


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、視力不良一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握近視的發(fā)病原因和預(yù)防。 2、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“四注意”以及“三個(gè)一”。 5、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,并且持之以恒。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 近視的預(yù)防以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)導(dǎo)入:上節(jié)課老師講了關(guān)于脊柱彎曲的內(nèi)容,還記得那三字經(jīng)嗎?“站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”。現(xiàn)在你坐到了嗎?1謎語(yǔ)導(dǎo)入:上課之前,老師想先給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ),“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。” 生:謎底是眼睛。 2(出示一些學(xué)生戴眼鏡的圖片)師:這些人有什么特點(diǎn)?生:他們都近視了,戴眼鏡。師:對(duì)了,人們?cè)谛稳菀粯訓(xùn)|西非常寶貴和重要時(shí),總喜歡打這樣的比
2、方,像愛(ài)護(hù)你的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)你所珍惜的東西,所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。 而往往,你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜,就好像眼睛一樣,當(dāng)你視力不好的時(shí)候,后悔已來(lái)不及了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面預(yù)防近視。(出示課題) (二)新課講授:(游戲)下面,我們一起來(lái)做一個(gè)游戲,通過(guò)做這個(gè)游戲你從中得到什么啟示。教師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái),用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,然后讓他去找一很熟悉的同學(xué),看看他用多少時(shí)間。(同學(xué)們可以給他記時(shí)) 接著,可以將蒙眼睛的布去處,然后在讓這位同學(xué)去找人,看看要用多長(zhǎng)時(shí)間。(請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí)) 請(qǐng)這位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)兩次找人在時(shí)間上有什么不同,原因是什么?(
3、說(shuō)明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去了世界)。 1.介紹視力不良的概念,以及為學(xué)生介紹關(guān)于學(xué)生視力不良調(diào)查率。 師:視力不良是指裸眼視力低于1.0,近視、遠(yuǎn)視、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的原因。據(jù)國(guó)家體育總局公布的第二次國(guó)民體質(zhì)報(bào)告顯示,2005年,我國(guó)小學(xué)生視力不良率為31.67%,初中生58.07%,高中生和大學(xué)生的視力不良率分別高達(dá)76.02%,82.68%,北京醫(yī)科大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所季成葉教授目前透漏:“中國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率在全世界的排名從1998年的第4位上升到目前的第2位,僅次于日本?!边@節(jié)課,我們主要介紹近視的預(yù)防。2.近視的危害師:可能有些人
4、覺(jué)得戴眼睛很漂亮,近視了不要緊,對(duì)身體、生活沒(méi)什么影響,而且現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),即使近視加深了,以后也可以做手術(shù)。但你們可知道近視其實(shí)沒(méi)大家想的那么無(wú)所謂,有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)近視有什么危害?(1)影響正常生活(2)影響學(xué)生升學(xué)、就業(yè)(3)影響學(xué)生體質(zhì)健康 近視可致盲3.近視的原因。師:那么究竟哪些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢?(請(qǐng)學(xué)生表演)同學(xué)們不要用語(yǔ)言回答,把你的想法用動(dòng)作表演出來(lái)。 生:用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來(lái)。 師:(每一個(gè)學(xué)生表演完以后,請(qǐng)全班同學(xué)說(shuō)出這位同學(xué)表演的內(nèi)容)老師最后總結(jié)近視的原因。(1)遺傳因素(2)環(huán)境因素:采光、照明、課桌椅、印刷品(3)行為因素:用
5、眼衛(wèi)生習(xí)慣、用眼距離及時(shí)間、用眼姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)、眼睛休息效果不好(4)飲食習(xí)慣:挑食、偏食4.近視的預(yù)防師:剛剛我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于近視的危害和原因,但是最重要的一點(diǎn)是,我們應(yīng)該如何預(yù)防近視呢?老師把它歸結(jié)為一個(gè)口訣“六不要,四注意,三個(gè)一”。那么,同學(xué)們能不能結(jié)合剛剛我們學(xué)習(xí)的關(guān)于近視的原因,來(lái)說(shuō)說(shuō)這“六不要,四注意,三個(gè)一”的內(nèi)容呢?先說(shuō)說(shuō)“六不要”。你們覺(jué)得要預(yù)防近視,平時(shí)應(yīng)該不要什么?生:學(xué)生舉手回答師:老師課件出示“六不要”的內(nèi)容。預(yù)防近視“六不要” 1.不要在光線暗的地方看書(shū)。2.不要在耀眼的強(qiáng)光下或日光下看書(shū)。3.不要在走路或乘車時(shí)看書(shū)。4.不要躺著看書(shū)。5.不要歪著頭寫(xiě)字。6.不
6、要天天長(zhǎng)時(shí)間看電視。生:學(xué)生齊讀六不要。 師:現(xiàn)在讓我們來(lái)看看“四注意”指的又是什么內(nèi)容。預(yù)防近視“四注意”1. 讀書(shū)一小時(shí),要注意休息幾分鐘。2. 注意讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)。3. 注意認(rèn)真做眼保健操,積極參加體育鍛煉。4. 注意營(yíng)養(yǎng)均衡,不挑食,不偏食。師:除了我們剛剛學(xué)習(xí)的“六不要,四注意”,還要做到什么呢? 生:要做到“三個(gè)一”。師:有沒(méi)有同學(xué)知道“三個(gè)一”指的是什么?(看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng))我們看屏幕(播放課件“三個(gè)一”) 一尺、一拳、一寸眼睛距書(shū)本一尺,胸口離課桌一拳,握筆距筆尖一寸。師:一尺和一寸分別是多長(zhǎng)?有同學(xué)知道嗎?(看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng))一尺相當(dāng)于100/3厘米,即33.33厘米,一寸相當(dāng)于10/3厘米,即3.33厘米?,F(xiàn)在,老師希望同學(xué)們按照“三個(gè)一”的要求,把讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)做出來(lái)。生:(學(xué)生做出姿勢(shì))師:(巡查學(xué)生姿勢(shì)情況)師:同學(xué)們都做得很好,希望不只是現(xiàn)在做得好,在以后的學(xué)習(xí)中,也可以嚴(yán)格按照這樣的姿勢(shì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(三)鞏固知識(shí)師:剛才我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視六不要、四注意以及三個(gè)一,下面我們一起來(lái)回顧齊讀一下這三方面的內(nèi)容。生:齊讀 四、小結(jié) 師:今天我們學(xué)習(xí)了近視
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有機(jī)化學(xué)原料的廢棄物處理與資源化考核試卷
- 智能服務(wù)機(jī)器人技術(shù)創(chuàng)新考核試卷
- 機(jī)械式停車設(shè)備故障預(yù)防與診斷技巧考核試卷
- 木材采運(yùn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化考核試卷
- 中介居間費(fèi)合同范本
- 房主房子出租合同范本
- 維修農(nóng)村管道合同范本
- 畜牧產(chǎn)品加工與供應(yīng)合作協(xié)議
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研發(fā)生產(chǎn)合同書(shū)
- 電信運(yùn)營(yíng)商合作協(xié)議具體內(nèi)容
- 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-第5單元-17-屈原-課件-課件
- (正式版)SH∕T 3541-2024 石油化工泵組施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 小學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)施方案
- 施工影像資料交底
- 地連墻施工鋼筋籠吊裝計(jì)算書(shū)
- 風(fēng)電施工安全生產(chǎn)事故案例匯編(第一期)
- 吊籃施工風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理(匯編)
- 車間維修工培訓(xùn)課件
- 安全管理工作中形式主義及防止對(duì)策
- 2024年鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 藍(lán)牙基礎(chǔ)知識(shí)全解課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論