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文檔簡介
1、分式知識點總結(jié)及章末復(fù)習(xí)知識點一:分式的定義一般地,如果A,B表示兩個整數(shù),并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A為分子,B為分母。知識點二:與分式有關(guān)的條件分式有意義:分母不為0()分式無意義:分母為0()分式值為0:分子為0且分母不為0()分式值為正或大于0:分子分母同號(或)分式值為負(fù)或小于0:分子分母異號(或)分式值為1:分子分母值相等(A=B)分式值為-1:分子分母值互為相反數(shù)(A+B=0)經(jīng)典例題1、代數(shù)式是( ) A.單項式 B.多項式 C.分式 D.整式2、在,中,分式的個數(shù)為( ) A.1 B.2 C.3 D.43、總價9元的甲種糖果和總價是9元的乙種糖果混合,混合后所得的糖
2、果每千克比甲種 糖果便宜1元,比乙種糖果貴0.5元,設(shè)乙種糖果每千克元,因此,甲種糖果每千克 元,總價9元的甲種糖果的質(zhì)量為 千克.4、當(dāng)是任何有理數(shù)時,下列式子中一定有意義的是( ) A. B. C. D.5、當(dāng)時,分式,中,有意義的是( ) A. B. C. D.6、當(dāng)時,分式( )A.等于0 B.等于1 C.等于1 D.無意義7、使分式的值為0,則等于( ) A. B. C. D.8、若分式的值為0,則的值是( ) A.1或1 B.1 C.1 D.29、當(dāng) 時,分式的值為正數(shù). 10、當(dāng) 時,分式的值為負(fù)數(shù).11、當(dāng) 時,分式的值為1.12、分式有意義的條件是( ) A. B.且 C.且
3、 D.且13、如果分式的值為1,則的值為( ) A. B. C.且 D.14、下列命題中,正確的有( ) 、為兩個整式,則式子叫分式; 為任何實數(shù)時,分式有意義; 分式有意義的條件是; 整式和分式統(tǒng)稱為有理數(shù). w ww.x kb1. com A.1個 B .2個 C.3個 D.4個15、在分式中為常數(shù),當(dāng)為何值時,該分式有意義?當(dāng)為何值時,該分 式的值為0?知識點三:分式的基本性質(zhì)分式的分子和分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變。字母表示:,其中A、B、C是整式,C0。拓展:分式的符號法則:分式的分子、分母與分式本身的符號,改變其中任何兩個,分式的值不變,即注意:在應(yīng)用分式的基
4、本性質(zhì)時,要注意C0這個限制條件和隱含條件B0。經(jīng)典例題1、把分式的分子、分母都擴大2倍,那么分式的值( ) A.不變 B.擴大2倍 C.縮小2倍 D.擴大4倍2、下列各式正確的是( ) A. B. C.,() D.3、下列各式的變式不正確的是( ) A. B. C. D.4、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子: ;.5、不改變分式的值,把分式的分子與分母中的系數(shù)化為整數(shù).知識點四:分式的約分定義:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分。步驟:把分式分子分母因式分解,然后約去分子與分母的公因。注意:分式的分子與分母為單項式時可直接約分,約去分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù),然
5、后約去分子分母相同因式的最低次冪。 分子分母若為多項式,約分時先對分子分母進(jìn)行因式分解,再約分。知識點四:最簡分式的定義一個分式的分子與分母沒有公因式時,叫做最簡分式。經(jīng)典例題1、約分:;.2、下列化簡結(jié)果正確的是( ) A. B. C. D.3、下列各式與分式的值相等的是( ) A. B. C. D.4、化簡的結(jié)果是( )A、 B、 C、 D、知識點五:分式的通分 分式的通分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。 分式的通分最主要的步驟是最簡公分母的確定。最簡公分母的定義:取各分母所有因式的最高次冪的積作公分母,這樣的公分母叫做最簡公分
6、母。確定最簡公分母的一般步驟: 取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù); 單獨出現(xiàn)的字母(或含有字母的式子)的冪的因式連同它的指數(shù)作為一個因式; 相同字母(或含有字母的式子)的冪的因式取指數(shù)最大的。 保證凡出現(xiàn)的字母(或含有字母的式子)為底的冪的因式都要取。注意:分式的分母為多項式時,一般應(yīng)先因式分解。經(jīng)典例題1、分式,的最簡公分母是( ) A. B. C. D.2、通分:; .知識點六分式的四則運算與分式的乘方 分式的乘除法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母。式子表示為:分式除以分式:把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。式子表示為 分式的乘方:把分子、分母分別乘方。式子
7、經(jīng)典例題1、下列運算正確的是( ) A. B. C. D.2、下列各式的計算結(jié)果錯誤的是( ) A. B. C. D.3、 計算: ;4、計算: ; .5、下列運算正確的是( ) A. B. C. D.6、計算:; .7、計算:.8、化簡.9、當(dāng),則代數(shù)式的值為( ) A.1 B.1 C.4011 D.401110、先化簡,再求值:,其中.11、已知,求分式的值.12、計算:.13、已知,那么的值為( ) A. B.2 C. D.214、已知,求的值. 分式的加減法則:同分母分式加減法:分母不變,把分子相加減。式子表示為異分母分式加減法:先通分,化為同分母的分式,然后再加減。式子表示為整式與分
8、式加減法:可以把整式當(dāng)作一個整數(shù),整式前面是負(fù)號,要加括號,看作是分母為1的分式,再通分。 分式的加、減、乘、除、乘方的混合運算的運算順序先乘方、再乘除、后加減,同級運算中,誰在前先算誰,有括號的先算括號里面的,也要注意靈活,提高解題質(zhì)量。注意:在運算過程中,要明確每一步變形的目的和依據(jù),注意解題的格式要規(guī)范,不要隨便跳步,以便查對有無錯誤或分析出錯的原因。加減后得出的結(jié)果一定要化成最簡分式(或整式)。知識點六整數(shù)指數(shù)冪 引入負(fù)整數(shù)、零指數(shù)冪后,指數(shù)的取值范圍就推廣到了全體實數(shù),并且正正整數(shù)冪的法則對對負(fù)整數(shù)指數(shù)冪一樣適用。即 () () ()(任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1)其中m,n均為
9、整數(shù)??茖W(xué)記數(shù)法若一個數(shù)x是0x10的數(shù)則可以表示為(,即a的整數(shù)部分只有一位,n為整數(shù))的形式,n的確定n=比整數(shù)部分的數(shù)位的個數(shù)少1。如120 000 000=經(jīng)典例題1、計算:;.2、化簡的結(jié)果是( ) A. B. C. D.3、化簡的結(jié)果是( )A. B. C. D.4、 計算: ; ; .5、計算的結(jié)果是( ) A.4 B.4 C. D.6、化簡的結(jié)果是( ) A. B.1 C. D.17、計算:; ; ; .8、設(shè),則等于( ) A. B. C. D.9、若,求的值.10、已知與互為相反數(shù),求的值.11、已知為實數(shù),且,設(shè),你能比較 的大小嗎?12、閱讀命題:計算: 解:原式 請仿
10、照上題,計算知識點七:分式方程的解的步驟去分母,把方程兩邊同乘以各分母的最簡公分母。(產(chǎn)生增根的過程)解整式方程,得到整式方程的解。檢驗,把所得的整式方程的解代入最簡公分母中:如果最簡公分母為0,則原方程無解,這個未知數(shù)的值是原方程的增根;如果最簡公分母不為0,則是原方程的解。產(chǎn)生增根的條件是:是得到的整式方程的解;代入最簡公分母后值為0。知識點八列分式方程基本步驟 審仔細(xì)審題,找出等量關(guān)系。 設(shè)合理設(shè)未知數(shù)。 列根據(jù)等量關(guān)系列出方程(組)。 解解出方程(組)。注意檢驗 答答題。經(jīng)典例題1、已知方程;, 其中是分式方程的有( ) A. B. C. D.2、分式方程,去分母時兩邊同乘以 ,可化整
11、式方程 3、如果與互為相反數(shù),則的值為 5、若關(guān)于的方程有增根,則的值為 6、如果分式方程無解,則的值為 7、當(dāng)為何值時,關(guān)于的方程無解?8、若關(guān)于的分式方程有正數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍是 9、若,試求的值.10、解分式方程時小甲采用了以下的方法: 解:設(shè),則原方程可化為,解得 即,去分母得,所以 檢驗:當(dāng)時,所以是原方程的解 上面的方法叫換元法,請用換元法解方程.11、已知,求的值.12、某中學(xué)要購買一批校服,已知甲做5件與乙做6件的時間相等,兩人每天共完成55件,設(shè)甲每天完成件,則下列方程不正確的是( ) A. B. C. D.13、某工地調(diào)來72人參加挖土與運土,已知3人挖出的土1人能恰好運走,怎樣分配才能使挖出來的土能及時運走?設(shè)派人挖土,其余運土,則可列方程為; ;,其中所列方程正確的有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個14.甲、乙兩個施工隊共同完成某居民小區(qū)綠化改造工程,乙隊先單獨做
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