七年級(jí)上學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、實(shí)驗(yàn)一: 練習(xí)使用顯微鏡目的要求: 1.練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會(huì)規(guī)范的操作方法。 2.能夠獨(dú)立操作顯微鏡。 3.能夠?qū)?biāo)本移動(dòng)到視野中央，并看到清晰的圖象。材料用具:顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動(dòng)、植物玻片標(biāo)本，擦鏡紙，紗布。方法步驟 1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 2把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。 3動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。 4把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。 5.把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。 6轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺

2、旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）。 7一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 8練習(xí)將所觀察的標(biāo)本移到視野中央，先移動(dòng)一下標(biāo)本，物象朝相反的方向移動(dòng)。說明了在目鏡中看到的像是真實(shí)的像的倒像。注意事項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請(qǐng)用擦鏡紙。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。討 論1. 顯微鏡的使用步驟有哪些？答：1、取鏡和安放2、對(duì)光3、觀察（放片、調(diào)焦） 4、清潔與收鏡2. 使用顯微鏡觀察

3、時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？答：物鏡把載玻片壓碎，也容易劃傷物鏡。3. 在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？答：看不到，不透明的紙會(huì)阻擋光線從物鏡進(jìn)入光筒再?gòu)哪跨R射出，所以可能什么也看不見。實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2008.9.15 實(shí)驗(yàn)二:觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1、制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本辦法. 2、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞等基本結(jié)構(gòu). 3、練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：分組實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子、放大鏡等。實(shí)驗(yàn)過程：1、 制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本1、用潔凈地紗布把載玻片擦拭干凈。2、把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清

4、水。制作臨時(shí)裝片3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明在膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。4、用鑷子夾起蓋玻片，是它的一邊先解除4載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。染色 5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。6、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。三、觀察洋蔥表皮細(xì)胞利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，先用低倍鏡下觀察，再在高倍鏡下觀察。4、 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞圖。 五、實(shí)驗(yàn)結(jié)束?；厥諏?shí)驗(yàn)器材，整理實(shí)驗(yàn)桌。 實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 2008.9.22實(shí)驗(yàn)三：觀察人體口腔上皮細(xì)胞目的要求：1. 制作和觀察人體口腔上皮

5、細(xì)胞的臨時(shí)裝片2. 認(rèn)識(shí)人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)3. 熟練畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖材料用具：顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、紗布、漱口杯、牙簽方法步驟(一) 制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片1. 用紗布擦凈載玻片、蓋玻片（很薄，應(yīng)輕擦）2. 在載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%），說明：為什么用0.9%的生理鹽水，觀察洋蔥表皮裝片用清水，都是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。3. 漱凈口。目的：將口腔的飯粒清除，以保證所取的細(xì)胞純度。4. 用牙簽在口腔內(nèi)壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。5. 蓋蓋玻片。用鑷子夾起蓋玻片，使它

6、的一側(cè)先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免產(chǎn)生氣泡）。6. 染色。在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。(二) 用顯微鏡觀察。 使用顯微鏡安放對(duì)光放置玻片標(biāo)本，調(diào)節(jié)焦距，用眼觀察，在視野中會(huì)看到被染成桔黃色的上皮細(xì)胞.（三）繪圖： 人體口腔上皮細(xì)胞模式圖（四）整理：清潔玻片，廢物放在指定位置。 歸納討論：人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相同和不同之處。 答：人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞特有的。 實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 2008.9.27實(shí)驗(yàn)四：觀察人體的基本組織目的要

7、求：1 觀察人體基本組織的永久切片，認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織；2描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點(diǎn)；3描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處；4根據(jù)觀察，概述組織的共同特點(diǎn)，形成組織的概念。材料器具：顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結(jié)締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。方法步驟：1根據(jù)教師提供的玻片，逐個(gè)在顯微鏡低倍鏡下認(rèn)真觀察，注意細(xì)胞的形態(tài)特征和細(xì)胞間的聯(lián)系特點(diǎn)。2根據(jù)觀察，同組間的同學(xué)互相討論，認(rèn)真填寫下表。組織類型主要特征主要分布位置功能舉例上皮組織 排列緊密形成表面 皮膚，消化道 保護(hù)，分泌 皮膚，小腸腺上皮肌肉

8、組織 呈長(zhǎng)條狀緊密排列 四肢，軀干，內(nèi)臟器官 收縮，舒張 骨骼肌，平滑肌結(jié)締組織 細(xì)胞之間間隙較大 全身各處 支持，連接，保護(hù)，營(yíng)養(yǎng) 軟骨，軟組織，血液神經(jīng)組織 形狀獨(dú)特呈發(fā)散狀 神經(jīng)系統(tǒng) 產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮 神經(jīng)纖維 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2008.10.26 實(shí)驗(yàn)五：觀察葉片結(jié)構(gòu)目的要求:1,練習(xí)徒手切片.2認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu).3畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖.材料用具:新鮮葉片,顯微鏡,雙面刀片,鑷子,載玻片,蓋玻片,葉片的永久切片,盛有清水的培養(yǎng)皿,滴管,吸水紙,碘液,紗布,毛筆,小木板.方法步驟: 一,練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切片的臨時(shí)切片 1,把新鮮的葉片平放在小木板上. 2,右手捏緊并排的兩片刀片,沿著

9、圖中虛線的方向,迅速切割. 3,刀片的夾縫中春游切下的薄片.要多切幾次(每且一次，刀片要咱蘸一下稅）。把切下的薄片放入水中。 4，用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時(shí)切片。 二，觀察葉片的結(jié)構(gòu)1用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，再觀察葉片的永久橫切片。2在顯微鏡下分清業(yè)的表皮，葉肉和葉脈。 三，觀察葉片的下表皮1用鑷子撕下一小塊葉片（如蠶豆葉片的下表皮，制成臨時(shí)裝片。2 用顯微鏡進(jìn)行觀察，看一看葉片下表皮的細(xì)胞是什么樣子的，下表皮上有沒有氣孔？下表皮氣孔多于上表皮。 四，實(shí)驗(yàn)結(jié)果。討論：保衛(wèi)細(xì)胞和它周圍的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同？保衛(wèi)細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)蒸騰作用有什么意義？答：當(dāng)水分充足時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞

10、膨脹張開,則氣孔張開,這時(shí),蒸騰作用很強(qiáng)；當(dāng)水分不充足時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞收縮關(guān)閉,則氣孔關(guān)閉,這時(shí),蒸騰作用變?nèi)?。保衛(wèi)細(xì)胞能夠控制氣孔開關(guān),所以也就能起到促進(jìn)或減緩蒸騰作用的意義。 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2008.12.5實(shí)驗(yàn)一：測(cè)量胸圍差目的要求；1、學(xué)習(xí)測(cè)量胸圍差的方法。2、了解自己的胸圍差。材料用具；軟尺知識(shí)鏈接；1、讀數(shù)時(shí)眼要和尺子處在同一水平線上。2、讀數(shù)有估讀數(shù)據(jù)。方法步驟1、自然站立，雙手自然下垂，呼吸均勻。2、先深吸氣，測(cè)量出胸圍大小。3、再盡力深呼氣，測(cè)量胸圍。4、用深吸氣時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù)，減去深呼氣時(shí)的數(shù)據(jù)，得出胸圍差。5、測(cè)三次，求平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果；不同的同學(xué)，胸圍差的大小不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 2

11、009.3.17 實(shí)驗(yàn)二：用顯微鏡觀察人血的永久涂片目的要求：認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞和白細(xì)胞。材料用具：人血的永久涂片，顯微鏡。知識(shí)鏈接：1、血液是由 血漿 和 血細(xì)胞 兩部分組成的。2、血漿的成分中最多的是 水 ，約占血漿成分的 90% 功能是 運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等 。3、紅細(xì)胞呈 兩面凹的圓餅裝 狀，成熟的紅細(xì)胞沒有 細(xì)胞核 ，富含血紅蛋白 。紅細(xì)胞的功能是 運(yùn)輸氧 。方法步驟：1、取鏡和安放 2、對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米距離；把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼注。視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反

12、射到鏡筒內(nèi)。直到看到白亮的圓形視野。3、觀察（1）將人血的永久涂片，放在低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察。（2）認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞、白細(xì)胞，比較它們的形狀和數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在顯微鏡下看到數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，數(shù)量最少的是白細(xì)胞，很難看到血小板（因其太?。?。 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2009.4.22實(shí)驗(yàn)三：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)目的要求：1、觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng)。2、區(qū)分三種血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。材料用具：尾鰭色素少的活的小魚，顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉絮。知識(shí)鏈接：1、魚的呼吸器官是鰓。2、紅細(xì)胞呈 兩面凹的圓餅 狀。3、人受傷時(shí)，有時(shí)會(huì)有少量血液慢慢滲出，有時(shí)會(huì)有鮮紅色的血液噴射而出，為什么會(huì)有不同的出血情況呢？因?yàn)閭降?/p>

13、血管不同，慢慢滲出傷的是毛細(xì)血管，噴射傷的是動(dòng)脈血管方法步驟：1、用濕的棉絮將小魚頭部的 鰓蓋 和 軀干 包裹起來，露出口和尾部。2、將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭 平貼 在培養(yǎng)皿上。等小魚安定后，將 載玻片 蓋在尾鰭上。3、將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用 低倍顯微鏡 觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)的情況。4、找到管徑 最小 的血管（毛細(xì)血管），注意觀察血液在這種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。5、觀察視野中隨血液流動(dòng)逐漸分支的血管（動(dòng)脈）和逐漸匯合的血管（靜脈）。注意：在觀察過程中，應(yīng)時(shí)常用 在棉絮上滴水 ，保持濕潤(rùn)，盡量使小魚少受傷害。實(shí)驗(yàn)后，將小魚放回魚缸。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：血管有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，壁最厚的是動(dòng)脈，最

14、細(xì)的管道是毛細(xì)血管。實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2009.5.18 實(shí)驗(yàn)一 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)目的要求：1、設(shè)置一個(gè)適于蚯蚓生存的環(huán)境并飼養(yǎng)蚯蚓。2、觀察蚯蚓的外部形態(tài)，3、觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)用具蚯蚓、蝸牛、蚯蚓橫切片、顯微鏡、硬紙板、玻璃板實(shí)驗(yàn)過程：（1）分組實(shí)驗(yàn)：給出學(xué)生實(shí)驗(yàn)用具，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式特點(diǎn)，以其運(yùn)動(dòng)與身體結(jié)構(gòu)的關(guān)系。將蚯蚓放在硬紙板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的身體形狀發(fā)生什么變化？把耳朵貼近蚯蚓仔細(xì)地聽，能聽到聲音嗎？用手摸一摸蚯蚓的身體表面，有什么感覺？用放大鏡觀察蚯蚓身體的每一節(jié)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么結(jié)構(gòu)？將蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)速度與在硬紙板上是否一樣？這時(shí)能否聽到聲音？

15、將觀察到的結(jié)果填入下表，并分析其原因。（2）按照課本上給出的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 蠕動(dòng)次數(shù)/分鐘前進(jìn)的距離（cm）1分鐘2分鐘3分鐘在硬紙板上1cm2cm3cm在玻璃板上1cm1cm1cm結(jié)果及分析蚯蚓在粗糙的紙板上爬行，可聽到輕微的沙沙聲，這是蚯蚓體表的剛毛與紙板磨擦發(fā)出的聲音。剛毛在運(yùn)動(dòng)中起支撐和固定身體的作用。當(dāng)蚯蚓在玻璃板上時(shí)只見它的身體在蠕動(dòng)，變粗變細(xì)，卻不能前進(jìn)，這是因?yàn)椴ＡУ谋砻婀饣Σ亮π偯珶o法固定支撐身體。實(shí)驗(yàn)說明剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用（3）在顯微鏡下觀察蚯蚓的橫切片，對(duì)照?qǐng)D4-2-1，觀察蚯蚓體壁上的環(huán)形肌和縱肌，并分析蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體的變化及運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因?？偨Y(jié)

16、歸納：動(dòng)物之所以能夠運(yùn)動(dòng)并能做出各種復(fù)雜的動(dòng)作，都與自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。蚯蚓通過體壁內(nèi)的肌肉交替收縮和舒張，并與剛毛的伸縮相互配合在土壤中蠕動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2008.9.25實(shí)驗(yàn)二檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 觀察細(xì)菌的菌落2. 觀察真菌菌落3. 對(duì)比不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)用具：培養(yǎng)皿 牛肉汁培養(yǎng)基 無菌棉棒 透明膠帶 放大鏡提出問題：不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎？那些環(huán)境更多一些？哪些環(huán)境少一些？哪種環(huán)境根本沒有？探究思路：如果請(qǐng)你幫助幼兒園的教師想個(gè)辦法，讓小朋友知道手上有細(xì)菌和真菌，飯前必須洗手，你有什么辦法？材料用具：每組兩套裝有牛肉汁的培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）

17、、無菌棉棒、透明膠帶，標(biāo)簽紙、放大鏡。實(shí)驗(yàn)過程：1、沒有想好如何工作之前，不能打開培養(yǎng)皿。2、在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別，實(shí)驗(yàn)日期、編號(hào)（1號(hào)、2號(hào)），將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部。3、為什么要有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿？各做什么用？4、在各自選定的環(huán)境中采集細(xì)菌和真菌，例如，在教室或草地、林中、汽車站旁等地方，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中510分鐘，再蓋上，封好。又如，用無菌棉棒蘸取池水，土壤或擦取口腔內(nèi)部，手心等處，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹。如果你想檢測(cè)硬幣上有沒有細(xì)菌，只需將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下。5、應(yīng)考慮放在怎樣的環(huán)境條件下培養(yǎng)。兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需在同一環(huán)境下培養(yǎng)。 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2008.10.28實(shí)驗(yàn)

18、三 制作孢子印實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、認(rèn)識(shí)孢子是真菌的一種生殖器官。2、了解真菌是靠孢子進(jìn)行繁殖的。材料用具：新鮮的蘑菇、解剖刀、白紙或玻璃板、培養(yǎng)皿或玻璃杯、放大鏡。方法步驟：1、選取一個(gè)較大的新鮮蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪將菌蓋從菌柄上取下來。2、把菌褶那面朝下平放在白紙或玻璃板上，扣上培養(yǎng)皿或玻璃燒杯，以避免散落的孢子被風(fēng)吹散。3、第二天，拿開培養(yǎng)皿（或玻璃杯）和菌蓋，就可以看到在白紙或玻璃板上留下與菌褶排列一致的放射性孢子印。4、孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。用放大鏡觀察孢子的大小和顏色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在白紙上有明顯的孢子印 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2008.11.19實(shí)驗(yàn)一 觀察雞蛋結(jié)構(gòu)目的要求：1認(rèn)識(shí)雞蛋的結(jié)構(gòu)。 2區(qū)分受精卵和未受精卵。 3培養(yǎng)學(xué)生探究能力。材料用具： 雞蛋二個(gè)、放大鏡、鑷子、解剖剪、刀片、燒杯2個(gè)、酒精燈、培養(yǎng)皿、火柴方法步驟：1、照蛋，注意區(qū)分受精卵和未受精卵。2、先用放大鏡觀察雞蛋的表面，發(fā)現(xiàn)卵殼有很多小孔。3、在雞蛋鈍圓的一端敲出裂縫。4、小心地剝?nèi)ケ砻娴穆褮ぁ?、露出里面的卵殼膜。6、將卵殼膜剪開，將雞蛋的內(nèi)容物倒到紙杯中。7、觀察內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)卵黃、卵白和胚盤。8、將雞蛋煮熟后剝開，觀察氣室的大小。9、將熟雞蛋切開，觀察內(nèi)部的卵黃和卵白。10、對(duì)比生雞蛋和熟雞蛋的