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1、淮北師范學(xué)校黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)工作總結(jié) 2013年,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),按照上級(jí)的總體要求,廣泛動(dòng)員全體黨員積極參與到文明建設(shè)行動(dòng)中,充分實(shí)踐“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨,深入開(kāi)展黨員志愿服務(wù)和示范行動(dòng),積極組建黨員志愿服務(wù)隊(duì),現(xiàn)將2013年我校黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想,領(lǐng)導(dǎo)高度重視 學(xué)校高度重視該次活動(dòng)并就活動(dòng)的開(kāi)展,專門召開(kāi)了專題會(huì)議,研究和部署黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的安排,特制定了黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃,務(wù)求從思想、行動(dòng)上保持高度一致,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,干部職工團(tuán)結(jié)的良好勢(shì)頭。為開(kāi)展好這一活動(dòng),我們積極做好宣傳工作,利用版面、校園網(wǎng)等形式
2、在全校范圍內(nèi)廣造輿論、營(yíng)造氛圍,力求擴(kuò)大影響力度,弘揚(yáng)志愿精神。二、 主題突出,內(nèi)容豐富我們以“服務(wù)社會(huì),結(jié)對(duì)共建”為主題,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),增強(qiáng)了黨的活力,促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 1.政策咨詢。此項(xiàng)活動(dòng)把法律、政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、扶貧幫困、維權(quán)等志愿者服務(wù)隊(duì)的措施送到近郊社區(qū),實(shí)現(xiàn)了送服務(wù),獻(xiàn)愛(ài)心的目標(biāo)。2.教學(xué)服務(wù)。完善聽(tīng)、評(píng)課制度。以“構(gòu)建有效課堂”為目標(biāo),黨員教師帶頭開(kāi)“示范課”、“精品課”、“研討課”,并主動(dòng)走進(jìn)青年教師的課堂,認(rèn)真點(diǎn)評(píng),加強(qiáng)指導(dǎo),促進(jìn)青年教師提高課堂效益。如我們的“黨員獻(xiàn)課”活動(dòng)。3.黨團(tuán)員拜師結(jié)對(duì)。開(kāi)展黨員教師與青年教師結(jié)對(duì),并舉行了簡(jiǎn)樸而鄭重的拜師結(jié)對(duì)儀
3、式,將黨員教師對(duì)青年教師教育教學(xué)方面的耐心指導(dǎo)和日常教導(dǎo)納入黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)容,黨員老老師和團(tuán)員的“結(jié)對(duì)子”計(jì)劃就希望促進(jìn)黨員教師進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用。4.送課下鄉(xiāng)。我校于2012年4月開(kāi)始了對(duì)茶園小學(xué)的送課下鄉(xiāng)的幫扶活動(dòng)。如我校黨員干部李萍老師就參與了此項(xiàng)活動(dòng),受到幫扶學(xué)校的熱烈歡迎和一致好評(píng)。5.設(shè)立青年志愿崗校黨支部在相關(guān)部門設(shè)立了護(hù)校值日、電子屏維護(hù)和信息更新、校園電視臺(tái)和廣播站等青年教師志愿者崗位,引導(dǎo)青年黨員爭(zhēng)相走上了志愿崗,積極參與學(xué)校的多項(xiàng)管理工作。計(jì)劃組織黨員教師走進(jìn)社區(qū),通過(guò)愛(ài)心捐助、開(kāi)設(shè)講座、義務(wù)咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)社區(qū),增強(qiáng)青年教師服務(wù)群眾的意識(shí),展示了良好的社會(huì)形象。6.開(kāi)展崗位練兵。學(xué)校在青年團(tuán)員中開(kāi)展同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng),黨員教師積極參與并對(duì)青年教師的課堂教育、教育案例、班會(huì)課等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),促進(jìn)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。7.服務(wù)社區(qū),營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。 學(xué)校是育人的沃土,是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū),把精神文明工作向社區(qū)輻射,充分利用
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