班主任培訓(xùn)材料ppt.ppt

1、班 主 任 培 訓(xùn),嵐皋縣大道九年制學(xué)校 政教處,培訓(xùn)依據(jù) 教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知教師廳20063號，從2006年12月起，建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。,班主任培訓(xùn),做個“五心”班主任,一,Click to add Title,2,做個陽光型、智慧型班主任,二,Click to add Title,4,

2、做個五心班主任,責(zé)任心,1,寬容心,2,公平心,3,愛 心,4,細(xì) 心,5,一、責(zé)任心：是做好班主任工作的前提。,做個五心班主任,二、寬容心： 是給后進(jìn)生的一劑良藥。,做個五心班主任,班主任的寬容心就是要寬容學(xué)生的不足，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應(yīng)有一定限度，過度了就成了縱容。,三、公平心：能得到全班同學(xué)的愛。,做個五心班主任,四、愛心：是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。,做個五心班主任,五、細(xì)心：是做好班主任工作的助手,做個五心班主任,一、做一個學(xué)生喜歡的老師,二、做一名智慧型班主任,做個陽光型、智慧型的班主任,一、做一個學(xué)生喜歡的老師,二、做一名智慧型班主任,1、要有學(xué)生心,“我們必須學(xué)會

3、變成孩子，才配做孩子的先生”陶行知,2、要有股學(xué)習(xí)勁,（1）利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),（2）向書本學(xué)習(xí),（3）向身邊優(yōu)秀的 教師學(xué)習(xí),做個陽光型、智慧型的班主任,班主任首先是一位好老師，其次班主任應(yīng)是一位思想者，一位管理者，一為服務(wù)者。,話題二：班主任管理策略的探索,一、虛實(shí)結(jié)合 班主任工作涉及到學(xué)生管理的方方面面，班主任要立足學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和發(fā)展的實(shí)際，從點(diǎn)滴小事做起，同時又要有長遠(yuǎn)的眼光，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、研究與探索，做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛，虛實(shí)結(jié)合。,所謂“務(wù)實(shí)”，就是班主任工作要從學(xué)生實(shí)際和班級的實(shí)際出發(fā)，從當(dāng)前做起，從具體的小事做起。要心懷學(xué)生，心系班級，讓學(xué)生處處感受到班主任的情與愛，體驗(yàn)到班主任對學(xué)生學(xué)

4、習(xí)、生活、工作的指導(dǎo)，使班主任既是學(xué)生的兄長、朋友，又是學(xué)生的導(dǎo)師、助手。,所謂“務(wù)虛”，就是班主任工作需要理論指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高自己的管理水平。 班主任要跳出實(shí)際看實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，研究探索自己的工作方法與策略，努力提高自己的文化修養(yǎng)和理論水平，以使班級管理不斷上層次。,要講究一點(diǎn)“管”與“放”的藝術(shù)。“管”是手段，“不管”是目的，但“不管”絕不意味著班主任對班級發(fā)展聽之任之。 魏書生曾經(jīng)說過“管是為了達(dá)到不管”。 班主任的“不管”是以培養(yǎng)全體學(xué)生的“共管”為前提的， 是以追求班級管理的“大治”和學(xué)生能力的全面提升為目的的。,二、收放有度,三、冷熱交替 所謂“

5、冷”，就是“冷處理”；所謂“熱”，就是“熱加工”。 在班級管理中，有些事情的發(fā)生，需要趁熱打鐵，如：表揚(yáng)學(xué)生，激勵學(xué)生，肯定班級的成績，不良苗頭的出現(xiàn)等，都要“熱加工”，這樣有利于激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的動力。 象學(xué)生偶而違犯紀(jì)律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏頗導(dǎo)致失誤等問題的產(chǎn)生，則要延緩時間，冷卻降溫，予以“冷處理”，再不失進(jìn)機(jī)地予以幫助教育，也許這樣做效果會更理想一些。,一般說來，從嚴(yán)管理班級，至少應(yīng)包括以下幾個方面： 一是指導(dǎo)思想要有嚴(yán)格的要求； 二是學(xué)生行為上要有嚴(yán)明的紀(jì)律； 三是違紀(jì)面前要有嚴(yán)肅的態(tài)度； 四是處理班級事務(wù)時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E。,四、嚴(yán)寬有據(jù),班主任在實(shí)際工作中，應(yīng)該：

6、多一些民主，少一些專制； 多一些鼓勵，少一些批評； 多一些引導(dǎo)，少一些說教； 多一些情感，少一些煩躁。,五、疏堵相伴,這樣才能把“堵”與“疏”結(jié)合起來， 變“堵”為“疏”，或者以“疏”為主， 以“堵”為輔，從而讓 學(xué)生增強(qiáng)明 辯是非與自我教育的能力。,話題三：班主任工作的基本任務(wù)與工作規(guī)范,班主任工作的基本任務(wù)與工作規(guī)范：,1）按照德智體全面發(fā)展的要求，開展班級全面教育、管理和指導(dǎo)本班學(xué)生，使他們在為“四有”新人。 開學(xué)初制定好班級工作計(jì)劃：明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和要求，工作重點(diǎn)及主要活動安排，采取的主要措施等。期未有班主任工作總結(jié)。 2）關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 對學(xué)生進(jìn)行

7、思想政治和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。教育學(xué)生熱愛祖國，樹立為人民服務(wù)的思想和志向，培養(yǎng)很好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，遵守中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校、班級的規(guī)章制度。 3）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 配合科任教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。,班主任工作的基本任務(wù)與工作規(guī)范：,4）教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作條例，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 ）關(guān)心學(xué)生課外活動，指導(dǎo)學(xué)生開展各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展各種正常的興趣和特長。 ）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，搞好教室的環(huán)境布置。 ）進(jìn)行班級的日常管理，建設(shè)班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班團(tuán)隊(duì)工作。培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自我管理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。堅(jiān)持目標(biāo)管理，組織學(xué)生開展“文明班級”、“先進(jìn)班級”活動,班主任工作的基本任務(wù)與工作規(guī)范：,）協(xié)調(diào)科任教師，及時了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。 ）做好、家校聯(lián)系工作，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好各類學(xué)生的教育工作。 ） 、積極參加班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和德育科研工作。 ） 、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)