三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)素材習(xí)作人教新課標(biāo)

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作專(zhuān)項(xiàng)一、主題：我們的課余生活要求：寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活?？梢詫?xiě)課余參加的活動(dòng)，也可以寫(xiě)課余發(fā)生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫(xiě)的其他的事。提示： 1、習(xí)作內(nèi)容范圍很寬泛，只要和課余生活有關(guān)的都可以寫(xiě)。2、讀一讀習(xí)作要求，回憶在口語(yǔ)交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫(xiě)哪一方面的內(nèi)容。3、和同學(xué)交流交流自己的想法，然后把自己想好的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。4、寫(xiě)好后，和同學(xué)交流自己的習(xí)作，也可以讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。二、主題：熟悉的人的一件事要求：寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的人的一件事。 可以寫(xiě)自己的朋友、 同學(xué)、親屬或鄰居 ?只要是自己熟悉的人就可以寫(xiě)，寫(xiě)他（她）的一件事。提示： 1、想一想自己打算

2、寫(xiě)哪個(gè)熟悉的人，可以寫(xiě)朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫(xiě)任何一個(gè)自己熟悉的人。2、寫(xiě)這個(gè)人的一件事，先決定寫(xiě)哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫(xiě)。3、以寫(xiě)人為主，抓住一件事情來(lái)寫(xiě)，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。4、在寫(xiě)的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。5、寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對(duì)你的評(píng)價(jià)。三、主題：秋天的圖畫(huà)要求：選一副或畫(huà)一副秋天的圖畫(huà)， 再用平時(shí)積累的詞句寫(xiě)一寫(xiě)自己選的或畫(huà)的畫(huà)，聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫(huà)貼在教室里讓大家欣賞。提示： 1、選一副或畫(huà)一副秋天的圖畫(huà)，先和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)自己選的圖畫(huà)。2、寫(xiě)的時(shí)候用上平時(shí)積累的詞句，把內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句

3、子寫(xiě)通順。3、寫(xiě)好后和同桌交流，互相提出意見(jiàn)或建議，根據(jù)同桌的意見(jiàn)或建議，修改自己的習(xí)作。4、把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞評(píng)論。四、主題：觀察日記要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。提示： 1、交流過(guò)去寫(xiě)過(guò)的觀察日子。2、選擇自己做感興趣的事物進(jìn)行觀察，選擇自己最想寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。3、寫(xiě)的過(guò)程中注意寫(xiě)出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。4、把寫(xiě)好的習(xí)作讀給同學(xué)聽(tīng)，評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫(xiě)出了觀察中新發(fā)現(xiàn)。五、主題：生活中的中華傳統(tǒng)文化要求：把在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，把你最想告訴大家的寫(xiě)成一篇習(xí)作。提示： 1、整理自己搜集到的或聽(tīng)

4、到、看到的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料。2、確定自己想寫(xiě)的內(nèi)容，可以寫(xiě)自己了解到的中華傳統(tǒng)文化，也可以寫(xiě)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情。3、想一想打算按什么順序?qū)?，怎么?xiě)。4、把自己最想告訴大家的、感受最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。5、按照不同的習(xí)作內(nèi)容分類(lèi)，進(jìn)行交流，豐富對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。6、把有特色的習(xí)作集中起來(lái)，裝訂成一本習(xí)作集。六、主題：風(fēng)景優(yōu)美的地方要求：寫(xiě)自己去過(guò)的一個(gè)地方，抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)地方怎么吸引人， 使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。也可以寫(xiě)自己想去的地方。提示： 1、選擇自己去過(guò)的地方，抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)寫(xiě)。2、展開(kāi)想像，把這個(gè)地方的景物或變化寫(xiě)清楚、具體。3、結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，運(yùn)

5、用從課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。4、把寫(xiě)好的習(xí)作讀給小組的同學(xué)聽(tīng)，聽(tīng)取同學(xué)的建議修改自己的習(xí)作。七、主題：有趣的童話(huà)故事要求：從書(shū)上的動(dòng)物簡(jiǎn)圖中選擇自己選擇自己喜歡的動(dòng)物，也可以選其他動(dòng)物，想象動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？編一個(gè)大家都喜歡的童話(huà)故事。提示： 1、想一想自己讀過(guò)的動(dòng)物童話(huà)故事，回想一下故事中發(fā)生的有趣的事。2、選擇自己喜歡的動(dòng)物作為故事的主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。3、想一想動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？和小組的同學(xué)進(jìn)行交流，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步開(kāi)闊思路。4、把自己編好的故事寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的故事最有趣。5、把寫(xiě)好的故事讀給同學(xué)聽(tīng)，分享習(xí)作的快樂(lè)。八、主題：最想寫(xiě)的人、事、景、物或想象世界要求：寫(xiě)自己最想寫(xiě)的人、事、景、物或想象世界，也可以寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱。體裁不限，可以寫(xiě)散文、詩(shī)歌，也可以寫(xiě)自己喜歡的童話(huà)。提示： 1、回顧這學(xué)期所寫(xiě)過(guò)的習(xí)作，看還有沒(méi)有自己最想寫(xiě)而沒(méi)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容。2、想一想自己還想寫(xiě)什么，把自己最想寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候把自己想表達(dá)的意思寫(xiě)清楚。3、寫(xiě)