八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力學(xué)案2 蘇科版

1、8.3 摩擦力（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力。2通過(guò)探究了解改變摩擦力大小的方法。并在探究過(guò)程中提高解決具體問(wèn)題的能力。3知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)這一方法。4通過(guò)探究認(rèn)識(shí)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素?！绢A(yù)習(xí)過(guò)程】1物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫 ；物體在 過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做 。接觸面阻礙物體（相對(duì)）運(yùn)動(dòng)的力統(tǒng)稱為 。2用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) 物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一感受摩擦力1、挑選兩名同學(xué)（一力氣大的男生和一力氣一般的女生）用一根棒拔河比賽，結(jié)果會(huì)怎樣

2、？如果在男生所抓的一端涂上潤(rùn)滑油呢？這是什么原因呢？2、（播放畫面1汽車在冰面和泥地里打滑）圖中汽車出現(xiàn)了什么情況？為什么？怎樣解決？（播放畫面2搬油桶，“移”重如泰山，“滾”易如反掌 ）二摩擦力的概念1.水平桌面放置一個(gè)重物，物體受到了 和 力。2.用橡皮筋水平拉木塊，觀察到橡皮筋被 了，木塊沒(méi)有移動(dòng)橡皮筋伸長(zhǎng)了，證明了我們對(duì)物體施加了 的作用，受到力物體卻并沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明在木塊與桌面間有一些“隱身的力”在與我“拔河”，不讓我拉著木塊走，這些調(diào)皮的隱身的力”就是摩擦力，這種摩擦力是物體想要運(yùn)動(dòng)但又沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候產(chǎn)生的，這種摩擦力就是靜摩擦力3.繼續(xù)用橡皮筋拉著木塊在桌子上運(yùn)動(dòng)，這時(shí)橡皮筋 了

3、，說(shuō)明也有 。這種摩擦力就是滑動(dòng)摩擦力4、如果物體不是滑動(dòng)，而是滾動(dòng)，是否受摩擦力？舉例子說(shuō)明?？偨Y(jié)：靜摩擦力：物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，如事例_?；瑒?dòng)摩擦力：物體在滑動(dòng)過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，如事例_?；瑒?dòng)摩擦力：物體在滾動(dòng)過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，如事例_。5、想一想：摩擦力產(chǎn)生的條件？6、物體所受摩擦力是不是一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)？ 摩擦力的方向： 小結(jié)：1、摩擦力分為 、 和 摩擦力。2、摩擦力產(chǎn)生的條件是：（1）兩物體一定要相互接觸并擠壓；(2)接觸面必須粗糙；(3)兩物體必須要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)。三個(gè)條件，缺一不可！三怎樣測(cè)量摩擦力？ 方法：用彈簧測(cè)

4、力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其做 運(yùn)動(dòng)， 的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到摩擦力的大小。四探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素猜測(cè) 滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟那些因素有關(guān)系？生活中你有這方面的經(jīng)驗(yàn)支持嗎？比如推動(dòng)一張課桌比推動(dòng)一張講臺(tái)容易，猜想摩擦力可能與 有關(guān)；在冰面上行走比在平時(shí)的路面上行走困難，猜想摩擦力可能與 有關(guān)；賽車的輪胎很寬，猜想摩擦力可能與 有關(guān)；討論如何利用現(xiàn)有器材改變接觸面的粗糙程度： 。如何利用現(xiàn)有器材改變物體對(duì)接觸面接觸面壓力的大小： 。如何利用現(xiàn)有器材改變物體物體接觸面的面積的大小 ： 。設(shè)計(jì)研究一個(gè)物理量可能同時(shí)與幾個(gè)因素有關(guān)時(shí)，應(yīng)該采用 方法來(lái)研究。研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的

5、關(guān)系時(shí)應(yīng)控制 不變，利用 和 來(lái)改變接觸面粗糙程度。 研究摩擦力的大小跟接觸面接觸面壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制 不變，通過(guò)改變 來(lái)改變物體對(duì)接觸面接觸面壓力的大小。實(shí)驗(yàn)F如圖為探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)裝置，圖中表示用同一長(zhǎng)方體木塊做四次實(shí)驗(yàn)，其中甲和丙為同一水平木板表面，乙和丁為同一水平棉布表面。F丁FF丙甲乙F丁想一想：（1）觀察圖中的甲和乙，你得出的結(jié)論是_。（2）觀察圖中的甲和丙，你得出的結(jié)論是_。（3）觀察圖中的乙和丁，你得出的結(jié)論是_。（4）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，你覺(jué)得小明在操作中應(yīng)注意的問(wèn)題是_。 總結(jié)滑動(dòng)摩擦力的大小跟 大小、 有關(guān)；與接觸面的面積的大小、速度的大小 在接觸面不變的情

6、況下，壓力 ，摩擦力越大在壓力不變的情況下，接觸面越 ，摩擦力越大在一定范圍內(nèi)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小 ?！菊n堂練習(xí)】：1、在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉放在水平木板上的一個(gè)物體，物體沒(méi)有被拉動(dòng)，此時(shí)物體與木板之間 （選填“有”“無(wú)”）摩擦；若物體被拉著勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N，此時(shí)物體受到的摩擦力的大小是 ，這個(gè)摩擦力叫做 。2.一個(gè)物體在水平拉力作用下沿著桌面向右運(yùn)動(dòng),則物體受到桌面的摩擦力是_摩擦力(填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”),它的方向向_(“左”或“右”)3下列幾種關(guān)于摩擦力的說(shuō)法，哪一種正確？ A物體只有在很快運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，才有摩擦力的作用B物體靜

7、止時(shí)一定沒(méi)有摩擦力的作用C人的手握住東四，原因之一，靠的就是摩擦力D以上說(shuō)法都不對(duì)4、如圖11-51所示，用F=150N的水平力把重50N的物體壓在豎直墻壁上，當(dāng)物體靜止時(shí)受到摩擦力的大小為 （ ） A0NB50N C150N D200N5.如圖所示,物體靜止放在斜面上,請(qǐng)你在圖上畫出物體受到斜面的摩擦力的示意圖. 6、關(guān)于摩擦力，下列各種敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A 靜止或運(yùn)動(dòng)的物體都可能受到摩擦力B 兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，它們之間一定有摩擦力C 物體受到的摩擦力與物體受到的重力無(wú)直接關(guān)系D 甲受到乙對(duì)它的摩擦力，則乙也同時(shí)受到甲對(duì)它的摩擦力7、實(shí)驗(yàn)證明：滑動(dòng)摩擦力的大小跟_和_有關(guān)，跟_等因素?zé)o關(guān)。8、用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為 N9、用水平力去推靜止在水平地面的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是： A木箱有慣性 B木箱受到摩擦力的作用