英語就三個句子.ppt

1、英語就三句話,授課老師: Iris,翻譯句子（lead in）,1.從英國來的那個人在大樓二層的教室里。,2. 美國的那所學校里有五個從中國來的學生。,找學習困難的原因,改變思維方式,未來真正可以持久的競爭優(yōu)勢，或許就比競爭對手更快的學習能力,提示 不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信 而是我們失去了自信，這些事情才難以做到。,- 農民與漁民,找學習困難的原因,改變思維方式,-漁民與農民,農民個體勞動,漁民集體勞動,結論：一個民族的地理環(huán)境決定一個 民族的職業(yè)和思維方式，同時也決定 了一個民族的語言特點。,英語只有3種基本句型,第1面紅旗- Be,主語+系動（be）+表語,1. My da

2、d is busy.,be+adj. 表示主語怎么了,2. You are a student.,be+n. 表示主語是什么,3. I am in a room.,be+介詞短語. 表示主語在哪里,掌握了這個句型，就掌握了英語的三分之一,剩下的就是要牢牢記住這個“be的變化。 比如: 現(xiàn)在時am/is/are 過去時was/were 將來時willbe 完成時havebeen,你有錢。Youarerich. 你過去錢。Youwererich. 你將來有錢。Youwillberich. 完成時呢？ Youhavebeenrich.,我們來看看英語是怎么變長的,1.從英國來的那個人在教室里,1.

3、ThemanfromEnglandisintheclassroom,2. 她在二樓的教室里,2. sheisintheclassroomonthesecondthefloor,練練手,1. 這個人在中國上海的學校大樓的二樓的教室里,1.Themanisintheclassroomonthesecondfloor inthebuilding intheschool in SH in China.,2.桌子上的錢是我的,2. Moneyonthedeskismine,第2面紅旗 There be,There be + sb./sth.+ （時間/地點） 表示：（某時某地） 有某人某物,1.桌子上有

4、一本書,Thereisabookonthetable,2.廁所里有兩只豬,Thereare2pigsintheWC,掌握了這個句型，就掌握了英語的三分之二,剩下的就是要牢牢記住這個“be的變化。 比如: 現(xiàn)在時thereis/are 過去時there was/were 將來時there willbe 完成時there havebeen,第3面紅旗- do,主語+謂語（do）+（賓語）+ （狀語）,1.學生們學英語.,ThestudentsstudyEnglish,2. 我愛你,I love you,這個句型為什么容易出錯呢？,1.學生們努力學英語.,ThestudentsstudyEnglis

5、h hard,2.我非常非常非常非常非常愛你,I love you veryveryvery very much,這個句型難在哪呢？- 時態(tài) 比如: 現(xiàn)在時study / studies 過去時studied 將來時willstudy 現(xiàn)在進行時-is / am / are + studying 過去進行時-was / were + studying 完成時havestudied,1.You study English. He studies English.,2.You studied English yesterday.,3.I am studying English.,判斷下列句子的時態(tài)

6、,我們來看看英語是怎么變長的,給提示詞的答題技巧,名(n.),動(v.),形(adj.),副(adv.),給提示詞的答題技巧,名(n.),動(v.),形(adj.),副(adv.),考點1：名詞n,總結：1.名詞：變復數(shù) 2.改成對應的其它詞性,1. For example, Marias _ (tooth) were very weak, so,2. Rainforests are very _ (importance) to us.,常識：（主語、賓語、 表語） 1.名+謂動+（名）。 2. 所有格/形物代/形容詞+名 3. 介詞 +名,teeth,important,練練手,1. It

7、is always noisy and _ (crowd) with people.,crowded,2. Willyouhelpto_(choice)anewtieforme? .,choose,總結：1.名詞：變復數(shù) 2.改成對應的其它詞性,給提示詞的答題技巧,名(n.),動(v.),形(adj.),副(adv.),考點2：動詞,總結：1.謂語動詞：時/語態(tài), 主謂一致 2.非謂語動詞: to do, doing, done 3.改成對應的其它詞性,1. The rose _ (regard) as a symbol of love.,2.A lot of water can be _ (

8、save) by the forests.,3.Trees can stop the wind _ (blow) the earth away.,常識：謂動，非謂動,is regarded,blowing,saved,練練手,1. I _(write) a letter at ten last night.,2. He is a great _ (invent) because he invented many things.,3. , but I want _ (drive) my car,was writing,inventor,to drive,總結：1.謂語動詞：時/語態(tài), 主謂一致

9、2.非謂語動詞: to do, doing, done 3.改成對應的其它詞性,給提示詞的答題技巧,名(n.),動(v.),形(adj.),副(adv.),考點3：形容詞adj,總結：1.adj：3級或反義詞 2.改成adv: adj.+ ly 3.改成對應的其它詞性,用successful的正確形式填空 1)Heissurethatwewill_in climbing to the top. . 2) We climbed to the top _. 3) Failure is the mother of _.,常識：1. be/系動 + 形 （表語） 2. 形 + 名 （定語）,succe

10、ed,successfully,success,練練手,總結：1.adj：3級或反義詞 2.改成adv: adj.+ ly 3.改成對應的其它詞性,1. If you want to be _ (slim), please do more exercise.,slimmer,2.It was_ (possible)for anyone to get in because no one knew thepassword(密碼）.,impossible,給提示詞的答題技巧,名(n.),動(v.),形(adj.),副(adv.),考點4：副詞adv,用differently的正確形式填空. 1）Th

11、ey told the story in a _way. 2) The _ between 8 and 2 is 6.,常識：修飾v、adj、adv或句子 （狀語）,總結： 1.adv：3級或反義詞 2.改成adj: 去ly 3.改成對應的其它詞性,different,difference,練練手,1.用happily的適當形式填空. 1) Wishyouhealthand_. 2) We now live_thanbefore,happiness,more happily,2. _ (luckily),theroadsinthecountrysidewere very bad because

12、 oftherainydays.,Unluckily,總結： 1.adv：3級或反義詞 2.改成adj: 去ly 3.改成對應的其它詞性,DIY,Many years ago, there was a family_(call) Franklin. They lived _ Boston. There were five _(girl) and six boys in the family. _ a January day in 1970, another baby boy was born. The boys father and mother _ (give) the boy a name

13、 -Benjamin.,Benjamin was the _(clever) of all the children. He could read when he was five and he _ (can) write by the time he was seven. _ the age of eight, he was sent to school.,In school he had been good at _ (read) and writing but not good at maths. He read all of _ (he) fathers books. And whenever he had a little m