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文檔簡介

1、教育資源的選擇與利用評(píng)價(jià),組員：田雪源 范林靜 程敏 灣晨陽 馬曉,教育活動(dòng)的順利、有效、高質(zhì)的開展，需要有教育資源的支持。沒有教育資源的支撐，理論上很好的教育計(jì)劃，都是紙上談兵，難以實(shí)現(xiàn) 教育資源是人類社會(huì)資源之一。教育資源包括自有教育活動(dòng)和教育歷史以來，在長期的文明進(jìn)化和教育實(shí)踐中所創(chuàng)造積累的教育知識(shí)、教育經(jīng)驗(yàn)、教育技能、教育資產(chǎn)、教育費(fèi)用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育設(shè)施以及教育領(lǐng)域內(nèi)外人際關(guān)系的總和。,提綱,一：教育資源意識(shí) 二：教育資源的類型 三：教育資源評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng) 四：教育資源評(píng)價(jià)案例,教育資源意識(shí),資源是客觀存在的，如果不被發(fā)現(xiàn)，不加以利用，資源就會(huì)白白流失。

2、如果一個(gè)老師有教育資源意識(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)教育資源在生活中無處不見。 有教育資源意識(shí)的老師 沒有教育資源意識(shí)的老師,教育資源的類型,1：物質(zhì)資源：設(shè)施設(shè)備 2：人力資源：教師、幼兒、家長、社區(qū)人員等 3：信息資源：教育過程中傳遞的各種信息 4：其他資源：時(shí)間資源、制度資源等,你自己在教育活動(dòng)中利用的教育資源,教育資源評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng),1：首先是利用，其次才是開發(fā) 2：教育資源的利用是否解決了問題、實(shí)現(xiàn)了目標(biāo) 3：教育資源是否引發(fā)互動(dòng) 4：教育資源的利用是否方便了老師的教和幼兒的學(xué),借包活動(dòng)中涉及哪幾種互動(dòng),教育資源評(píng)價(jià)案例,一個(gè)關(guān)于蘋果的方案教學(xué)活動(dòng),謝謝觀賞,WPS Office,Make Presentation mu

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