江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 培養(yǎng)好習(xí)慣課件 蘇教版

1、播下一個(gè)行動(dòng) ， 收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格； 播下一種性格， 收獲一種命運(yùn)。,你周圍有哪些不良的習(xí)慣？,自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高,白天東游西逛,晚上“挑燈夜戰(zhàn)”,您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。,人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。,習(xí)慣是人成功的核心,培養(yǎng) 好習(xí)慣,好孩子是“慣”出來的,在暑假里母親想出了一個(gè)教育孩子的方法：和孩子一起制訂一份作息時(shí)間表和計(jì)劃書：進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，畫三幅小國畫，寫

2、三張毛筆字，做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，然后看電視，睡午覺，看書?？措娨暡坏贸^兩小時(shí)。計(jì)劃訂好之后，畫一張表，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾?？傮w完成好的獎(jiǎng)勵(lì)，否則處罰。 日復(fù)一日孩子的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，無論父母在不在家，他都會(huì)自覺去做。,閱讀感悟,母親在孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中起了什么作用？ 母親的做法對(duì)你習(xí)慣的養(yǎng)成有什么啟發(fā)？,不習(xí)慣,習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃,首先需要的是什么？,？,如何培養(yǎng)好習(xí)慣,1、我最想養(yǎng)成的習(xí)慣是 2、我要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的理由是 3、我準(zhǔn)備怎樣養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣？,好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃,心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。 葉圣陶,名言賞讀,培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際

3、行動(dòng),可是在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中,培養(yǎng)好習(xí)慣必須改掉壞習(xí)慣,壞習(xí)慣的阻攔,我們?yōu)槭裁磿?huì)容 易養(yǎng)成壞習(xí)慣呢？,查找自身存在的壞習(xí)慣并及時(shí)丟進(jìn)垃圾桶,征服自我是一種幸福,將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí),努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣,樂(yue)羊子求學(xué),故事會(huì)：,1、這個(gè)故事說明了什么道理？ 2、你從中得到了什么啟示？,想一想,培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力,不習(xí)慣,習(xí)慣,克服惰性,如何培養(yǎng)好習(xí)慣,兼具信心、毅力和勇氣，天下無不成的事！,讀一讀,想一想,1、反復(fù)是習(xí)慣之母，好習(xí)慣的養(yǎng)成也需要多次重復(fù)。 2、我們反復(fù)做什么樣的事，就會(huì)變成怎么樣的人。 -亞里士多德,據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。,做，就對(duì)啦,培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)好習(xí)慣,完善可行的計(jì)劃 有毅力 改掉壞習(xí)慣 實(shí)際行動(dòng),我有哪個(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)你的影響？ 那計(jì)劃著如何