4索溪峪的野課件.ppt_第1頁
4索溪峪的野課件.ppt_第2頁
4索溪峪的野課件.ppt_第3頁
4索溪峪的野課件.ppt_第4頁
4索溪峪的野課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩32頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、索溪峪的“野”,松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校 盧建銓,想一想，“野”在本課是什么意思？ “野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指不經(jīng)人工雕琢，一切順其自然返璞歸真。,思考討論：,讀準(zhǔn)字音,zhn gn yo tio 膽顫 綿亙蜿蜒 窈窕淑女 zh Lun tio su 扎過去 卵石 調(diào)皮 老叟 x d 齊膝 蕩滌,意念：念頭，想法。 雕琢：雕刻。 凈化：清除雜質(zhì)使物體純凈。 綿亙：接連不斷。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 蕩滌：洗滌。 浩氣長舒：浩然之氣使人感到心情舒展。 千峰萬仞：山峰很多，且很高。 難以言狀：很難用語言來表達(dá)。 亭亭玉立：形容美女身材細(xì)長或花木等形

2、體挺拔。 隨心所欲：隨著自己的意思，按照自己想要的、希望的。,理解詞義,默讀課文，小組討論： 1、課文是按什么順序?qū)懙模?2、課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？,思考討論：,索溪峪的山,“野”,桂林的山,秀,黃山,俊,泰山,尊,廬山,貴,思考討論,對比這幾座山，你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？,索溪峪的水,“野”,桂林的水,靜 清 綠,西湖,水平如鏡,思考討論：,索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？,索溪峪的野物,“野”,思考討論,索溪峪的野物的野體現(xiàn)在哪里？,游人,“野”,思考討論,課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？,作者在領(lǐng)略了索溪峪的野的 特點(diǎn)后，有什么感受？ 于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽；索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷!,小結(jié),課文開頭先概括索溪峪的一個總的 特點(diǎn)是“野”，接著從四個方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結(jié)出索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論