沙子鎮(zhèn)小學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案

1、沙子鎮(zhèn)小學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，創(chuàng)新留守兒童“4+1”培養(yǎng)模式，推進(jìn)“2+2”項(xiàng)目，實(shí)施“1+5”行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)性、活動(dòng)性、發(fā)展性、激勵(lì)性原則，著力抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和個(gè)性特長(zhǎng)培育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展、揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展，依據(jù)石柱縣學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的要求，結(jié)合沙子鎮(zhèn)小學(xué)校的實(shí)際情況特制定沙子鎮(zhèn)小學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由學(xué)?？傮w組織實(shí)施，學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校評(píng)審認(rèn)定小組，學(xué)校評(píng)評(píng)審認(rèn)定小組制定實(shí)施細(xì)則和規(guī)章制度，組織實(shí)施具體工作，監(jiān)督評(píng)價(jià)過(guò)程，處理評(píng)價(jià)咨詢、投訴、復(fù)議等事宜，審核、上報(bào)數(shù)據(jù)

2、。學(xué)校評(píng)審認(rèn)定小組成員：組 長(zhǎng)：朱軍副組長(zhǎng)：譚華權(quán)、余平、鄒曉華、馬建茲成 員：鄒學(xué)安、張宗成、古明萬(wàn)、譚澤華、馬建華、李方旭2、各班成立由班主任為組長(zhǎng)，由任課教師或?qū)W生代表為成員的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)班級(jí)評(píng)定小組，在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校評(píng)審認(rèn)定小組指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。小學(xué)低段由班主任組織任課教師組成班級(jí)評(píng)定小組。小學(xué)中高段小組成員的選定要秉承公平、公正的原則，在評(píng)價(jià)工作正式開展前一周學(xué)生代表成員由各班學(xué)生推選產(chǎn)生。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容：1愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，無(wú)損害國(guó)家和集體的言行。2遵紀(jì)守法遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。3言行文明講文明，有禮貌，情緒穩(wěn)定

3、，心胸開闊，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)和自制能力。4學(xué)習(xí)能力有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出。5體育技能積極參加體育活動(dòng)，有鍛煉意識(shí)，有自己的體育強(qiáng)項(xiàng)。6藝術(shù)素養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)素養(yǎng)。7科技能力熱愛(ài)科學(xué)，積極參加科技活動(dòng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和科技技能。8勞動(dòng)態(tài)度積極參加勞動(dòng)和各種公益活動(dòng)。9行為習(xí)慣遵守守則、規(guī)范，習(xí)慣良好，無(wú)不良嗜好。10.個(gè)性特長(zhǎng)個(gè)性良好，特長(zhǎng)明顯，經(jīng)學(xué)校檢測(cè)得到確認(rèn)。四、評(píng)價(jià)方法：（一）、建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋記錄的是學(xué)生成長(zhǎng)的原始資料，是對(duì)學(xué)生的一種過(guò)程評(píng)價(jià)。同時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的基礎(chǔ)，是評(píng)價(jià)工作中的重要組成

4、部分。班主任在學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的建立過(guò)程中，必須全程指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生從了解檔案袋內(nèi)容入手，逐步充實(shí)檔案袋的內(nèi)容，為量化評(píng)價(jià)提供依據(jù)。1、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的封面為統(tǒng)一格式的“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”封面，由班主任統(tǒng)一規(guī)范寫貼袋。（見(jiàn)符件1）。2、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋子的首頁(yè)為統(tǒng)一的“學(xué)生基本信息”表，由班主任統(tǒng)一規(guī)范填寫裝袋。（見(jiàn)附件2）。3、首頁(yè)后面裝以“豐收的果實(shí)”為主題的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中的個(gè)人真實(shí)的原始資料，如獲獎(jiǎng)證書，日常行為規(guī)范表等。（見(jiàn)附件3）。4、在“豐收的果實(shí)”后面裝以“成長(zhǎng)的歷程”為主題的各階段的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定表。（見(jiàn)附件4）。（二）開展活動(dòng)定期開展體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造展示才能

5、的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的技能進(jìn)行檢測(cè)并出具書面結(jié)論。（各項(xiàng)活動(dòng)的完整資料要存檔備查）按照新課改要求，開設(shè)選修課，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)；要建立“學(xué)生特長(zhǎng)申報(bào)站”，接受學(xué)生特長(zhǎng)申報(bào)并進(jìn)行檢測(cè)確認(rèn)，確定該項(xiàng)分值。積極穩(wěn)妥地嘗試“參與性評(píng)價(jià)”、“自我定向評(píng)價(jià)”、“成長(zhǎng)手冊(cè)評(píng)價(jià)”和“協(xié)商式評(píng)價(jià)”等方式，積累經(jīng)驗(yàn)，提升內(nèi)涵，不斷深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。（二）定量評(píng)價(jià)定量評(píng)價(jià)以學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋所裝材料為主要依據(jù)，采用學(xué)生自評(píng)（以書面小結(jié)方式呈現(xiàn)）、班評(píng)、校評(píng)的方式進(jìn)行。定量評(píng)價(jià)總分為10分，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及分值見(jiàn)石柱縣學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定表（附件4。具體評(píng)定方法如下：1學(xué)生本人填好評(píng)定表并進(jìn)行自評(píng)后交班級(jí)評(píng)定小組。（小學(xué)一

6、至三年級(jí)由班主任組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，班主任組織任課教師填表）2學(xué)生根據(jù)評(píng)定要求提供各種得分依據(jù)。3班主任組織班級(jí)評(píng)定小組（711名師生組成）對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分（班主任簽名），學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班級(jí)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行審核認(rèn)定（校長(zhǎng)簽章）。4學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果在校內(nèi)公示10個(gè)工作日，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以申訴或舉報(bào)，學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)收到的申訴或舉報(bào)予以核查，有誤的應(yīng)予糾正并重新填寫評(píng)定表。學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要將核查情況書面反饋給申訴舉報(bào)者。5公示期滿，學(xué)校將評(píng)定表裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，存檔備查，不得再對(duì)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行改動(dòng)。6.小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)可以采用定量評(píng)分與定性描述相結(jié)合的方式進(jìn)行。7學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

7、每學(xué)年進(jìn)行一次。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在每年放暑假前完成，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定表裝入學(xué)生檔案袋。8學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)資料經(jīng)原就讀學(xué)校密封簽章后，交學(xué)生本人轉(zhuǎn)交新就讀學(xué)校。9資料保管：學(xué)校設(shè)立專柜統(tǒng)一分年級(jí)管理，由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校德育處領(lǐng)導(dǎo)保管專柜鑰匙，定期收集整理有關(guān)資料。五、工作要求1成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、檢查、督促。2、運(yùn)用課堂、會(huì)議、網(wǎng)站、板報(bào)、公開信等形式，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行宣傳。3、根據(jù)石柱縣學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，制定具體工作細(xì)則，細(xì)化工作設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、展示等環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。4、在評(píng)價(jià)時(shí)要寬嚴(yán)適度，優(yōu)秀等次（8.5分及以上）的學(xué)生原則上不超過(guò)15%。六、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果將作為優(yōu)秀學(xué)生、