小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、圓的整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)要求：1通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A的有關(guān)知識(shí)和圓的周長(zhǎng)與面積計(jì)算公式，并能熟練運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。2通過(guò)知識(shí)間的梳理與溝通，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、比較、綜合、概括的能力，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3通過(guò)習(xí)題的變式變換，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。復(fù)習(xí)過(guò)程：4、感悟到生活中處處有數(shù)學(xué)，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：靈活地運(yùn)用圓的周長(zhǎng)和面積的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題三、課前準(zhǔn)備：1、教學(xué)相關(guān)課件 2、課前留作業(yè)翻閱教材，整理圓的相關(guān)內(nèi)容四、教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣師：（

2、指著黑板上畫(huà)的一個(gè)圓）這是什么圖形？生：圓。師：圓已經(jīng)是我們的老朋友了。今天我們對(duì)圓的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行一下系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。（板書(shū)課題：圓的整理和復(fù)習(xí)）（二）回憶整理、交流探索1、老師在課前已經(jīng)讓大家翻閱了這部分內(nèi)容，而且讓大家用自己喜歡的方式整理一下，你們做好了嗎？2、好，結(jié)合你們整理的內(nèi)容，我們一起回憶一下關(guān)于圓我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)好嗎？3、師生共同總結(jié)相關(guān)知識(shí)，要抓住主要內(nèi)容，并注意各部分聯(lián)系。(三)鞏固練習(xí)，查漏補(bǔ)缺(智慧大沖關(guān))知識(shí)我們整理的很好，看看我們掌握的怎么樣，下面就讓我們一起走進(jìn)智慧城堡，在那里來(lái)一個(gè)智慧大沖關(guān)好嗎？A、第一關(guān)“我來(lái)填一填”1、圓的對(duì)稱(chēng)軸有（）條， （ ）是圓的

3、對(duì)稱(chēng)軸。2、圓的（ ）和（ ）的商是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做（ ），用字母（ ）表示，通常它?。?）。3、在用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳張開(kāi)的距離是3厘米，那么畫(huà)出的圓的半徑是（ ）厘米，直徑是（ ）厘米,周長(zhǎng)是（ ）厘米;面積是（ ）平方厘米。4、已知圓的直徑是0.2分米，那么圓的半徑是（ ）分米，周長(zhǎng)是（ ）分米，面積是（ ）平方分米。5、若圓的周長(zhǎng)是6.28米，那么圓的直徑是（ ）米，半徑是（ ）米，面積是（ ）平方米。6、已知圓的半徑是5厘米，那么圓的直徑是（ ）厘米，周長(zhǎng)是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。7、一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是62.8米，那么花壇的直徑是（ ）米，半徑是（ ）米，面積

4、是（ ）平方米。8、一個(gè)圓形蓄水池的周長(zhǎng)是31.4米，那么它的半徑是（ ）米，直徑是（ ）米，面積是（）平方米。9、一個(gè)竹籬笆圍成的圓形養(yǎng)雞場(chǎng)的面積是78.5平方米，。那么養(yǎng)雞場(chǎng)的半徑是（ ）米，直徑是（ ）米，竹籬笆長(zhǎng)（ ）米。10、某鐘表的分針長(zhǎng)10厘米，那么從3時(shí)到4時(shí)，分針針尖走過(guò)（ ）厘米，這時(shí)分針掃過(guò)的面積是（ ）平方厘米。11、一個(gè)半徑是4厘米的半圓的直徑是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米，周長(zhǎng)是（ ）厘米。12、一個(gè)直徑是10厘米的半圓半徑是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米，周長(zhǎng)是（ ）厘米B、第二關(guān)“我當(dāng)小法官”1、圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段是直徑。 （ ）2、圓周率等于3.14。 （

5、）3、直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍。 （ ）4、一個(gè)圓的半徑是2cm，它的周長(zhǎng)和面積相等。（ ）5、過(guò)圓心的任意一條線段都是直徑。 （ ）6、周長(zhǎng)相等的正方形和圓，圓的面積大。 （ ）7、大圓的圓周率比小圓的圓周率大些。 （ ）8、長(zhǎng)方形、正方形、圓和平行四邊形都是軸對(duì)稱(chēng)圖（ ）9、半圓的面積是整圓的一半，周長(zhǎng)也是整圓的一半（ ）10、兩個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，那么它們的面積也相等。 （ ）11、兩個(gè)半圓一定能拼成一個(gè)圓。 （ ）12、把半徑是3厘米的圓等分成16份，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的面積與圓的面積一樣大，周長(zhǎng)也一樣大（ ）13、圓的直徑擴(kuò)大5倍，周長(zhǎng)也擴(kuò)大5倍，那么它的面積擴(kuò)大10倍（ ）C、第

6、三關(guān)“我來(lái)選一選”1、用同樣長(zhǎng)的鐵絲圍成的圖形中，（）的面積最大。、圓、長(zhǎng)方形、正方形、三角形2、把半徑為2分米的圓，經(jīng)過(guò)分割可以拼成近似的長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是（ ）分米。A、2 B、4 C、6.28 D、12.563、半徑是4米的圓，（ ）A、周長(zhǎng)面積 B、周長(zhǎng)=面積 C、周長(zhǎng)面積 D、周長(zhǎng)和面積無(wú)法比較4、以一點(diǎn)為圓心，可以畫(huà)（ ）圓A、2個(gè) B、5個(gè) C、1個(gè) D、無(wú)數(shù)個(gè)5、下列圖形中，對(duì)稱(chēng)軸最少的是（ ）A、長(zhǎng)方形 B、圓 C、正方形 D、等腰梯形6、一個(gè)半徑為5米的圓形花壇的周?chē)茶F柵欄，鐵柵欄的長(zhǎng)度是（ ）A、5米 B、10米 C、31.4米 D、62.8米D、第四關(guān)“我當(dāng)小會(huì)

7、計(jì)”1、 圓的半徑是3厘米，請(qǐng)問(wèn)圓的直徑是多少厘米？周長(zhǎng)是多少厘米？面積是多少平方厘米？ 正方形邊長(zhǎng)是10厘米，請(qǐng)問(wèn)圓的半徑是多少厘米？圓的直徑是多少厘米？圓的周長(zhǎng)是多少厘米？圓的面積是多少平方厘米？ 2、一座體育館的圍墻是圓形的，淘氣沿著圍墻走了一圈，一共是628步，淘氣每步長(zhǎng)約0.6米，若再體育館周?chē)礀艡?，那么柵欄的長(zhǎng)度是多少米？體育館的占地面積是多少平方米？3、直徑是16cm的圓的面積同長(zhǎng)是16cm的長(zhǎng)方形的面積相等，那么長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？4、一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的形狀和大小如下圖所示，長(zhǎng)方形長(zhǎng)50厘米寬20厘米。兩邊是半圓形，中間是長(zhǎng)方形，那么這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米，面積是多少平方米？5、求陰影部分面積。 E、第五關(guān)“智慧大通關(guān)”1、我們看到的太陽(yáng)帽大部分都是圓形的，為什么不設(shè)計(jì)其它形狀的太陽(yáng)帽（比如長(zhǎng)方形或正方