一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱

1、蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文（第一冊(cè)）復(fù)習(xí) (一)漢語(yǔ)拼音：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。2、能背誦聲母表。熟悉韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)。3、能按要求在四線格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。4、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、聲母表共23個(gè)聲母：形近bdpq、gq、 nh、tf、mn、mw音近nl、zzh、cch、ssh順序強(qiáng)調(diào)先翹舌音，再平舌音2、韻母表共有24個(gè)，其中6個(gè)單韻母、8個(gè)復(fù)韻母，1個(gè)特殊韻母、5個(gè)前鼻韻母，4個(gè)后鼻韻母。形近：ieei、iuui、unn音近：eneng、ining、engong3、整體認(rèn)讀音節(jié)共16個(gè)：

2、第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個(gè)和相關(guān)復(fù)韻母對(duì)應(yīng)，第四行和鼻韻母相應(yīng)。注意區(qū)別：zhizh、chich、shish 、ziz、cic、sis yiyi、wuwu、yuyi yeie、yuee、yinin、yunn、yinging4、標(biāo)調(diào)規(guī)則：兒歌：見(jiàn)a別放過(guò)，沒(méi)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，最容易錯(cuò)的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實(shí)際的詞語(yǔ)環(huán)境中讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。5、拼寫(xiě)規(guī)則：j、q、x、y與相拼的規(guī)則。合成時(shí)上的兩點(diǎn)要去掉，反過(guò)來(lái)，音節(jié)的分解時(shí)要還原上的兩點(diǎn)。要反復(fù)練習(xí)合成與分解。6、三拼音節(jié)：特別易錯(cuò)的是看到韻母部分是ian時(shí),拼讀起來(lái)好像是兩拼，其

3、實(shí)是三拼音節(jié)。（比如：xian）只有在a、o開(kāi)頭的韻母前，才有可能出現(xiàn)三拼音節(jié)。如果一個(gè)音節(jié)中在a或o的前面還有介母iu，就肯定是三拼音節(jié)。三、復(fù)習(xí)形式：1）按順序默寫(xiě)聲母表或填寫(xiě)聲母。2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。4）看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。5）給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。6）在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。7）看圖選擇正確的音節(jié)。8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。(二)字詞：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2正確書(shū)寫(xiě)24個(gè)基本筆畫(huà)，知道這些偏旁所表示的意思，并能寫(xiě)出有這些偏旁的字。3按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)129個(gè)生字，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，筆順筆畫(huà)正確；書(shū)寫(xiě)美觀，筆畫(huà)位置到

4、位，寫(xiě)好寫(xiě)快。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用學(xué)過(guò)的生字組詞、說(shuō)話。二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、筆畫(huà)：本冊(cè)書(shū)中出現(xiàn)的24個(gè)新筆畫(huà)。(附在后面) 比較易錯(cuò)的有：橫折橫鉤橫撇、橫折橫折鉤、橫折提橫折鉤、豎折豎彎、豎彎豎彎鉤、豎鉤豎提、斜鉤臥鉤、橫折彎鉤橫折斜鉤橫撇彎鉤、橫折豎折撇折、撇點(diǎn)撇折2、偏旁：亻（們、你、住、他）、口（葉、聽(tīng)）、氵（江、沙、浪、漁）、白（的、泉）、人（個(gè)、從）、女（好、她）、木（村、樹(shù)、林）、禾（和）、八（公、分）、讠（許、說(shuō)）、蟲(chóng)（螞、蟻）、攵（放）、阝（陰）、扌（抱）、月（背、青）、冖（寫(xiě)）、宀（字）、又（對(duì)）、艸（草）、廠（廳）、日（時(shí)、早、是） 容

5、易混淆：木禾、禾矢、冖宀、口日、日白。變形的偏旁：捺改點(diǎn)的有人、木、禾、矢、又撇改豎的有月3、漢字：a、讀音上需注意的：（括號(hào)內(nèi)為二類字）平舌音：三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）翹舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。（校、鐘、穿、床、雙、創(chuàng)、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚）鼻音：鳥(niǎo)、南、你、牛。（腦、您、泥、那）邊音：六、立、了、林。（綠、兩、禮、蓮、離、流）前鼻韻母en、in：們、心、樹(shù)、陰（您、問(wèn)、信、緊）后鼻韻母eng、ing：升、正、生、風(fēng)、豐、分、聽(tīng)、廳、青。（亭、敬、明、朋、聲、名、能）輕聲詞：1（句末語(yǔ)氣詞）呢、

6、著、了、嗎、呀2（詞綴）們、子、頭、面、里3（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶4（變調(diào)）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們飛過(guò)來(lái)、吹一吹、舍不得這部分練習(xí)的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補(bǔ)充完整。b、同音字、音近字：同音字：升生、友有、漁魚(yú)、馬螞、時(shí)十、她他、公工、風(fēng)豐、聽(tīng)廳、貝背、月樂(lè)、全泉、和河、音近字：子字、點(diǎn)電、友有又、你里、也葉、天田、方放這些同音字是同學(xué)們最容易混淆的，關(guān)鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。c、形近字：了子、馬鳥(niǎo)、許牛、江工、開(kāi)升、和知、方放、里早、見(jiàn)貝、早草、毛手、他她、大太、去云、四西、用月、子字、時(shí)村對(duì)、東樂(lè)車這些形近字對(duì)比著來(lái)找找它們的異同點(diǎn)。練習(xí)的

7、形式可以有：1）生字“數(shù)學(xué)題”。如：女子（ ）、螞蟲(chóng)（ ）2）生字“小魔術(shù)”：加一筆或是減一筆組成另一個(gè)字：大（ ）、二（ ）加一筆。3）生字開(kāi)花（擴(kuò)詞）4）比一比，組詞。5）加偏旁組字、組詞。6）寫(xiě)出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞。7）結(jié)合句子或詞語(yǔ)選字填空。（引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的總結(jié)它們的用法）d、多音字：長(zhǎng)、分、樂(lè)、和、好、背、了、干（要理解每種讀音的意思）練習(xí)的形式可以有：多音字組詞；根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境（詞語(yǔ)、句子）選擇正確的讀音。e、筆順容易寫(xiě)錯(cuò)的字：山、小、火、放、北、里、心、面、在、沙、浪。f、容易寫(xiě)錯(cuò)第一筆的字：鳥(niǎo)、方、放、樂(lè)、廳、聽(tīng)（右邊第一筆）、浪（右邊第一筆）4、

8、詞語(yǔ)：練習(xí)的形式可以有：a、近義詞：喜愛(ài)喜歡、好看美麗、許多很多、漂亮好看、潔白雪白、驚奇奇怪、知道明白、非常十分、有名著名、充足充分（可以用替換的方法來(lái)復(fù)習(xí)，提供合適的語(yǔ)境，結(jié)合具體語(yǔ)句來(lái)練習(xí)）b、反義詞：東西、南北、好壞、生熟（死）、天地、友敵、開(kāi)關(guān)（謝）、有無(wú)、對(duì)錯(cuò)、干濕、長(zhǎng)短、上下、早晚、白黑、頭尾、來(lái)去你我、大小、水火、升降、正歪、手足、里外、出入（進(jìn)）、方圓、先后、古今、放收、公私喜愛(ài)討厭、寬大窄小、潔白烏黑、認(rèn)真馬虎、進(jìn)步落后（復(fù)習(xí)這部分時(shí)，可以結(jié)合具體的語(yǔ)境，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，進(jìn)行一些口答或書(shū)面的填空。）c、填上合適的詞：1）量詞：（位、個(gè)、只、支、枝、

9、首、條、朵、匹、片、棵、顆）一（ ）橋 一（ ）船 一（ ）牛 一（ ）馬一（ ）云 一（ ）風(fēng) 一（ ）星 一（ ）葉子2）形容詞：（ ）的小河 （ ）的冰花 （ ）的青草在做這種練習(xí)時(shí)，要教會(huì)孩子一種方法。要打開(kāi)孩子的思路，幫著總結(jié)，我們可以從事物的形狀、顏色、感覺(jué)等幾方面來(lái)想。3）照樣子寫(xiě)詞：碧綠碧綠：火紅火紅，金黃金黃、雪白雪白藍(lán)藍(lán)的：白白的、青青的、大大的、小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、干干的讓學(xué)生知道一些詞語(yǔ)可以疊加。比如碧綠碧綠，重復(fù)著說(shuō)，表示比綠還要綠，你還能想到哪些像這樣的詞？ 一串串：一天天、一個(gè)個(gè)、一頭頭、一點(diǎn)點(diǎn)、一口口、一下下、一車車吹一吹：寫(xiě)一寫(xiě)、放一放、抱一抱、背一背、分一分、對(duì)

10、一對(duì)、住一住、用一用4）詞語(yǔ)歸類：能根據(jù)提示進(jìn)行歸類（水果、職業(yè)、交通工具）能劃去詞語(yǔ)中不是同一類的。5）詞語(yǔ)積累（練習(xí)中讀讀背背的成語(yǔ)、課文中的四字成語(yǔ)等）七上八下、頭頭是道、四面八方、一心一意、三心二意、九牛一毛、風(fēng)風(fēng)火火、紅日東升、秋高氣爽、窗明幾凈、書(shū)聲瑯瑯、說(shuō)一不二、說(shuō)三道四、古往今來(lái)、古今中外、不三不四、好好學(xué)習(xí)、天天向上 特別提醒：我們?cè)谧衷~這部分的復(fù)習(xí)時(shí)，要把精力放在備教材、備學(xué)生上，書(shū)上和生字不一定都要做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我們可以針對(duì)不同的字容易錯(cuò)的地方采用不同的形式來(lái)練習(xí)。比如：有的字是筆順筆畫(huà)容易錯(cuò)，就可以用數(shù)筆畫(huà)的方法復(fù)習(xí)，有的字是讀音容易錯(cuò)，就可以做選擇讀音的練習(xí)，有的字

11、有同音字容易混淆，就可以做選字填空，或是聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，總之，形式多樣些。（三）句子：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。能看圖寫(xiě)出至少一句意思清楚，完整通順的句子。2正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。3用學(xué)過(guò)的生字組詞，能用指定的詞語(yǔ)寫(xiě)一句完整通順的話，初步建立句的概念。能根據(jù)要求寫(xiě)一句自己的感受，意思基本清楚。4認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，會(huì)在句子中使用句號(hào)，能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。二、復(fù)習(xí)形式：1）可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容。比如：書(shū)上練習(xí)4中的：我喜歡吃的水果有 ，有 ，有 ，還有

12、 。2）可以提供幾個(gè)詞語(yǔ)，給詞語(yǔ)排隊(duì)，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。3）判斷一個(gè)句子是否完整，如果不完整，再進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。4）可以做一做趣味性的組句游戲。5）可以做一做看圖寫(xiě)句子。（可以是看圖把句子補(bǔ)充完整，或是看圖來(lái)寫(xiě)一句話。）（四）閱讀一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、熟悉課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)，能讀出不同的語(yǔ)氣。2、能正確、流利、有感情地朗讀全部課文，能背誦指定的課文和練習(xí)中的相關(guān)內(nèi)容，并能按要求正確地默寫(xiě)其中學(xué)過(guò)的漢字?！镜?、2、3、4、5、6、7、8（第二小節(jié)）、9、12（第二小節(jié)）課】【練習(xí)中的兒歌、古詩(shī)：一月平，二月大、爸爸是一棵大樹(shù)、小腳丫、

13、古朗月行、護(hù)林軍、九九歌、主要節(jié)日】3、正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。4、運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語(yǔ)句。5、在文字材料中，尋找問(wèn)題的答案。6、展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。二、復(fù)習(xí)形式：1、按課文內(nèi)容填空。關(guān)于背誦的檢查形式可以在游戲中進(jìn)行，比如：接龍、競(jìng)猜奪寶、背誦比賽背誦檢查的形式也可以多種多樣，檢查人既可以是老師，更可以是學(xué)生。學(xué)生來(lái)檢查，他們的積極性更高，也會(huì)非常認(rèn)真。2、閱讀一個(gè)自然段的內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)（字音、詞語(yǔ)、句子）3、找出一段話中有幾句話。（五）寫(xiě)字：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首。2、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)

14、慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。3、能按筆順規(guī)則用鉛筆寫(xiě)字，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正。二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、筆順規(guī)則：先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊2、怎樣才能把字寫(xiě)好呢？老師可以稍做提示：保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。把字均勻地寫(xiě)在格子中間。注意字的筆畫(huà)。注意間架結(jié)構(gòu)歸納學(xué)過(guò)的字中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)方式：上下、左右、獨(dú)體、半包圍、全包圍，分析每種結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意些什么?？梢韵日?qǐng)學(xué)生談，然后老師再總結(jié)。特別提醒：我們?cè)谶@部分復(fù)習(xí)時(shí)，不可能把每個(gè)字再指導(dǎo)他寫(xiě)一遍，要注重平時(shí)作業(yè)的反饋信息，有針對(duì)性地選擇平時(shí)學(xué)生寫(xiě)不好的字再進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生在感受的規(guī)律的同時(shí)，再進(jìn)行類的指導(dǎo)。（六）口語(yǔ)交際：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：在所有語(yǔ)文活動(dòng)中能大方自如的與老師同學(xué)交流，聲音洪亮，表達(dá)清楚，有禮貌。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：自我介紹、借鉛筆、打電話、悄悄告訴他、我們來(lái)討論、聽(tīng)故事講故事三、復(fù)習(xí)形式：口語(yǔ)交際的復(fù)習(xí)老師可以設(shè)計(jì)一些難度相當(dāng)?shù)膸讉€(gè)話題