人教版七上語文在山的那邊.ppt

1、看到“山”你會想到什么呢？,每個人在童年時代，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，都有熱烈的企盼與遐思。那么，生活在大山深處的孩子，他們又在想些什么呢？他們的想法，給我們又會帶來什么啟示呢？,在山的那邊,在山的那邊,王家新,作者,王家新，1957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學中文系讀書，1982年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。1985年借調到北京詩刊社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學院中文系從事教學工作，出版的詩集有紀念（1985年）、游動懸崖（1997年）等。,背景資料： 在山的那邊是詩人在二十多年前寫的一首詩，那時，詩人

2、還是一個從邊遠山區(qū)來到大學校園不久的大學生。,作者生于湖北西北部山區(qū)的武當山下，父母為中小學教師，從小隨著父母的工作調動，在五六個地方生活過，但一直都沒有走出山里的世界。童年的山區(qū)生活，是封閉的，壓抑的，而詩人又是一個耽于幻想、對外界充滿強烈好奇心的少年。這種獨特的體驗，成了他創(chuàng)作的源泉。所以，在山的那邊起源于童年生活經歷。,詩歌文體常識簡介,詩歌，文學的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學樣式。它高度集中地反映社會生活，飽含著作者強烈的思想感情，富于想像，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列。可以歌詠、朗誦。,字詞解釋,1.加色字注音 癡想（ ）凝成（ ）喧騰（ ） 誘惑（ ）一瞬間

3、（ ）隱秘（ ）,ch,nng,xun,yu,shn,yn,2.詞語解釋,癡想: 隱秘: 凝成: 誘惑: 喧騰: 一瞬間:,很投入很入迷,很忘情地思想.,隱蔽,不外露.,凝結形成.,吸引,招引.,喧鬧奔騰,一眨眼之間,整體感知,思考討論： 、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡?含義是什么？ 、概括詩歌兩部分的內容。 、詩歌表達了作者怎樣的思想感情？,整體感知,思考討論： 、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡?含義是什么？ 、概括詩歌兩部分的內容。 、詩歌表達了作者怎樣的思想感情？,參考：,、山困難；海理想信念,、第一節(jié)：童年時候的想望和困惑現(xiàn)實 第二節(jié)：長大以后的拼搏和奮斗象征,、要不怕困難，

4、堅持奮斗，才能實現(xiàn) 人生理想。,群 山,(比喻:困難),大海,(比喻:理想),是一個全新的世界,爬山,(比喻艱苦奮斗),山 爬山 （奮斗） 海 （困難） （理想）,在山的那邊,群山：象征重重的艱難險阻,大海：象征理想境界,癡想,沮喪,誘惑,堅信,研讀賞析,討論交流： 詩歌的語言是非常凝練而又有豐富 內涵的，請找出你喜歡的并認為含義深 刻的詩句細細品味，你不理解的詞語或 句子也劃下來一起討論。,范例,范例,范例,研讀賞析,范例： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分!,研讀賞析,范例： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分!,將山擬人化，表面寫山 的顏色，實際寫自己心 情難過

5、，形象生動。,幻想破滅,研讀賞析,范例：,一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,研讀賞析,范例：,一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,后來“我”不懈努力： 理想的樹立也需要 日積月累。,童年的認識畢竟膚淺,比喻媽媽不經意的引導,研讀賞析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去,強調 “我”的努力，不灰心,強調失望次數(shù)多。,說明遇到的困難非常多。,品讀詩句：,請找出你最喜歡的句子，體會它有什么深刻的含義？ 遇到你不理解的詞語或句子也勾畫下來，一起討論！,1.我常伏在窗口癡想 (這個詞在這里是什么意思?),“癡想”原意是發(fā)呆

6、地想， “我”總是神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度。說明“我”從小就不愿困居于狹小的天地，追求新的天地。,為什么說是“隱秘的想望”?,小時候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，這個想望并沒有告訴他人，所以說“隱秘”。,山那邊的山啊，鐵青著臉 (這是寫山的顏色嗎?),“鐵青著臉”，擬人手法，是“我”心情沮喪時的主觀感覺。本希望看見大海，結果望見的依然是山，大失所望，沮喪極了，好像山在那里臉色鐵青責備我癡心妄想，笑我天真幼稚。,當我爬上那一座座誘惑著我的山頂(“山頂”的誘惑力在哪里?),因為總以為爬上山頂就可以望見大海，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。,“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在

7、明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空。,“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思?,“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?,比喻一個信念，媽媽給我的信念，山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是飄來的。,“一次次漫濕了我枯干的心靈”中“枯干”是什么意思?這句話應該怎樣理解？,“枯干”形容對理想的渴望，這句話就是說：理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。,“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么意思呢?,詩人確信遠方有海理想是可以實現(xiàn)的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓

8、舞著“我”不懈地奮斗，就像聽到大海依然在遠方為我喧騰?！翱莞傻男撵`”，比喻對理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。,“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊含著怎樣的意味和感情?,先要想為什么“照亮”，可以想見這“全新的世界”是光輝燦爛的。再想照亮前后的心情，能體會到那一種驚喜，理想境界的實現(xiàn)使人興奮、驚喜。 想象句,閱讀詩的第一部分,你覺得小時侯的“我”是一個怎樣的孩子?,一個神往于大山外面的世界,不愿困居于狹小的天地,而愿追求新天地的孩子.,概括本詩所蘊涵的深刻哲理,詩人取象于山和海，表達的是一種人生感悟和堅定信念: 每個人都有理想，奔向理想的人生

9、征途是漫長的。但是，只要百折不撓地艱苦奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。,在人生的道路上，并不全都是坦途，在我們前面，有著一座座的高山峻嶺。,人生， 要有理想，有追求。 要實現(xiàn)自己的理想，讓自己的人生輝煌，要經過艱苦奮斗，要翻越一座座的“山”,在科學的道路上沒有平坦的大道,只有不畏艱險,沿著陡峭山路攀登的人,才能達到科學的頂點。 馬克思,例2： 理想是遙遠的岸。人生的航船啟航了，我們用執(zhí)著的信念作高懸的帆，用堅定的意志作穩(wěn)穩(wěn)的舵，奮力劃動知識和能力的雙槳，乘風破浪，勇往直前，勝利終將屬于我們。,雪花的快樂 徐志摩,假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里瀟灑， 我一定認清我的方向 飛揚，飛揚，飛揚， 這地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆悵 飛揚，飛揚，飛揚 你看，我有我的方向！,在半空里娟娟的飛舞， 認明了那清幽的住處， 等著她來花園里探望 飛揚，飛揚，飛揚， 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那時我憑借我的身輕， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 貼近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸,比較兩首詩在寫法與內容上有何相似之處?,相似處：都表達了對