著名的詩篇題都城南莊：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”請指出這首詩與趙嘏的詩在體裁、內(nèi)容和寫法上的相同或相似之處。 【2004年北京卷】12.讀下面的詩，完成題。（4分） 紅梅 蘇軾 怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。 注 詩老：指蘇軾的前輩詩人古曼卿 對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検恰?】 A“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。 B“自恐”句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的

4、情感。 C“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。 D“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。 對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検恰?】 A 詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。B 心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能能及早開放。C紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。 D面對百花盛開的“情態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。 （3）讀下面蘇軾的詩論并回答問題。（5分） 林逋梅花詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休白蓮詩云，“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若

5、石曼卿紅梅詩云，“認桃無綠葉，辨杏有青枝”，此村學中至陋語也。 說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿紅梅詩的理由，并作具體分析。 【 2005年北京卷】 12閱讀下面這首詞，完成題（7分） 夜游宮 記夢寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。 注釋：師伯渾，陸游的友人。 下列對詞句的理解，不正確的一項是（2分） A“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。 B“想關(guān)河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。 C“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。

6、 D“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。 答： 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（2分） A“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。 B詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。 C“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。 D作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。 答： 詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游書憤中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？（3分） 相同點： 不同點： 【2006年北京卷】 12.閱讀下面這首詩，完成（1）（2）題（7分） 移

7、居（其二） 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。 此理將不勝，無為忽去茲。衣食當須紀，力耕不吾欺。 注釋：將：豈 紀：經(jīng)營 （1）對這首詩的理解，恰當?shù)膬身検牵?分） A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。 B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。 C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。 E.最后兩句是說應該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。 （2）本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的樂趣。請具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？（4分）

8、【2007 年北京卷】12.讀下面這首詩，完成題。（7分） 芣 苢 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 注釋：選自詩經(jīng)周南，這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢（fy）：車前（草名），可食。薄、言：都是語助詞，無實意。有：得到。掇（du）：摘取、拾取。捋（lu）：成把地握取。袺（ji）：手持衣角盛物。 襭（xi）：把衣襟掖在腰帶間裝物。 詩經(jīng)使用賦、比、興手法,本詩使用的手法是。(1分) 這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的?(2分) 前人讀這首詩說:反復諷詠,自然生其氣

9、象。 你讀這首詩,眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請概括描述。（4分） 【2008年北京卷】 酬王處士九日見懷之作 顧炎武 是日驚秋老，相望各一涯。 離懷消濁酒，愁眼見黃花。 天地存肝膽，江山閱鬢華。 多蒙千里訊，逐客已無家。 注釋：顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。 下列對詩句的理解，不正確的一項是（2分） A是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。 B相望各一涯：天各一方，遙相矚望。 C離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。 D逐客已無家：亡國之人，已無家可言。 天地存肝膽，

10、江山閱鬢華中的肝膽和閱在這里各是什么意思？這兩句詩表達了作者怎樣的思想情感？ （4分） 一般認為顧炎武的詩風接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。（4分） 【2009年北京卷】 12.讀下面這首詞，完成題。（10分） 西江月 黃陵廟（又題阻風三峰下） 張孝祥 滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。 明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準擬岳陽樓上。 注：張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣?！?波神：水神。 準擬：準定。 下列對詞中語句的理解，不正確的一

11、項是（2分） A一、二句點明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。 B三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。 C五、六句寫明日風向一轉(zhuǎn)便可順風行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？ D七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的霓裳曲。 這首詞的風格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風格的詞人屬于哪一流派？（3分） 在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。（5分） 【2010年北京卷】 讀下面這首詞，完成（1）（3）題。 古風(其三十九) 李 白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。 白日掩徂暉，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳

12、棘棲鹓鸞。且復歸去來，劍歌行路難。 注：徂暉：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。 下列對本詩的理解，不正確的一項是( ) A前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調(diào)。 B詩中“榮華東流水”與李白夢游天姥吟留別中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。 C七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達了詩人對世事人生的感受。 D九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。 結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。 【2011年北京卷

13、】 閱讀下面這首詩，完成12、13題。 示秬秸 張 耒 北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬、秸。 城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。 北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑。 注：秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。 12(7分) (1)下列的理解和賞析，不正確的一項是(3分)( ) A詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內(nèi)容的真實性。 B“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。 C賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，

14、他卻擔憂餅冷難賣。 D作者在詩的最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。 (2)這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。(4分) 13這首詩是張耒為教育自己的孩子而作，請對其中的教育內(nèi)容和所用的教育方式加以概括，并聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺堋?不少于200字)(10分) 【2012年北京卷】 閱讀下面這首詩，完成1011題。 柳 堤 明金 鑾 春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。 雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。 （7分） 下列對本詩的賞析，不正確的一項是（3分）（ ） A一、二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”

15、。 B三、四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。 C三、四句寫柳堤晴日的靜景，五、六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。 D“啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動地描繪出暮春時節(jié)的美麗景色。 雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來表達觸覺和視覺的修辭手法。下列詩句中“香”字的運用與本詩類似的兩項是（ ）（4分） A花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐鄭谷闕下春日） B蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋楊樸莎衣） C幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋劉子翚海棠花） D燕子來時春雨香，燕子去時秋雨涼。（元楊維楨燕子辭） E映日暖云流似水，浥

16、塵香雨潤如膏。（明邱濬都城春日） 11這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙登鸛雀樓（白日依山盡）、白居易賦得古原草送別（離離原上草）、蘇軾題西林壁（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明其中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。（不少于150字）（10分） 2013年北京卷 閱讀下面這首詩，完成題。 古風（其十）李白 齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。 卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原笑。 吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。 注釋：魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。 平原：即平原君，趙國重臣。 下列對本詩的理解，不正確

17、的一項是 A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。 B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。 C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。 D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。 前人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達了自己怎樣的人生理想。 2002答案： （1）BE （2）王之渙的詩不僅寫出了在顴雀樓上所望見的壯闊景象，而且包含著“登高才能望遠”這一人生哲理，境界顯得更加高遠。 2003參考答案： （1）BE （2）（體

18、裁）兩首詩都是七言絕句 （內(nèi)容）都表達了作者由于見到與去年相似的景物而觸發(fā)的對人的思念；都流露出物是人非的感傷。 （寫法）都是在第三四句點明題旨，深化意境；都拿去年與今年相比。 2004參考答案： 12（1）C（2）A 13第一問2個要點.(1)贊揚的理由是,寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點。（2）批評的理由是，石曼卿的紅梅詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。 第二問3個要點。（1）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；（2）“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，寫出了白蓮的素潔、清雅；（3）“認桃無綠葉，辨杏有青枝，僅從“綠葉”“青枝”等外形

19、上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。 2005參考答案： D C 相同點：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。 不同點：a、詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆,突出了烈士暮年壯心不已的心境. b、 詩句著重表達了詩人壯志未酬卻年老鬢衰的悲憤情懷. 2006答案 12.(1)DE (2)第一問：感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。 第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景的白描表現(xiàn)出來的。 2007答案 (1分)賦 (2分)通過動詞的變換表現(xiàn)出來的。 (4分)婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌,一派歡

20、快的勞動景象。 2008答案 12（10分） （2分）A （4分） 肝膽：指自己的愛國之志，或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚摹?閱：見證。 表出了作者雖已衰老，且明知復國無望，仍然矢志 不渝、堅持到底的決心。（意思接近即可） （4分） （1）風格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。 （2）簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。 2009答案 （2分）D （3分） 蘇軾 辛棄疾 豪放派 （5分） 第一問：達觀、豪邁的胸懷 第二問：波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪兩句，詞人不說自己的行程為大風浪所阻，而是抒寫作者想象的意象，水神懷著深

21、情挽留他欣賞那美好的夕照景象。明日風回更好，今宵露宿何妨？面對風浪阻遏行舟的情況，詞人處之泰然?！?010年答案】 A (要點)對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿；對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。 解析：“奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調(diào)”錯。這首詩表達了詩人感慨朝政昏暗，賢愚顛倒，世路艱難之情，表現(xiàn)了詩人老大無成，決心歸隱的憤懣。前四句景物描寫為全詩奠定了沉郁壓抑、悲壯蒼涼的感情基調(diào)。 尾句是本詩的詩眼，詩人卒章顯志，抒發(fā)人生仕途坎坷艱難的悲憤之情。結(jié)合詩句來分析，“榮華東流水，萬事皆波瀾” 兩句是說“人生亦如自然萬物，榮華易逝，有如東流河水一去不返，萬

22、事盛衰不一，有如波瀾之起伏無?！?，表達了對榮華易逝、世事多舛的人生際遇的感慨?！鞍兹昭卺迺?，浮云無定端?！币月淙盏挠鄷?徂暉)為浮云所掩蔽，比喻玄宗為讒邪所惑?！拔嗤┏惭嗳福准瑮g鸞?！币庵^“枳棘(有棘刺的樹木)本是燕雀筑巢之所，現(xiàn)在卻委屈鸞鳳去棲息；而高大的梧桐本是鹓鸞所居，而今卻讓燕雀作巢占據(jù)”，來比喻賢愚顛倒、是非不分，“小人得志，君子失所”，揭露了統(tǒng)治者親信奸佞、壓抑賢才的罪惡，表達了詩人對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿，也表達了詩人對懷才不遇、壯志難酬的自身際遇的激憤。 【2011年北京卷答案】 (1)B 本題考查對詩歌的思想內(nèi)容的理解與賞析能力。“生動形象并富于童趣”有誤。由

23、“北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷”可知賣餅兒生活之貧困與艱辛?！案枰宦暋钡慕匈u透露出的該是生活的不易，而非“童趣”，語言平實而非“生動形象”。 (2)答案：要點一：平實，沒有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：“捧盤出戶”“市樓東西”等等，均無任何修飾之語。 要點二：有韻味，寫景、敘事，蘊涵豐富。舉例：開篇兩句，從視覺和聽覺兩個方面描畫出了清冷空寂的景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情與關(guān)懷。其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態(tài)表露，均語淺而意深。 13答案：第一問：教育內(nèi)容：(要點一)無論從事何種職業(yè)，都要意志堅定，不畏艱辛。 (要點二)要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。 教育方式

24、：(要點一)藝術(shù)性，以詩誡子，而不是枯燥說教。(要點二)形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵自己的孩子。 第二問：略 【2012年北京卷答案】 10、【答案】C 【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點。五六兩句也不僅是雨天景色，“風暖落花輕”應是晴天。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動，因為其中動景是飛燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應是以動襯靜。 【答案】DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺”表達“觸覺”和“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”的概念，也應該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。選項ABC寫的都是真實的花香，因此全部排除。 11、【答案】略 【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點：1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容；2，在此基礎(chǔ)上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這