自覺(jué)服務(wù)社會(huì)-(新).ppt

1、第一站 復(fù)習(xí)篇,1.寫(xiě)出三大文明的名稱(chēng)并舉例 2.人和社會(huì)的關(guān)系是什么？ 3.我們可以通過(guò)哪些途徑了解社會(huì)? 4.青少年如何親近社會(huì)？,溫故知新：,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，與祖國(guó)的命運(yùn)、社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。我們青少年學(xué)生只有胸懷祖國(guó)，腳踏實(shí)地，投身實(shí)踐，才能服務(wù)社會(huì)，有所作為。自覺(jué)服務(wù)社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。,第4框 自覺(jué)服務(wù)社會(huì),第二站 自學(xué)篇,自學(xué)教材P1215，完成以下任務(wù)。（標(biāo)注：圈與線，問(wèn)題與疑問(wèn)） 【重要觀點(diǎn)】 1. 是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。 2.我們承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有輕有重，最重要的是 。 3.親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，首先必須 。 4.親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，不僅要 ，還要 。,1.為什么

2、要自覺(jué)服務(wù)社會(huì)？ 2.怎么樣自覺(jué)服務(wù)社會(huì)？ 3. 我們最重要的責(zé)任是什么？ 4. 為什么要奉獻(xiàn)社會(huì)？ 5. 怎樣奉獻(xiàn)社會(huì)？,【重要問(wèn)題】,第三站 探究篇,船長(zhǎng)選擇了自己堅(jiān)守了一輩子的船長(zhǎng)室； 設(shè)計(jì)者將自己唯一的一個(gè)救生衣讓給了女士； 副船長(zhǎng)深深的向船敬軍禮，然后自殺； 拉提琴的侍者堅(jiān)守到最后一刻.,紐約消防局?jǐn)?shù)百名官兵明知大樓即將垮塌， 但依舊冒死前往，最后無(wú)一生還。,在他們身上有一個(gè)共同的品質(zhì),忠于職守,探究感悟活動(dòng)一：,從事某種職業(yè),應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)： 作為一個(gè)教師,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):_ 作為一個(gè)軍人,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):_ 作為一個(gè)清潔工,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé):_,作為國(guó)家的公民,應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)：

3、 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)； 自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一； ,親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須 _,自覺(jué)履行自己的工作職責(zé),自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。,忠于職守 承擔(dān)職責(zé),自覺(jué)服務(wù)社會(huì)，最基本的要求,相關(guān)鏈接： 公民的基本義務(wù)主要有： 遵守憲法和法律； 保守國(guó)家秘密； 愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守社會(huì)公德、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、依法納稅和服兵役等。,探究感悟活動(dòng)二： 大橋鄉(xiāng)青年王某，年滿(mǎn)18歲，符合義務(wù)服兵役條件?？赏跄车母赣H早已病逝，母親身體不好，常年因病臥床，全家除尚未出嫁的姐姐外，只有王某這個(gè)強(qiáng)勞力，王某面臨著一個(gè)非常困難的選擇：按照公民責(zé)任，應(yīng)該服兵役；考慮到家庭成員的責(zé)任，應(yīng)該服侍母親、照顧

4、家庭。,想一想：王某該怎么辦？作為政府有關(guān)部門(mén)又該怎么辦？,承擔(dān)的責(zé)任,有主有次,有輕有重。,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),最重要的是國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。不能將個(gè)人、家庭責(zé)任置于國(guó)家、社會(huì)之上。,對(duì)國(guó)家、政府來(lái)說(shuō)，,應(yīng)以人為本，關(guān)心人民群眾生活，一切從維護(hù)人民利益出發(fā)。,情境在線 材料一:一位老人開(kāi)始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防救治工作。她先后走訪了100多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病預(yù)防和治療上。 材料二: 在農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、舉辦奧運(yùn)會(huì)、四川抗震救災(zāi)等活動(dòng)中，無(wú)數(shù)青年志愿者不計(jì)任何報(bào)酬地服務(wù)社會(huì)。,想一想:上述材料描述人物的事跡共同體現(xiàn)了怎樣的主題?,關(guān)心社會(huì)、

5、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),中國(guó)青年志愿者行動(dòng)標(biāo)志,含義：標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時(shí)也是英語(yǔ)“青年”（YOUTH）的第一個(gè)字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型。標(biāo)志寓意中國(guó)青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，伸出友愛(ài)之手，面向世界、奔向未來(lái)，表現(xiàn)青年志愿者“熱心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”的主題。 宗旨：提供志愿服務(wù)，弘揚(yáng)志愿精神。 志愿者精神：無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。 志愿者誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡已所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。實(shí)行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。,議一議： 北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等太多的志愿者

6、從事的工作并不輕松，但他們無(wú)愿無(wú)悔，為什么呢？我們應(yīng)如何向他們學(xué)習(xí)？,結(jié)論：親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量。,1樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 （1）為什么要自覺(jué)服務(wù)社會(huì)?(為什么要為人民服務(wù)？為什么要為社會(huì)做奉獻(xiàn)？),P12 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，與祖國(guó)的命運(yùn)、社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。自覺(jué)服務(wù)社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。 P14 作為社會(huì)一員，每個(gè)人都曾從他人和社會(huì)那里獲得過(guò)幫助，我們自己也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人和社會(huì)。 服務(wù)社會(huì)有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。,（2）怎樣自覺(jué)服務(wù)社會(huì)？(怎樣培養(yǎng)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精

7、神？) 要自覺(jué)履行自己的工作職責(zé),自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。 要樂(lè)于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量。 要積極參加義務(wù)勞動(dòng)（公益活動(dòng)），在活動(dòng)中展示自己對(duì)他人、集體和社會(huì)的愛(ài)心，逐步樹(shù)立起為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。,2從自己做起，從身邊的事情做起,議一議：有人認(rèn)為，參加公益活動(dòng)、培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神是長(zhǎng)大后的事，你認(rèn)為呢？,我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從身邊的事情做起，從現(xiàn)在做起，為他人、集體多獻(xiàn)一份愛(ài)心，為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，造福社會(huì)，造福人民。,自覺(jué)服務(wù)社會(huì),忠于職守,樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行公民義務(wù) 全面認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任,積極參與志愿行動(dòng) 發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神,本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：,第四站 檢測(cè)篇,一、單項(xiàng)

8、選擇題 1服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有多種表現(xiàn)形式。下列屬于正確形式的是 ( ) 舍己為人，大公無(wú)私 做好自己的本職工作 服務(wù)他人，愛(ài)崗敬業(yè) 一切以個(gè)人利益為重 A B C D 2親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，首先必須 （ ） 忠于職守 奉獻(xiàn)社會(huì)，不求回報(bào) 自覺(jué)履行自己的工作職責(zé) 自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù) A B C D,B,C,3承擔(dān)責(zé)任，最重要的是 （ ） A承擔(dān)國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任 B自己對(duì)自己負(fù)責(zé) C遵守校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí) D履行家庭責(zé)任 4一位德國(guó)學(xué)者說(shuō)：“公民意識(shí)，并不是問(wèn)別人、尤其是國(guó)家能為自己做些什么，而是自己能為 別人、尤其是國(guó)家做些什么?！边@句話告訴我們的道理有 （ ） 要做責(zé)任的行

9、動(dòng)者 要積極為社會(huì)奉獻(xiàn) 要熱心公益，服務(wù)社會(huì) 承擔(dān)國(guó)家責(zé) 任、社會(huì)責(zé)任必須犧牲個(gè)人、家庭利益 A B C. D,A,A,二、實(shí)踐探究 作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要熱心公益，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。為此，清華中學(xué)初三 (13)班打算組織一支“雛鷹”志愿者服務(wù)隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們利用周末的時(shí)間走向社會(huì)、深入居民小區(qū)開(kāi)展一些社會(huì) 公益活動(dòng)。 活動(dòng)之前，同學(xué)們先對(duì)本校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調(diào)查，下面是調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況： (1)材料探究（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）：上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題? (2)活動(dòng)動(dòng)員（分析問(wèn)題）：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你向同學(xué)們宣傳、說(shuō)明參加社會(huì)公益活動(dòng)的原因何在。

10、 (3)項(xiàng)目策劃（解決問(wèn)題）：請(qǐng)你就此次活動(dòng)策劃三個(gè)符合我們中學(xué)生實(shí)際的項(xiàng)目。,【參考答案】 (1)材料探究：調(diào)查情況表明，該校學(xué)生參加公益活動(dòng)的熱情不高，缺乏一定的社會(huì)責(zé)任感。 (2)活動(dòng)動(dòng)員：原因 作為社會(huì) 的一員，每一個(gè)人都曾從他人和社會(huì)那里獲得過(guò)幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人和社 會(huì)；人與人之間需要相互幫助，美好社會(huì)需要大家共同創(chuàng)造。 或面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，若人人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)心，人人都來(lái)積極主動(dòng)地關(guān)心社會(huì)， 世界必將更美好，人生必將更精彩，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 (3)項(xiàng)目策劃： A.參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)； B.利用休息日，打掃學(xué)校所有車(chē)棚的衛(wèi)生； C.在國(guó) 慶節(jié)期間，到當(dāng)?shù)氐木蠢显喝シ?wù)； D.收集舊掛歷,送給聾啞學(xué)校的學(xué)生（舊掛歷代替昂貴的