《孫臏》實(shí)用課件.ppt

1、,孫 臏,“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?！?“左丘失明，孫子斷足，終不可用，退而論書策以舒其憤，思垂空文以自見?！?學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 積累重點(diǎn)文言知識，提 高文言文閱讀能力。 2. 把握人物形象，了解古代謀略思想的內(nèi)容，合理規(guī)劃自我人生。,師從鬼谷子 孫臏自幼聰慧，卻不幸幼年喪父，二哥孫虎也因兵亂走失。于是他立志拜師學(xué)藝，造福百姓。當(dāng)時(shí)楚國有位學(xué)者，姓王名栩，精通兵法，武藝高強(qiáng)，隱居在鬼谷山中收徒傳藝，世人尊

2、稱“鬼谷先生”，孫臏就學(xué)藝于鬼谷先生。與孫臏一起學(xué)藝的還有龐涓、蘇秦、張儀，被后人稱為“鬼谷四友”。,因才遭妒 龐涓是孫臏的同學(xué)，孫臏勤奮好學(xué)，為人忠厚，與師兄弟們相處和善；而龐涓卻心胸狹窄，驕傲自大，嫉賢妒能。龐涓比孫臏先下山，做了魏惠王的大將軍。他自認(rèn)為才能不及孫臏，就悄悄派人召孫臏到他那里共事，等孫臏到了以后，便設(shè)計(jì)陷害孫臏，削去了他的兩只膝蓋骨(古代稱為臏刑)，想使孫臏的才能不得顯現(xiàn)于世。這也是“孫臏”這一名字的由來。,賽馬顯才 孫臏剛到齊國時(shí)，齊威王即位不久，齊國王公貴族常以賽馬為樂。有一次，孫臏去看田忌和齊威王賽馬，孫臏出主意說：“將軍先用下等馬和威王的上等馬賽，再用上等馬和他的中

3、等馬賽，用中等馬和他的下等馬賽。”田忌照做了，結(jié)果一負(fù)兩勝。以往比賽，田忌都輸給了齊威王，這次齊威王對田忌突然贏了自己感到奇怪，就問他用的是什么辦法，田忌借機(jī)將孫臏推薦給齊威王。齊威王召見孫臏，跟他淡論兵法和治國之道，威王衷心信服，“遂以為師”。,回歸田園、著書立說 齊宣王拜田忌為右丞相，孫臏為左丞相，不料一些朝中權(quán)貴大臣不斷向宣王進(jìn)讒言，宣王起了疑心。孫臏知道后，勸田忌一同棄官隱居。孫臏則回到自己的老家，在那里寫成了孫臏兵法。這部兵法著作繼承和發(fā)展了孫子兵法的軍事戰(zhàn)略思想，是一部享譽(yù)世間的兵家寶書。,為了試探孫武的軍事才能，吳王對孫武說：“先生所言極是，是否可以試試練兵呢？”孫武答：“可以。

4、” 問：“可以用婦女試嗎？”孫武說：“完全可以?！?吳王遂從后宮挑選宮女180名，領(lǐng)到練兵場上，交給孫武演練。孫武將她們分為兩隊(duì)，指定兩名吳王寵妃為隊(duì)長，執(zhí)黃旗前導(dǎo)。孫武嚴(yán)肅認(rèn)真地宣布：“你們看著我手中的令旗，聽著金鑼鼓聲，令旗向上，整隊(duì)起立，令旗指心，隊(duì)伍前進(jìn)，令旗指背，隊(duì)伍退守；左手舉令旗，隊(duì)伍向左行進(jìn)，右手舉令旗，隊(duì)伍向右行迸?！眴枺骸按蠹衣犌宄藛?？”這些平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的宮女亂喳喳地回答：“清楚了?！?演練開始，隊(duì)伍一片混亂。孫武嚴(yán)肅宣布：“沒有講清楚，是我為將的過錯(cuò)。”再次說明演練要求、列隊(duì)動作以及軍法紀(jì)律以后，進(jìn)行演練，仍然混亂得很，如是者三。孫武為嚴(yán)肅軍紀(jì)，要求處斬兩名隊(duì)長，吳王為

5、兩名妃子求情，孫子不許，堅(jiān)持將兩位妃子處斬。另選兩人為隊(duì)長，再演練時(shí)，所有動作完全符合要求。孫武向吳王稟報(bào)：“請大王檢查，這支隊(duì)伍已可為王所用，馳戰(zhàn)沙場了?！?吳王傳旨：“將軍練兵結(jié)束，請回館舍休息?！弊约簠s沉浸在痛失愛妃的傷悲之中。,預(yù)習(xí)檢測：易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字,剄( ),而黥之( ),說齊使( ),竊載( ),駟( ),輜( ),控捲 ( ),亢( ),搏撠( ),悍勇 ( ),趣利( ),道狹 ( ),斫( ),弩 ( ),qng,s,qun,hn,zhu,shu,z,zi,xi,n,jng,gng,q,j,走近作者,司馬遷(約前145或前135一?)，字子長，西漢夏陽(今陜西韓城南)人。我

6、國古代杰出的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。其祖先做過周朝史官，父親司馬談為漢朝太史令，司馬遷從小受到良好的知識熏陶。青壯年時(shí)期曾漫游各地，足跡幾乎遍及全國，考察了祖國的名山大川、各地的風(fēng)土人情，尋訪了名勝古跡，采集了軼聞傳說，廣泛接觸了社會生活及不同階層的人物，開拓了眼界，搜集并積累了豐富的史料。司馬談死后，他繼承父親官職，做了太史令，博覽皇家圖書、檔案及各種史料，為精心編寫史記準(zhǔn)備了條件。漢武帝太初元年(前104)，正式開始編寫史記。,正當(dāng)他專心著書的時(shí)候，天漢二年(前99)，漢將李陵敗降匈奴，君臣震驚，司馬遷因替李陵辯護(hù)，觸怒了漢武帝，獲罪下獄，遭受宮刑。蒙受了奇恥大辱的司馬遷痛不欲生，但為了完

7、成史記這部著作，他忍辱茍活，以刑后余生全力寫作，終于在公元前91年完成了這部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的不朽巨著。,史記，原名太史公書，是中國第一部紀(jì)傳體通史。記載了上起黃帝下至漢武帝約三千年的歷史，開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河。全書由十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家和七十列傳五部分構(gòu)成。共一百零三篇，五十二萬字。,作者作品,魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”,1、翻譯課文，初步感知課文內(nèi)容。 孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。,問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí),第1自然段：,龐涓嫉賢妒能，陰

8、謀陷害孫臏。從側(cè)面表現(xiàn)孫臏的軍事才能，為下文孫龐斗智做鋪墊。,齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢?，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。” 既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。,第2自然段：,先寫孫臏逃離魏國的經(jīng)過，接著寫孫臏幫助齊國大將田忌賽馬獲勝，被推薦給齊威王，得齊威王重用的經(jīng)過。,其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可?！庇谑?/p>

9、乃以田忌為將軍，而孫子為師，居輜車中，坐為計(jì)謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救斗者不搏撠，批亢搗虛，形格勢禁，則自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?！碧锛蓮闹?。魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。,第3自然段：,桂陵之戰(zhàn)：孫臏利用魏軍勞師襲遠(yuǎn)的弱點(diǎn)，運(yùn)用“避實(shí)就虛”的策略，智破魏軍，這就是“圍魏救趙”的故事，表現(xiàn)了孫臏卓越的軍事才能。,后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸。齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊

10、，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰姡c其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道陜，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)”。,第4自然段：,馬陵之戰(zhàn)：孫臏洞悉敵人的弱點(diǎn)，以減灶誘敵，巧設(shè)伏兵之計(jì)智勝龐涓。表現(xiàn)了孫臏善于用兵布陣的智謀和才干。這是本文“孫龐斗智”的重點(diǎn)。,二、本文寫了孫臏運(yùn)用智謀取勝的幾個(gè)小故事？請你為它們分別取一個(gè)小

11、標(biāo)題。,二、文中的小故事哪一個(gè)寫的最詳細(xì)？作者為何要 這樣處理？,田忌賽馬,圍魏救趙,退兵減灶、馬陵道設(shè)計(jì)殺涓,退兵減灶、馬陵道設(shè)計(jì)殺涓這個(gè)故事寫的最詳細(xì)。 因?yàn)椋菏紫?，本故事最能體現(xiàn)孫臏作為一個(gè)軍事家 的天才。其次，這是兩人斗智最激烈的事件，這是 最后的決戰(zhàn)，恩怨要做個(gè)了斷。再次,從作者感情 來看，在孫臏和龐涓兩個(gè)人物中，作者贊賞熱愛孫 臏的才華，厭棄龐涓的嫉賢妒能所以對于兩人的最 后決戰(zhàn)以及龐涓的可悲下場就寫得詳細(xì)。,文本探究,從以上故事中，可以看出孫臏和龐涓各是怎樣的人？,孫臏：足智多謀，知己知彼，神機(jī)妙算，具有卓越的軍事才能。,龐涓：嫉賢妒能，殘忍狠毒，驕傲自大，自以為是。,文本探究,

12、本文主要寫了哪幾件事來表現(xiàn)孫臏的才能?請分別用四個(gè)字概括。,文本探究,田忌賽馬、圍魏救趙、馬陵之戰(zhàn)這三個(gè)故事你最喜歡哪一個(gè)？它們分別表現(xiàn)了孫臏怎樣的智慧和謀略? 對你有怎樣的啟示？,文本探究,這三個(gè)故事給我們的啟示：,田忌賽馬：劣勢中尋找優(yōu)勢 ，以己之長攻敵之短,圍魏救趙：分析形勢，避實(shí)擊虛。,馬陵之戰(zhàn)：洞悉對方弱點(diǎn)，正確分析形勢。善用計(jì)謀，周密部署，誘敵就范。不要被事物的表象迷惑。,拓展訓(xùn)練,請大家為孫臏寫一則頒獎詞，用你的筆來展現(xiàn)一下這位著名軍事家的風(fēng)采。,頒獎詞,身在輜車之中，運(yùn)籌帷幄于千里之外。意堅(jiān)志強(qiáng)，以超凡的大智慧馳騁疆場：圍魏救趙，鑄其盛名；計(jì)誅龐涓，盡顯其智；以病殘之軀，保齊千

13、秋，以超凡智慧，威震四方。自古英雄多磨難，是你的真實(shí)寫照，雖天妒英才，但你卻流芳百世。,頒獎詞,沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的。孫臏帶著夢想出發(fā)，卻不幸被人挖去膝蓋骨，但他沒有自暴自棄，憑借自己卓越的軍事才能，圍魏救趙，運(yùn)籌帷幄 ；馬陵之戰(zhàn)，名顯天下。 是的，有的人死了，他還活著，永遠(yuǎn)活在華夏子孫的心中。,拓展訓(xùn)練,你最欣賞孫臏哪一點(diǎn)？讀完本文，你有何收獲或感悟？,泰戈?duì)栒f過；只有經(jīng)過獄火的焚燒，才能煉就創(chuàng)造世界的雙手；只有流過血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。 穿過風(fēng)雨，陽光會格外燦爛。不要因一時(shí)的挫折、磨難而停下你前行的腳步。記住：沒有憧憬的生活不快樂，沒有

14、追求的事業(yè)難成功，沒有規(guī)劃的人生不可能得到長久的幸福。 讓我們領(lǐng)受先賢智慧，運(yùn)籌帷幄，努力拼搏，決勝青春的戰(zhàn)場，成就人生的輝煌！,了解古人文韜武略 合理規(guī)劃自我人生,課后作業(yè),整理文言知識，把孫臏的頒獎詞和讀后感寫在作業(yè)本上。,當(dāng)堂訓(xùn)練：1、重點(diǎn)實(shí)詞 而自以為能不及孫臏 乃陰使召孫臏。 疾之，則以法刑斷其兩足而黥之 忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射 君不若引兵疾走大梁 齊使者如梁 孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn) 馬有上、中、下輩,快速奔赴,到去,腳力,等級,能力，才能,暗中，暗地里,嫉妒；刑罰，刺字涂墨,賭注,君弟重射，臣能令君勝 及臨質(zhì) 于是忌進(jìn)孫子于威王 齊威王欲將孫臏 臏辭謝曰 居輜車中，坐為計(jì)謀 老弱罷于

15、內(nèi) 魏果去邯鄲,只管,比賽,推薦,使（讓）為將,謝絕,處于,通“?！保v不堪,離開,去韓而歸 彼三晉之兵素悍勇而輕齊 齊號為怯 善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之 百里而趣利者蹶上將 與其輕銳倍日并行逐之 乃斫大樹白而書之曰 期曰：“暮見火舉而俱發(fā) 見白書 ，乃鉆火燭之 齊因乘勝盡破其軍 虜魏太子申以歸 孫臏以此名顯天下,被稱,依照，根據(jù)；向有利的方向,追求利益,日夜兼程,砍；露出白的地方；寫,約定,樹白上的字；照亮,就,表順承，就,因?yàn)?離開,那；平素，向來,2、語句翻譯,1臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。 孫臏到來，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名砍掉他兩只腳，并

16、且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來不敢拋頭露面。 2齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。 齊國的使臣來到大梁，孫臏以犯人的身份秘密地會見了齊使，進(jìn)行游說。齊國的使臣認(rèn)為他是個(gè)難得的人才，就偷偷地用車把他載回齊國。 3而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子於威王。 三次比賽完了，田忌敗了一次，勝了兩次，終于贏得了齊王千金賭注。于是田忌就把孫子推薦給齊威王,4齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可。” 齊威王打算任用孫臏為主將，孫臏辭謝說：“受過酷刑的人，不能任主將。 5今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷於內(nèi)。 如今魏趙兩國相互攻打，魏國的精銳部隊(duì)必定在國外精疲力竭

17、，老弱殘兵在國內(nèi)疲憊不堪。 6彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之 那魏軍向來兇悍勇猛，看不起齊兵，齊兵被稱作膽小怯懦，善于指揮作戰(zhàn)的將領(lǐng)，就要順應(yīng)著這樣的趨勢而加以引導(dǎo)。 7于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。 于是命令一萬名善于射箭的齊兵，隱伏在馬陵道兩邊，約定說：“晚上看見樹下火光亮起，就萬箭齊發(fā)?！?8龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。 龐涓自知無計(jì)可施，敗成定局，就拔劍自刎，臨死說：“倒成就了這小子的名聲！”齊軍就乘勝追擊， 把魏軍徹底擊潰，俘虜了魏國太子申回國。,馬陵之戰(zhàn),孫臏,足智多謀 神機(jī)妙算

18、 卓越的軍事家,受刑,田忌賽馬,圍魏救趙,總結(jié)：整體感知,簡介,第二課時(shí),老弱罷于內(nèi)( ),預(yù)習(xí)檢測,1、通假字,欲隱勿見( ),夫解雜亂紛叫者不控捲( ),魏國去邯鄲(),2、古今異義,“見”通“現(xiàn)”；出現(xiàn),“捲”通“拳”,“罷”通“?！?古義：離開；今義：從所在地到別的地方,之二蟲又何知(指示代詞，這、此),課前預(yù)習(xí),3、一詞多義,數(shù),忌數(shù)與齊諸公子馳(多次),又?jǐn)?shù)刀斃之(表示多),之,竊載與之齊(動詞，去，往),齊將田忌善而客待之(代詞，指孫臏),遂成豎子之名(助詞，的),心之所向(助詞，放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性),而自以為能不及孫臏 與王及諸公子逐射千金 及臨質(zhì),及,比得上

19、（動詞） 以及（連詞） 等到（介詞）,龐涓恐其賢于己 于是忌進(jìn)孫子于威王 輕兵銳卒必竭于外,比（介詞） 向（介詞） 在（介詞）,于,與,孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法 今以君之下駟與彼上駟,跟，和（介詞) 對付（動詞）,以,而自以為能不及孫臏認(rèn)為（動詞）虜魏太子申以歸而，表修飾關(guān)系孫臏以此名顯天下因?yàn)椋ń樵~）于是乃以田忌為將把（介詞）今以君之下駟與彼上駟用（介詞）,而,而自以為能不及孫臏 可是（轉(zhuǎn)折連詞）則以法刑斷其兩足而黥之并且（并列連詞）去韓而歸 承接連詞 百里而趣利者蹶上將 表目的,因,善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之 介，依據(jù) 齊因乘勝盡 破其軍 副，于是，就,遂以為師(“以”字后面省略賓語“臏”，指孫臏)

20、,4、詞類活用,則以法刑斷其兩足(名詞活用作動詞，施行刑罰)欲隱勿見(使動用法，使隱居)乃鉆火燭之(名詞活用作動詞，這里是照亮的意思),5、文言句式,省略句,龐涓：驕傲自大。具體表現(xiàn)在：當(dāng)他看到孫臏設(shè)計(jì)的假象時(shí)，輕易大喜，還自得地說：“我固知齊軍怯?！蓖瑫r(shí)，龐涓還具有殘忍、忌妒心強(qiáng)的性格特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在他對同學(xué)孫臏因妒而施之以酷刑一事上。,問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí),1、 結(jié)合本文具體內(nèi)容分析孫臏和龐涓的人物形象。,孫臏：足智多謀，有卓越的軍事才能。具體表現(xiàn)在：在馬陵道之戰(zhàn)中，孫臏洞悉敵軍弱點(diǎn)，故作假象，巧設(shè)伏兵，造成龐涓的錯(cuò)覺，誘敵就范，戰(zhàn)而勝之。,你認(rèn)為孫臏還有甚么優(yōu)勢？龐涓之死都有哪些原因？,聰明智慧，有高超的軍事指揮才能。 有大局意識，知彼知己、性格堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，從不 放棄自己。,嫉賢妒能，妒忌心使他走上不歸路。 冒失、高傲自大、輕敵、殘忍。,當(dāng)堂訓(xùn)練,有人認(rèn)為，司馬遷對孫臏有著特殊的感情，為其作傳是“借他人之酒杯，澆自己之塊壘”，你認(rèn)為這種說法有道理嗎？請依據(jù)文本，聯(lián)系學(xué)過的報(bào)任安書，談?wù)勛约旱目捶ā?提示： 司馬遷忍受奇恥大辱發(fā)奮著史記 孫臏?zhǔn)苣溞谭e極展現(xiàn)自己，著述兵法,達(dá)標(biāo)檢測,從孫臏的人生經(jīng)歷及龐涓的下場中你悟出了什么人生哲理？,多行不義必自斃。 嫉妒使人走向滅亡。 害人更會害己。 合作創(chuàng)造輝煌，嫉