2011山東棗莊中考數(shù)學試題[6頁]_第1頁
2011山東棗莊中考數(shù)學試題[6頁]_第2頁
2011山東棗莊中考數(shù)學試題[6頁]_第3頁
2011山東棗莊中考數(shù)學試題[6頁]_第4頁
2011山東棗莊中考數(shù)學試題[6頁]_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、山東省棗莊市二一一年2008級初中學業(yè)考試一、選擇題:本大題共12小題,每小題選對得分.1下列計算正確的是Aa6a2a3 Ba2a3a5C(a2)3a6 D(ab)2a2b2ACBDE第2題圖2如圖,直線ABCD,A70,C40, 則E等于A30 40 C60 703下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是A B C D4在平面直角坐標系中,點P(2,1)所在的象限是A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限5 如圖,這是一個正面為黑、反面為白的未拼完的拼木盤,給出如下四塊正面為黑、反面為白的拼木,現(xiàn)欲拼滿拼木盤使其顏色一致那么應(yīng)該選擇的拼木是ABCD第5題圖 OPA第7題圖 6已

2、知是二元一次方程組的解,則的值為A1 B1 C2 D37如圖,是的切線,切點為A,PA=2,APO=30,則的半徑為A.1 B. C.2 D.48已知反比例函數(shù),下列結(jié)論中不正確的是 A.圖象經(jīng)過點(1,1) B.圖象在第一、三象限C.當時, D.當時,隨著的增大而增大(1,1)(2,2)xyO第10題圖9如圖,邊長為(m+3)的正方形紙片剪出一個邊長為m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一個矩形(不重疊無縫隙),若拼成的矩形一邊長 為3,則另一邊長是Am+3Bm+6 C2m+3 D2m+6第9題圖m+3m310如圖所示,函數(shù)和的圖象相交于(1,1),(2,2)兩點當時,x的取值范圍是 Ax1 B

3、1x2 Cx2 D x1或x2 11在圍棋盒中有x顆白色棋子和y顆黑色棋子,從盒中隨機取出一顆棋子,取得白色棋子的概率是如果再往盒中放進6顆黑色棋子,取得白色棋子的概率是,則原來盒中有白色棋子A8顆 B6顆 C4顆 D2顆12如圖,點的坐標是,若點在軸上,且是等腰三角形,則點的坐標不可能是A(2,0) B(4,0) 1234-112xyA0第12題圖 C(,0) D(3,0) 二、填空題:本大題共6小題,滿分24分 13若,且,則14如圖是由若干個大小相同的小正方體堆砌而成的幾何體,那么其三種視圖中面積最小的是 .15將一副三角尺如圖所示疊放在一起,若=14cm,則陰影部分的面積是_cm2.

4、第14題圖 第15題圖ACEDBF3045 (a,0)xyO35第17題圖16對于任意不相等的兩個實數(shù)a、b,定義運算如下:ab=,如32=那么812= 17如圖,小圓的圓心在原點,半徑為3,大圓的圓心坐標為(a,0),半徑為5如果兩圓內(nèi)含,那么a的取值范圍是_.18拋物線上部分點的橫坐標,縱坐標的對應(yīng)值如下表:x21012y04664從上表可知,下列說法中正確的是 (填寫序號)拋物線與軸的一個交點為(3,0); 函數(shù)的最大值為6;拋物線的對稱軸是; 在對稱軸左側(cè),隨增大而增大三、解答題:本大題共7小題,滿分60分 19(本題滿分8分) 先化簡,再求值:,其中x520(本題滿分8分)某生態(tài)示范

5、園要對1號、2號、3號、4號四個新品種共500株果樹幼苗進行成活實驗,從中選出成活率高的品種進行推廣通過實驗得知:3號果樹幼苗成活率為89.6,把實驗數(shù)據(jù)繪制成下列兩幅統(tǒng)計圖(部分信息未給出)成活數(shù)(株)品種O1號2號3號4號1358511750100150(圖2)各品種幼苗成活數(shù)統(tǒng)計圖4號25301號3號252號(圖1)500株幼苗中各品種幼苗所占百分比統(tǒng)計圖 (1)實驗所用的2號果樹幼苗的數(shù)量是_株;(2)求出3號果樹幼苗的成活數(shù),并把圖2的統(tǒng)計圖補充完整;(3)你認為應(yīng)選哪一種果樹幼苗進行推廣?請通過計算說明理由21(本題滿分8分)ABCE第21題圖如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中

6、,ABC的三個頂點均在格點上,請按要求完成下列各題:(1)畫線段ADBC且使AD =BC,連接CD;(2)線段AC的長為 ,CD的長為 ,AD的長為 ;(3)ACD為 三角形,四邊形ABCD的面積為 ;(4)若E為BC中點,則tanCAE的值是 22(本題滿分分) 某中學為落實市教育局提出的“全員育人,創(chuàng)辦特色學?!钡臅h精神,決心打造“書香校園”,計劃用不超過1900本科技類書籍和1620本人文類書籍,組建中、小型兩類圖書角共30個.已知組建一個中型圖書角需科技類書籍80本,人文類書籍50本;組建一個小型圖書角需科技類書籍30本,人文類書籍60本(1)符合題意的組建方案有幾種?請你幫學校設(shè)計

7、出來;(2)若組建一個中型圖書角的費用是860元,組建一個小型圖書角的費用是570元,試說明(1)中哪種方案費用最低,最低費用是多少元?23(本題滿分8分)如圖,點在的直徑的延長線上,點在上,且AC=CD,ACD=120.第23題圖(1)求證:是的切線;(2)若的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.24 (本題滿分10分)FDBAEC第24題圖如圖,直角梯形ABCD中,ADBC,A=90,交AB于E,DF平分EDC交BC于F,連結(jié)EF(1)證明:;(2)當時,求EF的長25 (本題滿分10分)如圖,在平面直角坐標系中,把拋物線向左平移1個單位,再向下平移4個單位,得到拋物線.所得拋物線與軸交于兩點

8、(點在點的左邊),與軸交于點,頂點為. (1)寫出的值; (2)判斷的形狀,并說明理由;xy第25題圖(3)在線段上是否存在點,使?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.數(shù)學參考答案及評分意見一、選擇題:(本大題共12小題,每小題3分,共36分)題 號123456789101112答 案CABBBACDCDCD二、填空題:(本大題共6小題,每小題4分,共24分)133 14左視圖 15 16 172a2 18三、解答題:(本大題共7小題,共60分) 19(本題滿分8分) 解: 2分 , 5分 當時,原式 8分20(本題滿分8分) 解:(1)100; 分 (2),如圖所示; 分成活數(shù)(株)品

9、種O1號2號3號4號1358511750100150第20題圖各品種幼苗成活數(shù)統(tǒng)計圖 (3)1號果樹幼苗成活率為 2號果樹幼苗成活率為 4號果樹幼苗成活率為 , 應(yīng)選擇4號蘋果幼苗進行推廣分 ABCE第21題圖D21.(本題滿分8分)(1)如圖; 1分(2),5; 4分(3)直角,10; 6分(4) 8分22(本題滿分8分)解:(1)設(shè)組建中型圖書角x個,則組建小型圖書角為(30-x)個由題意,得 2分解這個不等式組,得18x20 由于x只能取整數(shù),x的取值是18,19,20 當x=18時,30-x=12;當x=19時,30-x=11;當x=20時,30-x=10故有三種組建方案:方案一,中型

10、圖書角18個,小型圖書角12個;方案二,中型圖書角19個,小型圖書角11個;方案三,中型圖書角20個,小型圖書角10個5分(2)方案一的費用是:86018+57012=22320(元);方案二的費用是:86019+57011=22610(元);方案三的費用是:86020+57010=22900(元)故方案一費用最低,最低費用是22320元 8分23 (本題滿分8分)(1)證明:連結(jié). , .2分 , . . 是的切線. 4分(2)解:A=30o,. 6分在RtOCD中, . . 圖中陰影部分的面積為. 8分FDBAEC第24題圖G24 (本題滿分10分) 解:(1)過D作DGBC于G由已知可得,四邊形ABGD為正方形 分 DEDC,ADE+EDG=90=GDC+EDG,ADE=GDC 3分又A=DGC,且AD=GD,ADEGDC DE=DC,且AE=GC4分在EDF和CDF中,EDF=CDF,DE=DC,DF為公共邊,EDFCDFEF=CF 6分(2)tanADE=, 7分設(shè),則,BE=62=4. xyMFEG由勾股定理,得 解之,得, 即 10分25(本題滿分10分) 解:(1)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論