2020高考總復(fù)習(xí)課件_化學(xué)（魯科版）_培優(yōu)訓(xùn)練_傳統(tǒng)文化中的化學(xué)

1、培優(yōu)訓(xùn)練2：傳統(tǒng)文化中的化學(xué)1.2017年世界地球日我國(guó)的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法應(yīng)提倡的是()A.夏天設(shè)定空調(diào)溫度盡可能的低B.推廣使用一次性塑料袋和紙巾C.少開私家車多乘公共交通工具D.對(duì)商品進(jìn)行豪華包裝促進(jìn)銷售解析A項(xiàng)，空調(diào)溫度低，能源消耗增多，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，一次性塑料袋使用易引起“白色污染”，紙巾的大量使用會(huì)造成森林的亂砍亂伐，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，少開私家車，一是減少汽車尾氣污染，二是節(jié)約能源，正確；D項(xiàng)，過度包裝會(huì)引起資源浪費(fèi)，錯(cuò)誤。答案C2.對(duì)以下問題的認(rèn)識(shí)中，不正確的是()A.礦泉水瓶回收、再利用，是減少“白色污染”的有效措施B.大量使用食品添加劑，可有助于改

2、善食品的色香味，并不影響健康C.電子垃圾統(tǒng)一回收、拆解、再利用，能夠減少對(duì)土壤和水源的污染D.“地溝油”經(jīng)過加工處理制得肥皂或生物柴油，可以實(shí)現(xiàn)廚余廢物合理利用解析過量的使用食品添加劑，會(huì)對(duì)人體造成傷害。答案B3.下列有關(guān)水處理方法不正確的是()A.用石灰、碳酸鈉等堿性物質(zhì)處理廢水中的酸B.用可溶性的鋁鹽和鐵鹽處理水中的懸浮物C.用氯氣處理水中的Cu2、Hg2等重金屬離子D.用燒堿處理含高濃度NH的廢水并回收利用氨解析A項(xiàng)，石灰和碳酸鈉的溶液均呈堿性，能與酸反應(yīng)，正確；B項(xiàng)，可溶性的鋁鹽、鐵鹽在溶液中均能發(fā)生水解分別生成具有吸附性的氫氧化鋁膠體、氫氧化鐵膠體，可吸附水中的懸浮物雜質(zhì)，正確；C項(xiàng)

3、，處理水中的Cu2、Hg2重金屬離子，用沉淀法，可加適量硫化鈉，用氯氣不能除去，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，燒堿與含高濃度NH的廢水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，可回收利用氨，正確。答案C4.化學(xué)與社會(huì)息息相關(guān)，表中物質(zhì)在社會(huì)、生活中的應(yīng)用及解釋都正確的是()選項(xiàng)應(yīng)用解釋A高純硅作計(jì)算機(jī)芯片的材料硅晶體在自然界中能穩(wěn)定存在B用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果其作用是吸收水果釋放出的乙烯C高鐵車廂采用鋁合金材料鋁合金強(qiáng)度大，質(zhì)量輕，不與氧氣反應(yīng)D在入?？诘匿撹F閘門上裝一定數(shù)量的鋅塊防止閘門被腐蝕利用外加電流的陰極保護(hù)法保護(hù)金屬解析A項(xiàng)，硅在自然界中以化合態(tài)形式存在，如二氧化硅、硅酸鹽等，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，乙烯具有催熟作用，為了延長(zhǎng)

4、水果的保鮮期，用高錳酸鉀可以除掉乙烯，正確；C項(xiàng)，合金中的鋁單質(zhì)仍然可以與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧化鋁，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，鐵和鋅在海水中形成原電池反應(yīng)，鋅做負(fù)極被氧化，鐵被保護(hù)，是犧牲陽極的陰極保護(hù)法，錯(cuò)誤。答案B5.新修本草是我國(guó)古代中藥學(xué)著作之一，記載藥物844種，其中有關(guān)于“青礬”的描述為：“本來綠色，新出窟未見風(fēng)者，正如瑠璃燒之赤色”據(jù)此推測(cè)，“青礬”的主要成分為()A.CuSO45H2O B.FeSO47H2OC.KAl(SO4)212H2O D.Fe2(SO4)39H2O解析FeSO47H2O俗名綠礬，為淺綠色，灼燒后生成紅色的Fe2O3，而CuSO45H2O為藍(lán)色，KAl(SO4)212

5、H2O為無色，F(xiàn)e2(SO4)39H2O為黃色。答案B6.(2018廣東省揭陽市期末)菽園雜記對(duì)海水提取食鹽有如下記載：“燒草為灰，布在灘場(chǎng)，然后以海水漬之，侯曬結(jié)浮白，掃而復(fù)淋”。上述涉及的“灰”作用是()A.吸附 B.蒸餾 C.鹽析 D.過濾解析這里的“灰”就是類似活性炭，具有吸附作用，用于除去海水中的雜質(zhì)，故正確答案為A。答案A7.中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大，我國(guó)古代的人民在那時(shí)候就已經(jīng)廣泛應(yīng)用了相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，古文獻(xiàn)中充分記載了古代化學(xué)研究成果。下列關(guān)于古代化學(xué)的應(yīng)用和記載，對(duì)其說明不合理的是()A.本草綱目中記載“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫黃、杉木炭所合，以烽燧銃極”這是利用

6、了“KNO3的氧化性”B.李白有詩云“日照香爐生紫煙”這是描寫“碘的升華”C.本草經(jīng)集注中記載了區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)的方法：“以火燒之，紫青煙起，乃真硝石也”這是利用了“焰色反應(yīng)”D.我國(guó)古代人民常用明礬除去銅器上的銅銹Cu2(OH)2CO3解析A項(xiàng)，火藥發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的時(shí)候，KNO3中氮元素的化合價(jià)降低；B項(xiàng)，香爐是香爐峰，生紫煙是水氣光照后的光學(xué)現(xiàn)象；C項(xiàng)，鑒別KNO3和Na2SO4，利用鉀元素和鈉元素的焰色反應(yīng)不同；D項(xiàng)，明礬的水溶液水解顯酸性。答案B8.化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是()A.生活中鋼鐵制品生銹主要是由于發(fā)生吸氧腐蝕所致B.石油的裂化、裂解

7、和煤的干餾都屬于化學(xué)變化C.天然纖維、人造纖維、合成纖維的組成元素相同D.工業(yè)廢水中的Cu2、Hg2等重金屬陽離子可以通過加入FeS除去解析生活中鋼鐵制品表面的水膜呈中性或弱酸性，主要發(fā)生吸氧腐蝕，A正確。石油的裂化、裂解和煤的干餾都有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，B正確。天然纖維中的蠶絲屬于蛋白質(zhì)，與人造纖維的組成元素不同，某些合成纖維為烴類物質(zhì)，C錯(cuò)誤。加入FeS，Cu2、Hg2等重金屬陽離子生成更難溶于水的物質(zhì)，D正確。答案C9.(2018山東名校聯(lián)盟期末，7)中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)，鈞瓷是宋代五大名窯瓷器之一，以“入窯一色，出窯萬彩”的神奇窯變著稱。下列關(guān)于陶瓷的說法正確的是()A.高品質(zhì)的白

8、瓷晶瑩剔透，屬于純凈物B.瓷器中含有大量的金屬元素，因此陶瓷屬于金屬材料C.氮化硅陶瓷屬于傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料D.“窯變”是高溫下釉料中的金屬化合物發(fā)生氧化還原反應(yīng)導(dǎo)致顏色的變化解析白瓷含有多種成分屬于混合物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氮化硅陶瓷屬于新型無機(jī)非金屬材料，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“窯變”時(shí)，高溫下釉料中的金屬化合物由于還原程度的不同，形成不同顏色的低價(jià)態(tài)化合物，D項(xiàng)正確。答案D10.水法冶金技術(shù)得以迅速發(fā)展源于西漢的淮南萬畢術(shù)中所述：“曾青得鐵則化為銅”。文中涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是()A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)解析“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是銅

9、的化合物，即用鐵將銅的化合物中的銅置換出來，反應(yīng)物是鐵和硫酸銅溶液，生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵。故選C。答案C11.明代天工開物記載“火法”冶煉鋅：“爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，冷淀，毀罐取出，即倭鉛也”(注：爐甘石的主要成分為碳酸鋅，泥罐中摻有煤炭)。下列說法不正確的是()A.倭鉛是指金屬鋅和鉛的混合物B.煤炭中起作用的主要成分是CC.冶煉Zn的化學(xué)方程式：ZnCO32CZn3COD.該冶煉鋅的方法屬于熱還原法解析由題意可知，倭鉛是指金屬鋅，不是混合物，故A錯(cuò)誤；煤炭的主要成分是碳，反應(yīng)中碳作還原劑，故B、C、D均正確。答案A12.煉丹鼻祖葛洪在抱樸子中寫道：“丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂”(“積變”是指將水銀與單質(zhì)硫混合)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.上述反應(yīng)涉及兩種基本反應(yīng)類型B.丹砂的主要成分是硫化汞C.水銀是液態(tài)銀D.丹砂“燒之”涉及氧