九年級生物上學(xué)期期末考試試題一二區(qū)

1、山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校2016屆九年級生物上學(xué)期期末考試試題（時間：60分鐘，分值：100分）一選擇題：(30題，每題2分，共60分)1.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是()植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu) 光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾a b c d2.下列不屬于細(xì)胞間信息交流實例的是()a垂體分泌的促甲狀腺激素通過血液運輸?shù)郊谞钕?，與甲狀腺細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合b吞噬細(xì)胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給t細(xì)胞c高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進行物質(zhì)運輸和信

2、息交流d細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞3. 人、鼠細(xì)胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是 ()a當(dāng)溫度增加到15以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化b該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動c溫度對膜蛋白的擴散有影響d圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多4.取兩種不同的海綿，使其細(xì)胞分散成單個，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合。那么與此現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ()a細(xì)胞核 b細(xì)胞膜上的糖蛋白c細(xì)胞膜 d細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層5. 下列氨基酸中，

3、不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是：6.將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因為()a生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進入b磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動性c微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 d生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過7.下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯誤的是()a高爾基體膜具有流動性 b抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體c高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 d高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能8.下列哪項不屬于生命系統(tǒng) ()a一只青蛙 b青蛙的表皮細(xì)胞c表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 d池塘中的水

4、、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物9.下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是()aa肯定含有p元素 b過程有水生成c多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 dd表示氨基酸種類的多樣性班級：_ 姓名：_ 考號：_10. 下列關(guān)于生物體主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（ ） a蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān) b脫氧核糖核苷酸是組成染色體的主要成分之一 c膽固醇、性激素、維生素d都屬于脂質(zhì) d動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的蔗糖屬于二糖11. 在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，關(guān)于實驗材料選擇的敘述中，錯誤的是： （ ）a甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等都含有較多的糖

5、且近于無色，因此可以用于進行還原糖的實驗b花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料c大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理想植物組織材料d雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料12.下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是()a越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降 b細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一c水分子的跨膜運輸方向是由高濃度溶液到低濃度溶液 d水是占細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物13.細(xì)胞器所共有的化學(xué)成分是 ( )adnabrnac蛋白質(zhì)d磷脂14.不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間互相轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進行的是 ( ) a核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜b細(xì)胞膜和高爾基體膜 c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)

6、胞膜d細(xì)胞膜和線粒體膜15.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是()a不屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 b是真核生物遺傳物質(zhì)的載體c與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)d有利于dna和mrna從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換16.下列說法正確的是細(xì)胞中的相關(guān)無機鹽離子對于維持神經(jīng)肌肉的興奮性非常重要 若哺乳動物血液中ca2+的含量過低，則會發(fā)生抽搐mg2+對于植物光合作用至關(guān)重要 fe3+對人體內(nèi)結(jié)合與運輸o2不可缺少 ( )abcd17.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是 ( )a細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供能量b細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別

7、有關(guān)c細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心d細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命18.下列有關(guān)dna和rna的比較正確的是()a分布上，真核細(xì)胞中的dna全部存在于細(xì)胞核中，rna全部存在于細(xì)胞質(zhì)中b從化學(xué)組成上，dna與rna的堿基完全不同c結(jié)構(gòu)上，dna多為雙螺旋結(jié)構(gòu)，rna通常為單鏈結(jié)構(gòu)d鑒定dna用吡羅紅染色劑，鑒定rna用甲基綠染色劑19. 植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是：（ ）線粒體、高爾基體 高爾基體、液泡液泡、葉綠體 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)20. 在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次分別為()a糖類、脂質(zhì)、核酸b蛋白質(zhì)、核酸、磷脂c蛋白質(zhì)、糖類、

8、核酸d蛋白質(zhì)、磷脂、核酸第 頁，共 頁第 頁，共 頁21.一個成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括（ ）。 班級：_ 姓名：_ 考號：_a. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) b. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) c. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) d. 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì) 22.下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實驗的材料的是（ ）。 a. 人的口腔上皮細(xì)胞 b. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 c. 葉的下表皮細(xì)胞 d. 用開水煮過的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞 23.將洋蔥表皮細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，則此細(xì)胞的原生質(zhì)與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)應(yīng)是（ ）。 a. 水 b.

9、 30% 蔗糖溶液c. 低于30% 的蔗糖溶液 d. 高于 30% 的蔗糖溶液 24.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是（ ）。 a. 細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞 b. 質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進入 c. k+和 no3+可通過主動運輸進入細(xì)胞。 d. 水和溶質(zhì)自由地進出細(xì)胞 25.當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時，對該洋蔥表皮細(xì)胞進行下面處理可能使其復(fù)原的是a.轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中 b.轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中c.轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 d.轉(zhuǎn)入4a

10、濃度的蔗糖溶液中26.如圖所示，在u形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞 a b色素（分子量為1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì)）水溶液（紅色），b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時間后，實驗結(jié)果將是 （ ）a. a側(cè)液面低于b側(cè)液面，b側(cè)為紅色b. a側(cè)液面低于b側(cè)液面，b側(cè)為無色c.a側(cè)液面高于b側(cè)液面，b側(cè)為紅色 c d.a側(cè)液面高于b側(cè)液面，b側(cè)為無色27.細(xì)胞膜的功能特點是（ ）。 a. 具有一定的流動性 b. 有保護內(nèi)部的作用 c. 一種半透膜 d.選擇透過性28.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是 高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 變形蟲能伸出偽足

11、小腸絨毛上皮細(xì)胞對na+、k+的吸收 核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核 吞噬細(xì)胞吞噬病菌 a. b. c. d. 29.下列現(xiàn)象屬于自由擴散的是（ ）。 水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞膜 水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 蔗糖分子通過細(xì)胞壁 水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層 a. b. c. d. 30.人體中， k+很容易穿過細(xì)胞膜，但許多細(xì)胞內(nèi)部的 k+比這些細(xì)胞外部的 k+濃度要高，如人的紅細(xì)胞中 k+的濃度比血漿中 k+的濃度高 30 倍。這種物質(zhì)進入細(xì)胞的方式屬于（ ）。 a. 自由擴散 b. 協(xié)助擴散 c. 被動運輸 d. 主動運輸 二.非選擇題： （40分）1.

12、（12分，每空2分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題：(1)圖中x代表的化學(xué)元素是_，y代表的主要化學(xué)元素是_。(2)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物，模擬化合物b的合成。班級：_ 姓名：_ 考號：_假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的_。上述五種化合物中能作為原料合成化合物b的是_(填序號)。(3)b物質(zhì)具有多種功能的原因是b具有多樣性。b具有多樣性的原因在于：從b分析是由于_。從b角度分析是由于_。2.（9分，每空1分）據(jù)圖回答下列問題：(1)物質(zhì)a是_，物質(zhì)b是_

13、。(2)結(jié)構(gòu)e的特點是具有一定的 ，其功能特性是_。 (3)具有雙層e結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_(填圖中的序號)，動植物細(xì)胞都有，但是功能不同的是_。(4)侵入體內(nèi)的病菌和衰老細(xì)胞的裂解必須依靠_的作用。(5)細(xì)胞內(nèi)具有e結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外，還有_、_。3.（7分，每空1分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式示意圖，請據(jù)圖回(1)圖中a表示_方式，b表示_方式，c表示_方式(2)k+、o2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過b方式進入紅細(xì)胞的_(3)與a方式相比，b方式的主要特點是需要借助_，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的_上合成的。(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑， 方式將會受到較大影響4（12分，每空2分） 下圖表示細(xì)

14、胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中的a是 _ ，合成b的場所是_。 (2) 一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細(xì)胞膜的 。人體白細(xì)胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象稱為 。（3）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過_的方式。決定甲狀腺細(xì)胞吸收碘的量與 _有關(guān)。第 頁，共 頁第 頁，共 頁鄒平雙語學(xué)校20152016第一學(xué)期期末教材整合考試 一二區(qū)九年級 生物（連讀中考）試題答案一 選擇題：1-5 d d d b d 6-10 b b c b b 11-15a c c b b 16-20 d a cc b 21.b 22、c 23、c 24、c 25、a 26、d. 27、d 28、c 29、c 30、 d 二、非選擇題（40分）1每空2分共12分(1)n和p