幼兒園各功能室解說(shuō)

1、部室解讀1、 樂(lè)器坊 一走進(jìn)樂(lè)器坊首先看到的是靠墻整齊、有序擺放的各類樂(lè)器，種類之豐富，樂(lè)音之動(dòng)聽(tīng)，令人嘆為觀止。樂(lè)器有鈴鼓、蛙筒、響板、沙筒、三角鐵、鼓、口琴、葫蘆絲等等。在樂(lè)器坊，教師通過(guò)給孩子們介紹樂(lè)器的外形，及讓孩子們聽(tīng)聽(tīng)每種樂(lè)器發(fā)出的聲音，使小朋友們一下子認(rèn)識(shí)了很多品種的樂(lè)器。在樂(lè)器坊的活動(dòng)中，孩子們自由選取了自己喜歡的樂(lè)器來(lái)玩，深刻感受各種樂(lè)器所發(fā)出不同質(zhì)感的聲音，并在教師的指導(dǎo)下，能逐漸跟著樂(lè)曲的節(jié)奏，進(jìn)行和諧的配樂(lè)。此項(xiàng)活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了孩子們對(duì)樂(lè)器知識(shí)的了解，而且激發(fā)了他們對(duì)樂(lè)器使用的興趣。2、 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，你會(huì)覺(jué)得自己漫步于科學(xué)的世界，到處充滿了奧秘。在墻上你會(huì)看到

2、世界、中國(guó)、陜西地圖，幫助幼兒了解不同地方、地區(qū)的地理位置、區(qū)域大小、地形特點(diǎn)有初步的了解。在門口處墻面上粘貼著各種樹葉標(biāo)本，在標(biāo)本右下角配有名稱、學(xué)號(hào)、分類，簡(jiǎn)潔明了，幫助幼兒全面了解該樹葉標(biāo)本。在墻邊柜子上則擺放著各種動(dòng)植物標(biāo)本，栩栩如生，令人驚嘆。在發(fā)現(xiàn)室的正中，整齊擺放著四組桌子，桌子上擺放有地球儀、放大鏡、太陽(yáng)系演示儀、靜電實(shí)驗(yàn)儀器、轱轆模型、光壓風(fēng)車、抽水機(jī)模型等各種實(shí)驗(yàn)儀器。在這里孩子們一個(gè)個(gè)仿佛是小小科學(xué)家、生物學(xué)家，孩子們不厭其煩的探究大自然中科學(xué)的奧秘，在游戲中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的原理，在動(dòng)手中不斷鍛煉了孩子的合作協(xié)作精神，理解什么是團(tuán)隊(duì)精神。 3、 構(gòu)建坊構(gòu)建坊地面由彩色的大型墊子

3、拼貼而成，墻面上用各種圖形拼貼的圖畫。構(gòu)建坊主要分為四大區(qū)域，分別是：仿木式泡沫積木區(qū)、皮質(zhì)海綿積木區(qū)、塑料積木區(qū)、數(shù)學(xué)積木區(qū)。這些積木色彩不一、形狀不一，兒童通過(guò)拼搭積木，鍛煉了手的靈活性、眼手協(xié)調(diào)性，手腦并用使他們感覺(jué)靈敏，為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。積木的拼搭是件細(xì)致工作，一幢樓房需要幾十塊積木才能搭成，因而要求孩子認(rèn)真、細(xì)心、堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)。孩子們?cè)诠餐ㄔ旎顒?dòng)中，還能形成良好的集體品德，增進(jìn)有關(guān)立體造型方面的藝術(shù)知識(shí)、技能。積木是孩子游戲的親密伴侶，孩子在擺弄過(guò)程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短等，它是教育孩子的重要教具，它有利于促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。四、美勞坊

4、美勞坊，主要是幼兒的作品展示和幼兒動(dòng)手進(jìn)行各種美勞活動(dòng)的場(chǎng)所。在這里，展示著各式各樣、充滿創(chuàng)意和想象力的幼兒作品、家長(zhǎng)和幼兒合作完成的作品，比如你會(huì)看到：各種五彩斑斕的涂色娃娃、用各種材料做成的漂亮房子、幼兒的繪畫作品、各種創(chuàng)意車子等等。這些作品創(chuàng)意無(wú)限，激發(fā)了孩子們創(chuàng)作、繪畫的靈感和樂(lè)趣。在屋子中間整齊有序地?cái)[放著幾組桌子，在這里，老師為孩子們準(zhǔn)備了豐富的繪畫材料，孩子們可以盡情發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，完成自己的作品，也培養(yǎng)了幼兒對(duì)美的感受力和他的動(dòng)手操作能力。、五、生活體驗(yàn)館一踏入生活體驗(yàn)館，就仿佛進(jìn)入了海洋世界，到處是游動(dòng)的魚、海龜、海星，到處是飄搖的水草，美極了！在這里，學(xué)校為孩子們精心制作了一套低矮式櫥柜，在這里，孩子們要學(xué)會(huì)自己穿脫圍裙、袖套，還可以利用模具自制餅干，剝蒜衣，筷子夾花生，擇豆角，切面包，包餃子等。在剝、洗、切、包、夾的同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)日用品和生活用具的探究興趣，從中掌握更多的生活技能，充分體驗(yàn)做廚師的快樂(lè)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣！六、音體室 音體室主要是幼兒園教師進(jìn)行各類文娛活動(dòng)和比賽、以及幼兒進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)、舞蹈活動(dòng)展示的地方。比如：在這里曾經(jīng)舉行過(guò)幼兒園