八年級物理上冊 探究物質(zhì)的密度學(xué)案滬粵版

1、學(xué) 案 5.2“探究物質(zhì)的密度”學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解密度的定義、公式、和單位；2. 會進(jìn)行密度單位的換算；3.通過實(shí)驗(yàn)、測量、計算、分析和比較，發(fā)現(xiàn)同種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。4.經(jīng)歷密度概念的建立，領(lǐng)會比值定義法學(xué)習(xí)重點(diǎn)難 點(diǎn)1.探究“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”2.比值定義法定義密度概念。自學(xué)梳理提綱二、密度：1.定義:把某種物質(zhì)_的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。(符號“”) 2.公式:=_3.特性:密度是物質(zhì)的一種_,不同物質(zhì)密度,一般_,大小與m、V_，與物質(zhì)的_（及狀態(tài)）有關(guān).4.單位:國際- (kg/m3)，讀作“ ” 常用:克/厘米3 ( ) 換算: 1g/cm3 =_kg/

2、m3 合作探究一、探究“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”1.提出問題: 物體的質(zhì)量與它的體積有什么關(guān)系?同種物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系？不同物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系？2.猜想與假設(shè):物體的質(zhì)量與它的體積_3.制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn):(1)研究對象:_、_（多？少？）(2)所測物理量：_、_(3)測量工具：_、_(4)步驟：4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：(1)取形規(guī)、體積不同的兩木塊，用_和_把質(zhì)量和體積測算出來。(2)取體積不同的兩實(shí)心鐵塊，用_和_把質(zhì)量和體積分別測量出來。(3)數(shù)據(jù)表格:次數(shù)物質(zhì) 質(zhì)量（m/Kg) 體積 （V/m3） 比值 m / V 1 木塊1 2 木塊2 3 鐵塊1 4 鐵塊25.

3、分析與論證：（1）比較1、2（或3、4）得： 同種物質(zhì)，質(zhì)量跟體積_； 同種物質(zhì)，質(zhì)量跟體積之比 ，是一個_值，它跟質(zhì)量、體積_ 。（2）比較1、3（或2、4）得： 不同物質(zhì)，質(zhì)量跟體積之比_。（3）質(zhì)量跟體積的比值可能跟_有關(guān)，它反映了物質(zhì)本身的一種特性。 為了表示不同物質(zhì)的上述特性，物理學(xué)中引入了_的概念。 達(dá)標(biāo)提升1.密度是表征物質(zhì)特性的物理量，不同的物質(zhì)，密度 一般 ，同種物質(zhì)，在一定的狀態(tài)下密度是定值， 它不隨質(zhì)量的大小或體積大小的改變而_。 2.一杯鹽水，用掉一半，剩下的半杯鹽水（） A其密度減半，質(zhì)量減半 B其質(zhì)量減半，密度不變 C其體積減半，密度也減半 D其質(zhì)量、體積、密度均減半 3.下列說法中錯誤的是（） A對于給定的一種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積成正比 B物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比，與體積成反比 C質(zhì)量相同的不同物體，它的體積與密度成正比 D體積一定的不同物體，它的質(zhì)量與密度成正比4.有一塊金屬，質(zhì)量為237g，體積是30cm3，這塊金屬的密度是 _kg/m3，這種金屬是 。 若將這塊金屬切成兩半，則其中一半的密度是 _ kg/m3。5.單位換算：（1）30ml=