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情境1:請(qǐng)同學(xué)們拿出兩本書(shū),將他們看作兩個(gè)平面,上下、左右移動(dòng) 和翻轉(zhuǎn),它們之間的位置關(guān)系有幾種變化?,情境2:空間直線和平面的位置關(guān)系有哪幾種?請(qǐng)同學(xué)們借助長(zhǎng)方體舉例說(shuō)明;平面與平面呢?,平面與平面之間的位置關(guān)系,(第一課時(shí)),一.兩個(gè)平面的位置關(guān)系,【思考】生活中的實(shí)例 木工師傅用氣泡式水準(zhǔn)儀在桌面上交叉放兩次,如果水準(zhǔn)儀的氣泡都是居中的,就可以判定這個(gè)桌面和水平面平行想一想,這是依據(jù)什么道理?,【典型例題】 例1、判斷下列說(shuō)法是否正確 1平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線都平行于平面,則 2過(guò)平面外一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面與已知平面平行 3過(guò)平面外的一條直線一定能做出一個(gè)平面與已知平面平行 4平行于同一條直線的兩平面平行,例2.如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,求證:平面C1BD平面AB1D1,課堂小結(jié): 同學(xué)們總結(jié)一下,這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?需要注意什么? 1平面和平面的位置關(guān)系; 2平面和平面的判定定理。,課堂檢測(cè): 在正方體ABCDA1B1C1D1中,E,F(xiàn),G,M,N分別為棱B1C1,C1D1,A1B1,A1D1的中點(diǎn) 求證:平面AMN平面BDFE,
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