《押韻和平仄》PPT課件

1、第四課 聲情并茂_押韻與平仄,教學(xué)目標(biāo),1、了解基本的押韻、平仄、對(duì)仗的知識(shí)，體會(huì)古典詩(shī)詞的音樂(lè)性、韻律美。 2、 、能利用平仄對(duì)仗知識(shí)進(jìn)行集聯(lián)創(chuàng)作。體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的音樂(lè)性、韻律美。 3、通過(guò)鑒賞古今詩(shī)詞，培養(yǎng)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感,押韻的主要作用是使聲音和諧優(yōu)美，吟誦順口悅耳， 便于記憶流傳。,押韻的藝術(shù)效果,押 韻,要點(diǎn)：,把兩個(gè)以上韻平相同或相近的字放在詩(shī)句的同一位置上，使聲音和諧悅耳，這種情況叫做押韻（壓韻）。各句押韻的字叫做韻腳或韻字。,押韻的“韻”與韻母的不同,押韻的“韻”與“韻母”不完全相同，凡韻腹相同或相近的（如果有韻尾，韻尾也要相同），都屬于同一個(gè)“韻”。就是說(shuō)韻頭可以不管，只要韻

2、腹、韻尾相同都算同一個(gè)韻。,什么叫“合轍”？,戲曲界習(xí)慣上把戲曲唱詞中的“韻”叫做“轍”。合轍指的就是押韻。,什么是押韻？,詩(shī)歌中的押韻,白日依山盡,黃河入海流。 欲窮千里目,更上一層樓. 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。,書(shū)湖陰先生壁 _宋王安石,茅檐常掃凈無(wú)苔 ， 花木成蹊手自栽 。 一水護(hù)田將綠繞， 兩山排闥送青來(lái) 。 注意:絕句一般第三句不押韻,第一句可押可不押，第2、4句一定要押，押平聲韻；,(ti),(zi),(li),運(yùn)用押韻知識(shí)選擇填空,贈(zèng)別娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。 遣

3、懷落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。 寄青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。 嘆花自恨尋芳到已遲，往年曾見(jiàn)未開(kāi)時(shí)。,二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。 十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名。 春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。 如今風(fēng)擺花狼藉，綠葉成陰子滿枝。,近幾年，各種文化對(duì)學(xué)校教育都產(chǎn)生了沖擊，有些學(xué)生受電視、網(wǎng)絡(luò)、不良刊物等影響，學(xué)會(huì)了灰色童謠，什么“日照香爐烤鴨店，雞鴨魚(yú)肉在眼前，口水流得三千尺，一摸口袋沒(méi)帶錢”等。請(qǐng)你模仿下文，完成童謠。 一九得九，爺爺已戒酒；二九十八，慶祝吹喇叭 ,練一練,答案,。三九二十七，哥哥刷油漆，四九三十六河邊去看柳，五九四十五咱們來(lái)跳舞，六九五十四山中有古寺，七九六十

4、三紅軍過(guò)雪山，八九七十二學(xué)習(xí)真快樂(lè)，九九八十一天冷穿棉衣。,什么是平仄？,平仄是詩(shī)歌格律的一個(gè)術(shù)語(yǔ)：詩(shī)人們把漢語(yǔ)四聲分為兩類，“平”就是平聲(包括陰平、陽(yáng)平)，“仄”就包括上、去、入三聲（入聲古音才有）。 作用：平仄能讓我們?cè)谡b讀時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口！ 平仄兩聲在詩(shī)歌中交錯(cuò)出現(xiàn)，就能使聲調(diào)多樣化，達(dá)到“諧和”的音韻效果。 注意:沒(méi)有平仄限制的詩(shī)不能稱做近體詩(shī)或格律詩(shī)，平仄是近體詩(shī)最重要的格律因素。,對(duì)仗,詩(shī)歌中的對(duì)偶，叫做對(duì)仗 例：抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó) 一般講對(duì)偶，指的是兩句相對(duì)。上句叫出句，下句叫對(duì)句。對(duì)偶的一般規(guī)則，是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞。,依照律詩(shī)的對(duì)仗概

5、括起來(lái)，詞大約可以分為下列的九類： 1、名詞 2、形容詞 3、數(shù)詞（數(shù)目字） 4、顏色詞 5、方位詞 6、動(dòng)詞 7、副詞 8、虛詞 9、代詞 名詞還可以細(xì)分為以下的一些小類： 1、天文 2、時(shí)令 3、地理 4、宮室 5、服飾 6、器用 7、植物 8、動(dòng)物 9、人倫 10、人事 11、形體,毛主席在改造我們的學(xué)習(xí)中，所舉的一副對(duì)子：,墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 注意：這里上聯(lián)（出句）的字和下聯(lián)（對(duì)句）的字不相重復(fù)，而它們的平仄則是相對(duì)立的 墻上”是名詞帶方位詞，所對(duì)的“山間”也是名詞帶方位詞?！案住笔敲~帶方位詞，所對(duì)的“腹中”也是名詞帶方位詞?！邦^”對(duì)“嘴”，“腳

6、”對(duì)“皮”，都是名詞對(duì)名詞。“重”對(duì)“尖”，“輕”對(duì)“厚”，都是形容詞對(duì)形容詞。“頭重”對(duì)“腳輕”，“嘴尖”對(duì)“皮厚”，都是句中自對(duì)。這樣句中自對(duì)而又兩句相對(duì)，更顯得特別工整了。,詩(shī)中的對(duì)仗,1.身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通 身（名詞）對(duì)心（名詞），無(wú)（動(dòng)詞）對(duì)有（動(dòng)詞），彩鳳（偏正短語(yǔ)）對(duì)靈犀（偏正短語(yǔ)），雙（數(shù)詞）對(duì)一（數(shù)詞），飛（動(dòng)詞）點(diǎn)（動(dòng)詞），翼對(duì)通（不工） 2.昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 昔（名詞）對(duì)今（名詞）；聞（動(dòng)詞）對(duì)上（動(dòng)詞）；洞庭水（名詞）對(duì)岳陽(yáng)樓（名詞）,飲馬雨驚水，穿花露滴衣。 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。（韋應(yīng)物寄李儋元錫） 萬(wàn)物

7、靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。,依次填入下面兩句中橫線處的語(yǔ)句，使上下語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧 1、每逢深秋時(shí)節(jié)，-、松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。 2、遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，-；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。 置身山頂，俯瞰槐榆丹楓 置身山頂俯瞰 槐榆丹楓 白云繚繞，層林迭翠 層林迭翠，白云繚繞,選擇填入括號(hào)最貼切的句子。,江中看月作（唐袁枚）,江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。 （），一船雞犬欲騰空。 帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。 如此宵征信奇絕，三更三點(diǎn)水精宮。,、半樹(shù)佛花香易散、萬(wàn)里魚(yú)龍爭(zhēng)照影 、二月郊行最有情、三千組練揮銀刀,（）,野曠天低樹(shù) 會(huì)當(dāng)凌絕頂 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)

8、大漠沙如雪 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 春潮帶雨晚來(lái)急 一道殘陽(yáng)鋪水中,不破樓蘭終不還 燕山月似鉤 直掛云帆濟(jì)滄海 江清月近人 半江瑟瑟半江紅 一覽眾山小 僧敲月下門 野渡無(wú)人舟自橫,請(qǐng)把左右兩組詩(shī)句配成對(duì),出自唐代孟浩然宿建德江； 出自唐代杜甫望岳； 出自唐代賈島題李凝幽居； 出自唐代李賀馬詩(shī)（其五）； 出自唐代王昌齡從軍行（其四）； 出自唐代李白行路難（其一）； 出自唐代韋應(yīng)物滁州西澗； 出自唐代白居易暮江吟。,請(qǐng)選出填入下邊詩(shī)歌中空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞： 登廬山 (毛澤東)一山飛峙大江邊，躍上蔥籠四百旋。冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。云橫九派浮黃鶴，浪下 吳起白煙。陶 不知何處去，桃

9、花源里可耕 ? A 東 公 田 B東 公 耘 C三 令 田 D三 令 耘,C,【解析】平常說(shuō)“東吳”較多，依據(jù)對(duì)仗原則，應(yīng)選“三”與前句數(shù)目字“九”相對(duì)?！疤展?尊稱)”和“陶令(縣令)”都無(wú)大礙，但依據(jù)“粘對(duì)”規(guī)則，應(yīng)選“令”與前句仄聲字“下”相粘。最后，依據(jù)押韻原則，應(yīng)選“田”與全詩(shī)的“韻腳”(音“an”)同韻。,請(qǐng)寫出下聯(lián),掃千年舊習(xí)，。,樹(shù)時(shí)代新風(fēng) 做時(shí)代新人 樹(shù)一代新風(fēng),祖國(guó)江山好，。,祖國(guó)氣象新 山河風(fēng)光美 大地氣象新,冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠，,月落日出萬(wàn)里江河映日紅 民安國(guó)泰萬(wàn)里河山映日紅,擬寫廣告詞（均20字以內(nèi)）： 擬一條以“購(gòu)買體彩”為內(nèi)容的公益廣告詞； 擬一條以“護(hù)花護(hù)綠

10、”為內(nèi)容的公益廣告詞； 擬一條以“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。 要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，注意押韻。,購(gòu)買體彩,愛(ài)心要長(zhǎng)久，奇跡伴左右。 奉獻(xiàn)是無(wú)私的榮譽(yù)，大獎(jiǎng)是愛(ài)心的贊許。 體彩牽動(dòng)人心，幸運(yùn)走近彩民。 體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠(yuǎn)的朋友。 你我共托朝陽(yáng)，體彩再創(chuàng)輝煌。 中獎(jiǎng)欣喜，貴在參與。 奉獻(xiàn)是無(wú)私的驕傲，大獎(jiǎng)是愛(ài)心的回報(bào)。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)跟著“體彩”走。 體彩牽人回首，幸運(yùn)走遍神州,護(hù)花護(hù)綠,紅花綠草滿園栽，蜜蜂彩蝶引伴來(lái)。 花草叢中笑，園外賞其貌。 欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。 一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。 小草有生命，足下多留“青” 。

11、 小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。,注意交通安全,手握方向盤，時(shí)刻想安全！,對(duì)仗與對(duì)稱美,練練：為“梨花院落溶溶月”選擇最恰當(dāng)?shù)南戮?A、榆英臨窗片片雪 B、丁香初綻悠悠云 C、柳絮池塘淡淡風(fēng) D、帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨,對(duì)仗與對(duì)稱美,練練：學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出三副適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社 文學(xué)社攝影小組，以示祝賀。2010天津,A、現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水舊豐神 B、藏古今學(xué)術(shù) 聚天地精華 C、常向秋山尋妙句 又驅(qū)春色入毫端 D、天涯雁寄回文錦 水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū) E、看我非我，我看我，我也非我 裝誰(shuí)像誰(shuí), 誰(shuí)裝誰(shuí), 誰(shuí)就像誰(shuí),戲劇社,文學(xué)社,攝影小組,對(duì)仗與對(duì)稱美,練練：將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，填在相應(yīng)的橫線上（09安徽）,芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春錦繡 座凝香 萬(wàn)山金 教師辦公室對(duì)聯(lián): 上聯(lián) 下聯(lián) 新春對(duì)聯(lián)：上聯(lián) 下聯(lián),新春對(duì)聯(lián)： 上聯(lián) 翠柳迎春千里綠