2021年教師節(jié)祝福詩優(yōu)選30首

1、教師節(jié)祝福詩優(yōu)選30首 1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 3、桃禮不言，下自成蹊 4、一日為師，終生為父 5、仰止彌高，鉆之彌堅。 6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 7、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。 8、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。 10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 11、但愿教師真似月 12、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 13、教師藥卷不受償 14、山下禪庵教師在 15、他年應(yīng)記教師心 16、蹇蹇三事，師師百僚。 17、教師身今七十六 18、鶴發(fā)銀絲映

2、日月，丹心熱血沃新花。 19、天子號仁圣，任賢如事師。 20、自聞穎師彈，起坐在一旁 1、綠野堂開占物華，路人指道令公家。白居易奉和令公綠野堂種花 2、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧雪中書懷 3、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈聽穎師彈琴 4、天子號仁圣，任賢如事師。杜牧雪中書懷 5、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基題太公釣渭圖 6、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。杜甫野老 7、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫詠懷古跡五首其二由網(wǎng)友投稿 8、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白金陵聽韓侍御吹笛 9、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。韓愈送靈師 10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱無題相見時難別亦難 11、令公

3、桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易奉和令公綠野堂種花 后面還有多篇教師節(jié)祝福詩！ 1、白居易遠師 東宮白庶子，南寺遠禪師。 何處遙相見，心無一事時。 釋義：在東宮任職的小子白居易，感念在南寺修行的自遠禪師，天各一方，俗事繁忙，你我何時才能再次相見，座談言歡呢？其實一天俗事完畢，或工作間隙，心中無事時，對吾師的思念，便從心中涌起。 使用秘籍：這一首感情平凡卻真摯，諸位使用時，能夠選擇將前兩句靈活化用，適合自我個人情景。 2、李白尋雍尊師隱居 群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽流泉?；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。 釋義：吾師居于陡峭摩天之上，逍遙自在，不知人間歲月，撥開層

4、層云霧，方見通往居所之古道。陪吾師斜依巨石，聽潺潺流泉?？淳铀車?，溫暖花叢，青牛自臥，高大青松，白鶴酣眠。一向相語到暮色籠江，依依不舍，我獨自離去，走進寒煙。 使用秘籍：這首詩用來描述品格高潔，仙風(fēng)道骨的教師，稱贊教師無欲無求，逍遙自在的精神境界和追求，表達自我羨慕敬重之情。詞藻優(yōu)美，境界超凡。 3、羅隱蜂 不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 釋義：不論坦途大道還是崎嶇山峰，所有鮮花盛開之地，都有您勤勞的身影，不辭辛苦采花蜜，釀得的蜂蜜為誰帶來了甘甜呢？ 使用秘籍：這一首詩言簡意賅，言近而指遠，直觀形象地表達了對教師辛勤工作的認可和自我的感恩之心。思教師培育之

5、良苦用心，怎樣讓人感動、感恩！ 4、鄭燮新竹 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 釋義：新竹子之所以能長得比舊竹子高，全仰仗舊竹子用它的老干扶持撐起，明年新生的竹子肯定會長得更高，修長的竹子高達十丈，都圍攏在鳳凰池旁。 使用秘籍：這首詩前兩句感念師恩，類似于“長江后浪推前浪”，后兩句是對教師再育棟梁的祝福，“一浪更比一浪強”?！褒垖O”是竹子別稱，“鳳池”之鳳凰池，古代宰相辦公地，寓意教師為國育棟梁。 5、白居易奉和令公綠野堂種花 綠野堂開占物華，路人指道令公家。 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 釋義：教師居住的綠野堂占盡了人間物華，路人皆知，那風(fēng)光無限的宅院就是您的居所啊。恩師你培育棟梁無數(shù)，就像桃樹李木，遍布四海天下，哪里還用得著在門前栽種鮮花，來彰顯您的美