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情境1：請(qǐng)同學(xué)們拿出兩本書(shū)，將他們看作兩個(gè)平面，上下、左右移動(dòng) 和翻轉(zhuǎn)，它們之間的位置關(guān)系有幾種變化？,情境2：空間直線和平面的位置關(guān)系有哪幾種？請(qǐng)同學(xué)們借助長(zhǎng)方體舉例說(shuō)明；平面與平面呢？,平面與平面之間的位置關(guān)系,（第一課時(shí)）,一.兩個(gè)平面的位置關(guān)系,【思考】生活中的實(shí)例 木工師傅用氣泡式水準(zhǔn)儀在桌面上交叉放兩次，如果水準(zhǔn)儀的氣泡都是居中的，就可以判定這個(gè)桌面和水平面平行想一想，這是依據(jù)什么道理？,【典型例題】 例1、判斷下列說(shuō)法是否正確 1平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線都平行于平面，則 2過(guò)平面外一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面與已知平面平行 3過(guò)平面外的一條直線一定能做出一個(gè)平面與已知平面平行 4平行于同一條直線的兩平面平行,例2.如圖，在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，求證：平面C1BD平面AB1D1,課堂小結(jié)： 同學(xué)們總結(jié)一下，這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？需要注意什么？ 1平面和平面的位置關(guān)系； 2平面和平面的判定定理。,課堂檢測(cè)： 在正方體ABCDA1B1C1D1中，E，F(xiàn)，G，M，N分別為棱B1C1，C1D1，A1B1，A1D1的中點(diǎn) 求證：平面AMN平面BDFE,

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