政法學院學長指導計劃方案

1、政法學院學長指導計劃方案為進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，提升大學生的素質(zhì)，幫助大一學生盡快熟悉、適應校園生活，更好地與學生溝通并發(fā)現(xiàn)問題，從而及時了解大一新生的家庭狀況，心理活動，生活困難，情感挫折等問題，讓他們在入學初期就能感受到集體的溫暖，充分開發(fā)新生的興趣和潛質(zhì)，使他們在新的環(huán)境中學會獨立地學習、思考并富于創(chuàng)造力。同時也為培養(yǎng)高年級大學生的責任意識和協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮學生“自我教育，自我管理，自我服務”的能力，政法學院大膽創(chuàng)新，在新生入學教育中實施 “學長指導計劃”。具體方案如下：一、 成立院“學長指導計劃”小組，由輔導員和部分學會生干部擔任指導人員。組織結構包括指導老師（輔導

2、員）組長組員07級學生，其中輔導員全面負責，組長和組員負責所帶的班級。二、招募組員，由院團總支向本院大二、大三學生發(fā)出號召，然后進行選拔。要求如下：1、具有較高的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)；2、有較高責任心和集體榮譽感；3、有較強的團隊精神和溝通能力；4、學業(yè)優(yōu)秀、素質(zhì)全面，有正確的價值取向；5、具有奉獻精神、擔任工作能夠善始善終；三、新生以班級為單位，每個班級都由具有奉獻精神的學生黨員、優(yōu)秀學生干部擔任新生兼職班主任和學長，其中一名組長和兩名組員。四、學長指導計劃的原則“替新生想事，幫新生辦事，教新生做事”五、指導內(nèi)容和要求1、學長要以最真誠的態(tài)度對待自己的學弟學妹。增加新老生之間的心理溝通，解答新

3、生學習、生活中的困惑和問題，正確引導新生以積極向上的心態(tài)面對與以前完全不同的學習、生活環(huán)境，讓新生感受到更多的關愛與溫暖。2、學長組對所指導的新生要盡快建立交流聯(lián)系方式，開展一次旨在促進新生相互認識、相互了解、形成溫馨和諧集體氣氛的團體輔導活動。3、幫助新生熟悉學校環(huán)境，了解大學生活，了解自身專業(yè)和目前學校的發(fā)展方向；熟悉校內(nèi)各類手續(xù)的辦理程序。4、學長組要指導新生制定長期的學習計劃，跟蹤指導新生的學習，營造濃厚的學習氛圍。用自己的良好的生活習慣去引導新生，使新生形成良好的生活規(guī)律。5、學長組要利用課余時間與自己所在班級的新生召開形式多樣的新生的交流會，學長們現(xiàn)身說法，探討學生如何在學習、生活

4、、思想、人際交往、社會實踐和社會活動能力等方面有所提高和發(fā)展。結合正反面的教育，爭取讓新生不犯重復的錯誤。6、引導新生們在大學學習初期能對自己的學習生活及未來有所規(guī)劃，樹立崇高的理想和信念，把大學階段作為通向人生更高點的起點，在大學生涯中不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷成長。同時，處理好當前任務和未來目標的關系，自我與他人、與社會的關系。 六、通過考核對工作表現(xiàn)突出的學長組成員頒發(fā)“學長指導志愿者證書”。政法學院的“學長指導計劃”從2006年啟動以來，通過學長以平等、博愛的精神與新生實現(xiàn)良性互動，切實幫助新生解決學習、生活方面的困難和問題，在“替”、“幫”、“教”的過程中循序漸進地對新生進行指導和幫助。富有新意而又充滿人情味的“學長指導計劃”受到了新生的青睞。新生同學表示：“進入大學校園后，感到新奇、激動的同時，也面臨諸多的不適應。隨著“學長指導計劃”的實施，學長們就能用相似的成長歷程，給了我們最實際和最直觀的幫助?！睂@些學長們而言，他們也很認同自己的角色。在他們看來，幫助新生的過程也是自身成長發(fā)展的過程，而在這個成長的過程中，他們更充分地認