初中八年級(jí)歷史上冊(cè)第25課經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化同步名師教案新人教版

1、名校名 推薦第 25 課經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)掌握中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，包括張謇興辦實(shí)業(yè)的背景、影響、結(jié)局，中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的階段、原因、特征；了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、 易服飾等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。2能力目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用和處理相關(guān)歷史數(shù)據(jù)，從各種形式的數(shù)據(jù)中獲取有效信息；通過(guò)對(duì)民族工業(yè)發(fā)展歷程的表述， 培養(yǎng)概括歸納能力；通過(guò)對(duì)民族工業(yè)發(fā)展和蕭條原因的討論與分析，培養(yǎng)綜合、分析能力；用多媒體手段，展示近代科技成果的圖片，增強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容的直觀性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并采用師生互動(dòng)方式，通過(guò)提問(wèn)、討論完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與動(dòng)腦習(xí)慣。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2、目標(biāo)感受張謇等興辦企業(yè)、實(shí)業(yè)救國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感；理解帝國(guó)主義的侵略和中國(guó)封建主義的壓迫是阻礙中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的最主要因素；明確國(guó)家的統(tǒng)一、民族的獨(dú)立是民族工業(yè)迅速發(fā)展的前提；通過(guò)本課學(xué)習(xí)， 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到西方工業(yè)文明的傳入，在一定程度上改造著中國(guó)社會(huì)的物質(zhì)、精神文明的同時(shí)，也是以我們中華民族陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵為代價(jià)的，要使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到清朝“閉關(guān)鎖國(guó)”政策給我國(guó)帶來(lái)的巨大危害?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1張謇興辦實(shí)業(yè)和民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。2初步認(rèn)識(shí)近代中國(guó)民族工業(yè)的曲折發(fā)展、社會(huì)習(xí)俗對(duì)社會(huì)生活的影響?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀1民族資本主義的發(fā)展(1

3、) 是什么原因讓張謇毅然選擇棄官？他走上了一條怎樣的救國(guó)道路？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上講述：甲午戰(zhàn)后民族危機(jī)加深； 對(duì)清政府失去信心， 尋求新的救國(guó)之路。 他走上了 “實(shí)業(yè)救國(guó)”之路。(2) 是什么原因讓張謇毅然選擇棄官？他走上了一條怎樣的救國(guó)道路？甲午戰(zhàn)后民族危機(jī)加深； 對(duì)清政府失去信心， 尋求新的救國(guó)之路。 他走上了“實(shí)業(yè)救國(guó)”之路。1895 年 4 月，馬關(guān)條約簽訂，有允許日本在中國(guó)設(shè)廠(chǎng)的條文。張謇把籌建的紗廠(chǎng)，取名“大生”， 1899 年紗廠(chǎng)建成。大生紗廠(chǎng)在投產(chǎn)后較短時(shí)間內(nèi)就經(jīng)受住了洋貨和洋商的競(jìng)爭(zhēng)， 年年盈余。 張謇為了實(shí)現(xiàn)以實(shí)業(yè)所得興辦教育和用教育來(lái)改進(jìn)實(shí)業(yè)的主張，他用大生紗廠(chǎng)的小部分

4、盈余及勸募所得，在本地舉辦了一些教育文化事業(yè)。1902 年創(chuàng)辦了中國(guó)最早的師范學(xué)校之一通州師范學(xué)校，后來(lái)又辦了女子師范學(xué)校、幼稚園、小學(xué)和中學(xué)。(3) 中國(guó)的民族工業(yè)發(fā)展有怎樣的特征？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上講述：發(fā)展短暫且艱難曲折。發(fā)展不平衡，集中于輕工業(yè)，重工業(yè)基礎(chǔ)極為薄弱；集中于上海、武漢等沿海沿江的大城市。資金少，規(guī)模小，技術(shù)差。1名校名 推薦受中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的制約，整體水平落后。(4) 從大生紗廠(chǎng)發(fā)展的一波三折中，我們能得出哪些認(rèn)識(shí)？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上講述：中國(guó)近代民族資本主義企業(yè)的發(fā)展受外來(lái)因素影響很大。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義列強(qiáng)放松對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略時(shí)， 中國(guó)的民族資本主義工業(yè)就能得到較快的發(fā)展。

5、 當(dāng)?shù)蹏?guó)主義加緊對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略時(shí)，中國(guó)的民族資本主義工業(yè)就會(huì)舉步維艱，發(fā)展緩慢，甚至破產(chǎn)。從大生紗廠(chǎng)的結(jié)局看， 在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓榨下， 民族工業(yè)的最終結(jié)局注定是悲慘的。大生紗廠(chǎng)可以說(shuō)是舊中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)決定了像大生 紗廠(chǎng)這樣的民族工業(yè)的悲慘命運(yùn)。只有國(guó)家獨(dú)立、民族獨(dú)立，才能使中國(guó)的民族工業(yè)得以健康發(fā)展。2社會(huì)生活的變化(1) 火車(chē)、輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等新式交通工具傳入后對(duì)中國(guó)社會(huì)有怎樣的影響？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：它大大便利了交通運(yùn)輸， 一方面，有利于經(jīng)濟(jì)文化交流， 促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步?jīng)_擊了自給自足的自 然經(jīng)濟(jì)；另一方面，便利了帝

6、國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的進(jìn)一步掠奪。但從根本上說(shuō)，中國(guó)社會(huì)生活的這些變化順應(yīng)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進(jìn)步。(2) 伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣發(fā)生了哪些變化？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：剪辮、易服和勸禁纏足等；廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡(jiǎn)單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱(chēng)謂，代之以“先生”的稱(chēng)呼，體現(xiàn)出自由平等的新風(fēng)尚。西餐、西式蛋 糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海城市成為時(shí)尚，文明結(jié)婚、集體婚禮、公葬、追悼會(huì)等新式婚喪禮節(jié)紛紛出現(xiàn)，公園、咖啡館也在大都市風(fēng)行一時(shí)。在時(shí)裝、燙發(fā)流行之際，旗袍、中山裝等具有民族風(fēng)情的服裝也受人青睞。(3) 我們?cè)撛鯓涌创袊?guó)

7、社會(huì)生活的這些變化呢？這些變化又呈現(xiàn)出什么樣的特征？學(xué)生回答，教師總結(jié)：一方面，這些變化是歷史的必然，符合歷史發(fā)展的潮流，代表了人類(lèi)歷史先進(jìn)文化的發(fā)展方向，具有無(wú)限的生命力。但是也應(yīng)該看到，近代中國(guó)社會(huì)生活的變化是不平衡的。沿海地區(qū)的變化，大于內(nèi)陸地區(qū)的變化；東南各省的變化，大于西北各省的變化；大中城市的變化，大于廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化；受過(guò)教育和教育程度較高的民眾的變化，大于沒(méi)有受過(guò)教育或教育程度較低的民眾的變化。從總體上看， 近代社會(huì)生活的變化，呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。老師小結(jié)： 在近代， 中國(guó)社會(huì)生活的變化是有限的。輪船基本只在沿海沿江的口岸城市才能見(jiàn)到； 鐵路的數(shù)量也很稀少，平均每個(gè)人

8、只有幾厘米長(zhǎng)。電影和報(bào)紙只有在城市才能看到。至于照相， 則只是極少數(shù)有錢(qián)人家的奢侈享受。在社會(huì)習(xí)俗方面，傳統(tǒng)的習(xí)俗也是很難在短期內(nèi)改變的。2名校名 推薦二、合作探究1民族資本主義的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納答案。學(xué)生回答后，教師總結(jié)：時(shí)期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到清末第一次世界大戰(zhàn)期間第一次世界大戰(zhàn)后特征萌芽、發(fā)展“黃金時(shí)代”凋零、萎縮內(nèi)因：辛亥革命的成功，帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力卷土重洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族工業(yè)沖擊了封建制度；外因：來(lái)；日本帝國(guó)主義的侵略；原因的產(chǎn)生；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后， “實(shí)帝國(guó)主義國(guó)家忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓業(yè)救國(guó)”浪潮的推動(dòng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迫掠奪2. 社會(huì)生活的變化近代社會(huì)生活變化的主要原因

9、是什么？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納答案。學(xué)生回答后，教師總結(jié)：(1) 西方列強(qiáng)的侵入帶來(lái)近代西方文明，促進(jìn)中國(guó)近代社會(huì)生活的變化。(2) 民主平等思想的傳播和中國(guó)革命的影響，沖擊舊的生活方式， 促進(jìn)社會(huì)生活的演變。(3) 外部的刺激，推動(dòng)中國(guó)政府不斷推行各種新的政策，以適應(yīng)社會(huì)的變化。(4) 中國(guó)人民的適應(yīng)性和創(chuàng)新的結(jié)果。三、課堂小結(jié)1民族資本主義的發(fā)展(1) 產(chǎn)生： 19 世紀(jì)六七十年代。(2) 發(fā)展?fàn)钤獙?shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠(chǎng)。第一次世界大戰(zhàn)期間民族資本主義出現(xiàn)了“短暫的春天”。(3) 特征：主要集中在輕工業(yè)部門(mén)。2社會(huì)生活的變化(1) 交通工具：火車(chē)、輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等傳入中國(guó)。(2) 社會(huì)習(xí)俗表現(xiàn)：廢陋習(xí)、變禮節(jié)、改稱(chēng)謂、易服飾。特點(diǎn)：呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。四、課后作業(yè)中國(guó)近代的民族工業(yè)在艱難的環(huán)境中求生 存、圖發(fā)展。閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。材料 張謇的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是中國(guó)近代民族資本主義發(fā)展的一個(gè)縮影。張謇考中狀元后，并不熱衷于仕途晉升，而立志發(fā)展民族工業(yè)。為創(chuàng)辦大生紗廠(chǎng)，他奔走于南京、 武漢、上海等地， 向商人、 官員籌集資金， 飽嘗艱辛。 但他鍥而不舍， 迎難而上，終于使大生紗廠(chǎng)如 期