關(guān)愛(ài)大自然 從我做起.ppt

1、關(guān)愛(ài)大自然 從我做起,龍崗鎮(zhèn)上林初中 曾昊,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛(ài)大自然、尊重大自然，樹(shù)立正確的自然觀，自覺(jué)遵守人與自然的道德規(guī)范，與大自然和諧相處 能力：愛(ài)護(hù)、保護(hù)、善待大自然，提高與大自然和諧相處的能力。 知識(shí): 了解人與自然的道德規(guī)范，懂得與大自然和諧相處的重要性。,重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：善待自然，作大自然的朋友 難點(diǎn)：理解尊重生命，保護(hù)生物的多樣性的意義。,新課導(dǎo)入 初步感悟 大自然是我們的朋友，在上一節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們聽(tīng)到了許多人類與大自然的不和諧之音，那么？我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)大自然，做大自然的朋友。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)“關(guān)愛(ài)大自然 從我做起”。,自主探究 全面理解 學(xué)習(xí)任務(wù)一、請(qǐng)同學(xué)

2、們閱讀教材P41-P43頁(yè)，思考：為什么保護(hù)生物多樣性，就是保護(hù)人類自身？ （1）正確理解“珍貴物種消失“損失的不僅是錢(qián)財(cái)，更嚴(yán)重的可能是人的生命”？ （2）生物多樣性的意義：保護(hù)了生物的多樣性就等于保護(hù)了 和 的基石，就等于保護(hù)了 多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)了我們 。 （3）我們?cè)撊绾螌?duì)待自然界的各種生物？ （4）閱讀：拒把“朋友“端上桌。思考：為什么要拒食野生動(dòng)物？ 學(xué)習(xí)任務(wù)二、請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P43-P47頁(yè)，思考：如何與大自然和諧相處？ （1）閱讀課本P44西藏人民與自然和平相處的事例，體會(huì)人與自然互相依存、和諧發(fā)展的道理。 （2）我們?cè)撊绾闻c大自然和諧些相處？ 人與自然的密切關(guān)系：大自然

3、是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的 ，是生命的 ，是我們共同的 。 如何善待自然 善待自然就要 ，不破壞自然，做大自然的朋友；就要 ；就要 人類善待自然的意義 共同歸納：人類是自然界的一部分，善待自然就等于善待人類自己。 （3）從全國(guó)“保護(hù)母親河日”到大學(xué)生和市民的守護(hù)行為對(duì)大家有什么啟示？ （4）我們應(yīng)該為保護(hù)大自然做點(diǎn)什么？,思維互動(dòng) 解難釋疑 1、師生互動(dòng)，組間交流，解決自學(xué)中個(gè)人和小組解決不了的疑難問(wèn)題。 2、我們一起分析判斷： 保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼?我的理由： 。 善待大自然，只要做到保護(hù)自然，不破壞大自然就行了。 我的理由： 。 保護(hù)好自然景觀，也是美化自然。 我的理由：

4、 。,知識(shí)整合 系統(tǒng)小結(jié) 尊重生命，保護(hù)生命多樣性（意義？） 關(guān)愛(ài)自然 從我做起 善待自然，作大自然的朋友（方法？意義？） 美化自然，讓大自然美麗永存（做法？）,夯實(shí)基礎(chǔ) 及時(shí)反饋 1.“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”對(duì)恩格斯這句話理解正確的是（ ） 我們不應(yīng)該改造自然人類與自然界要和諧相處人類的活動(dòng)對(duì)自然界沒(méi)有影響我們要保護(hù)人類共有的家園 A. B. C. D. 2、當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞到鮮花芳香時(shí)，我們感到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮希望。如果我們希望生活在這樣一個(gè)豐富多彩的世界里就要（ ）不斷改善我們的生活質(zhì)量，將其他生命趕跑去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)周圍的生命尊重生命，保護(hù)生命的多樣性關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)自然 A. B. C. D. 3、上海世紀(jì)公園新近開(kāi)辟了“心愿林”、“愛(ài)心林”、“相約林”三塊樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)林，引導(dǎo)人們參與公園的綠化和植物的養(yǎng)護(hù)。這一舉措有利于（ ）提高人們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)人們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣體現(xiàn)依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則增添人們的生活樂(lè)趣 A. B. C. D.,能力生成 鞏固提高 1、周末與家人到郊外旅游，遇到有人在打鳥(niǎo)： 。 朋友請(qǐng)客吃飯，請(qǐng)你吃野生動(dòng)物： 。 看見(jiàn)市場(chǎng)上有人販賣(mài)珍稀動(dòng)物： 。 發(fā)現(xiàn)有人偷運(yùn)野生動(dòng)物： 。 2、我們?cè)谌粘Ｉ钪校绾螐淖陨碜?/p>