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文檔簡介
1、第二節(jié) 生物學的基本研究方法一、教學目標1、 知識目標正確說明顯微鏡的結構與功能;說出使用顯微鏡的正確操作步驟和操作要領。2、能力目標(1)能獨立、規(guī)范地使用顯微鏡,能觀察到清晰的物像;(2)在認識、使用顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試解決問題。3、情感態(tài)度價值觀目標認同顯微鏡的規(guī)范操作方法,初步形成實事求是的科學態(tài)度。二、教學重點顯微鏡的構造以及使用方法。三、教學難點規(guī)范使用顯微鏡,并觀察到物象。四、自主學習1、說出顯微鏡各部分結構名稱。2、顯微鏡的使用步驟是: 、 、 、 、 。五、教學過程環(huán)節(jié)一:出示顯微鏡,對照顯微鏡及其結構圖,認識顯微鏡各部分名稱:如鏡頭(目鏡、物鏡)、準焦螺旋(粗、細
2、)、反光鏡(平面、凹面)環(huán)節(jié)二:演示顯微鏡的操作使用方法:1、取鏡和安放: 2、對光: 3、放置玻片標本 4、觀察: 5、收鏡:六、歸納小結七、當堂檢測1、顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具,請回答下列問題:(1)現(xiàn)有一臺顯微鏡,配有兩個物鏡,放大倍數(shù)分別為10x和40x,對光時,選用的物鏡是 。(2)顯微鏡觀察的材料一定要是 。(3)觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片,發(fā)現(xiàn)視野較暗時,一方面可通過轉動反光鏡,讓 (平、凹)面鏡對準光源,另一方面還可轉動遮光器,讓 (大、小)光圈對準通光孔。2、實驗室有下圖一些鏡頭可供選擇,要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應選擇的鏡頭組合為 A和 B和 C和 D和 3
3、、使用顯微鏡時,如果光線較暗,為能看到一個明亮的視野,應 ( )A縮小光圈,用凹面鏡 B放大光圈,用凹面鏡C縮小光圈,用凸面鏡 D放大光圈,用凸面鏡4、 使用顯微鏡觀察時,下降鏡筒時為什么眼睛要注視物鏡 ( )A觀察物鏡是否對準通光孔 B避免物鏡與玻片標本相撞C觀察物鏡是否對準反光鏡 D可以在視野中找到物像5、在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方,要想將物像置于視野正中央,應將裝片移向 ( )A左下方 B右上方 C左上方 D右下方 6、顯微鏡的物鏡是40,要觀察放大600倍的物像,應選用的目鏡是( ) A20 B.15 C.10 D.57、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位,下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到的細胞數(shù)目最多( ) A.目鏡10;物鏡10 B.目鏡10;物鏡40 C.目鏡15;物鏡10 D.目鏡5;物鏡408、使用普通光學顯微鏡時,轉動下列哪個結構,能較大范圍地升降鏡筒( )A.轉換器 B.遮光器 C.粗準焦螺旋 D.細準焦螺旋9、在載玻片上寫字母“b”,在顯微鏡下看到的是 ( )A、b B、p C、d D、q10、將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來。 A鏡座 轉動時可使光線經(jīng)過通光孔反射上來 B載物臺 穩(wěn)定鏡身 C轉換器 轉動時可大幅升降鏡筒
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