高中生物第1單元遺傳與變異的細胞學基礎第2章染色體變異對性狀的影響第2節(jié)染色體結構變異對性狀的影響學業(yè)分層測評中圖版必修2

1、第2章 染色體變異對性狀的影響 第2節(jié) 染色體結構變異對性狀的影響學業(yè)分層測評 (建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1下列關于染色體形態(tài)和大小的敘述不正確的是()A人細胞中的染色體形態(tài)和大小不盡相同B亞中著絲粒將染色體區(qū)分出短臂和長臂C人的有些染色體具有隨體，有些染色體為端著絲粒染色體D每個物種染色體的大小、形態(tài)和結構都是相對穩(wěn)定的【解析】人的有些染色體具有隨體，但人體細胞中無端著絲粒染色體?！敬鸢浮緾2如圖表示某人體細胞中染色體的組成情況，則其產生的正常生殖細胞所占比例為()A1/4B3/4C1/2 D1【解析】此題考查減數分裂和分離規(guī)律。減數分裂過程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此產

2、生的生殖細胞為：正常7和正常9、正常7和異常9、異常7和正常9、異常7和異常9，正常7和正常9為正常生殖細胞，所占的比例為1/4?！敬鸢浮緼3關于染色體結構變異的敘述，不正確的是()A外界因素可提高染色體斷裂的頻率B染色體缺失了某段，可導致生物性狀發(fā)生改變C一條染色體某一段顛倒180后生物性狀不發(fā)生改變D染色體結構變異一般可用顯微鏡直接檢驗【解析】染色體變異是由于某些自然條件或人為因素造成的，這些變化可以導致生物性狀發(fā)生相應的改變。雖然倒位是某段染色體的位置顛倒，但是其中的基因位置發(fā)生了改變，也可導致生物性狀發(fā)生變化?！敬鸢浮緾4(2015全國卷)下列關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是()A該

3、病是由于特定的染色體片段缺失造成的 B該病是由于特定染色體的數目增加造成的C該病是由于染色體組數目成倍增加造成的D該病是由于染色體中增加某一片段引起的【解析】貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，是常見的染色體異常遺傳病，因為患病兒童哭聲輕、音調高，很像貓叫而得名，A項正確?！敬鸢浮緼 5果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23，“”代表著絲粒，表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關敘述錯誤的是()染色體基因順序變化a123b1234789c165432789d123A.a是染色體某一片段位置顛倒引起的Bb是染色體某一片段缺失引起的Cc是染色體著絲粒改變引

4、起的Dd是染色體增加了某一片段引起的【解析】a中5、6、7基因發(fā)生顛倒成了765；b缺失了5、6基因；d染色體增添了一片段；c由原來的23456變成了64532，發(fā)生了顛倒，不是由著絲粒改變引起的?！敬鸢浮緾6科學家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常。關于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是()A還可能發(fā)生變異B表現型仍受環(huán)境的影響C增加了酵母菌的遺傳多樣性D改變了酵母菌的染色體的結構和數目【解析】重組后的酵母菌可發(fā)生各種變異，表現型仍受環(huán)境的影響，A、B項正確；重組酵母菌發(fā)生了染色體結構的變異，增加了遺傳的多樣性，C項正確；

5、酵母菌的染色體結構發(fā)生改變，而數目沒有改變，D項錯誤。【答案】D7“貓叫綜合征”是第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病，某患者體內一個處于四分體時期的初級卵母細胞中的DNA分子數、染色體數、四分體數分別是()A46,46,46 B91,45,22C92,46,23 D46,46,23【解析】“貓叫綜合征”是由染色體結構變異引起的，不是染色體數目的變異。患者體細胞中依然有46條染色體，處于四分體時期的初級卵母細胞中有46條染色體，92個DNA分子，23個四分體?！敬鸢浮緾8用X射線處理蠶蛹，使其第2號染色體上包含斑紋基因的片段易位于與性別有關的一條染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其

6、后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質量。這種育種方法所依據的原理是()A染色體結構的變異B染色體數目的變異C同源染色體間交叉互換D非同源染色體間自由組合【解析】本題中所采用的育種方法依據的原理可以由“第2號染色體上包含斑紋基因的片段易位于與性別有關的一條染色體上”來判斷，這屬于染色體結構變異中的易位?！敬鸢浮緼9(2014江蘇高考)下列關于染色體變異的敘述，正確的是() 【導學號：】A染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異B染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力C染色體易位不改變基因數量，對個體性狀不會產生影響D通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜

7、交不育，培育出作物新類型【解析】A項，染色體增加某一片段不一定會提高基因的表達水平，且該基因的大量表達也不一定是有利的。B項，若顯性基因隨染色體的缺失而丟失，可有利于隱性基因表達，但隱性基因的表達不一定能提高個體的生存能力。C項，染色體易位不改變細胞內基因的數量，可能對當代生物體不產生影響，也可能產生影響，并且染色體變異大多對生物體是不利的。D項，不同物種可以通過雜交獲得不育的子一代，然后經秋水仙素誘導可得到可育的多倍體，從而培育出生物新類型?！敬鸢浮緿10觀察下列染色體的變化，回答下列問題。(1)染色體按著絲粒位置可分為_、_、_、_；染色體1、2分別屬于_、_。(2)染色體結構變異主要有_

8、、_、_、_。A、B變異分別屬于_、_。(3)人類貓叫綜合征是由于圖中_(填字母)所示變異所致；果蠅的棒眼現象是由于圖中_(填字母)所示變異所致?！敬鸢浮?1)中著絲粒染色體亞中著絲粒染色體近端著絲粒染色體端著絲粒染色體中著絲粒染色體亞中著絲粒染色體(2)倒位易位重復缺失缺失重復(3)AB能力提升11科學家以玉米為實驗材料進行遺傳實驗，實驗過程和結果如圖所示，則F1中出現綠株的根本原因是()A在產生配子的過程中，同源染色體分離B射線處理導致配子中的染色體數目減少C射線處理導致配子中染色體結構缺失D射線處理導致染色體與DNA比例發(fā)生改變【解析】從圖示看出，F1中出現綠株的根本原因是射線處理導致配

9、子中染色體結構缺失?！敬鸢浮緾12(2016濟南高二檢測)如圖為染色體結構變異的圖解，下列排列正確的是()缺失倒位重復易位A BC D【解析】染色體結構變異有如下四種：(1)缺失：染色體丟失一段；(2)重復：一條染色體的斷裂片段連到同源染色體的相應部位；(3)倒位：同一條染色體上某一片段顛倒了180，造成染色體的重新排列；(4)易位：染色體斷裂的片段移到非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域?！敬鸢浮緾13(2015江蘇高考)甲、乙為兩種果蠅(2n)，下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組，下列敘述正確的是() 【導學號：】A甲、乙雜交產生的F1減數分裂都正常B甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙C甲、乙

10、1號染色體上的基因排列順序相同D圖示染色體結構變異可為生物進化提供原材料【解析】A項，根據題干信息可知，甲、乙是兩種果蠅，甲、乙雜交產生的F1雖然含有2個染色體組，但是因為來自甲、乙中的1號染色體不能正常聯會配對，所以F1不能進行正常的減數分裂。B項，根據題圖，甲中1號染色體發(fā)生倒位形成了乙中的1號染色體。C項，染色體中某一片段倒位會改變基因的排列順序。D項，可遺傳變異如基因突變、基因重組和染色體變異都能為生物進化提供原材料?！敬鸢浮緿14如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中和、和互為同源染色體，下列敘述正確的是()圖a圖bA圖a和圖b均為染色體結構變異B圖a為基因重組，圖

11、b為染色體結構變異C圖a在光學顯微鏡下能看到，圖b在光學顯微鏡下看不到D圖b的變化大多數對生物體是有利的【解析】圖a顯示同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組，而圖b所示為號染色體的某片段移到號的非同源染色體上，屬于染色體結構變異?！敬鸢浮緽15科學家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見下圖。圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題：(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠源雜交形成的后代，經_方法培育而成。(2)雜交后代染色體組的組成為_，進行減數分裂時

12、形成_個四分體，體細胞中含有_條染色體。(3)雜交后代中C組的染色體減數分裂時易丟失，這是因為減數分裂時這些染色體_。(4)為使雜交后代的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉接到小麥染色體上，這種變異稱為_?！窘馕觥?1)植物AABB和CC遠源雜交得到的植株ABC高度不育需誘導其染色體數目加倍，得到AABBCC的異源多倍體。(2)異源多倍體AABBCC經減數分裂得到的配子為ABC，普通小麥AABBDD植株經減數分裂得到的配子是ABD，所以雜交后代的染色體組的組成為AABBCD；題干中指出A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，雜交后代AABBCD在減數分裂時AA能形成7個四分體，BB能形成7個四分體，CD因為是非同源關系，不能形成四分