湘教版五年級(jí)語文下冊(cè)《感激》PPT課件.ppt

1、感激,湘教版 五年級(jí) 語文 下冊(cè) 第六單元,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。 中國(guó)諺語 感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。 英國(guó)諺語,用自己喜歡的方式閱讀課文，想想應(yīng)當(dāng)如何劃分段落。,第一部分：一天，下大雪，我不好意思搭乘別人的 便車，只好乘公共汽車。 第二部分：三周后的一天，我請(qǐng)“愛麗絲奶奶”就是格林夫人開車送我去學(xué)校，我很感激她。 第三部分：又是一天，我知道“愛麗絲奶奶”就是格林夫人后，覺得自己是不可饒恕的，但是格林夫人卻親自來感激我。,1.找出描述“我”的心理活動(dòng)的語句，體會(huì)“我” 的內(nèi)心變化。,自由讀第1至3自然段，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論交 流。聯(lián)系課文說一說，這一天天氣怎么樣？我遇 到

2、了什么困難？,我用祖母為我織的藍(lán)圍巾把脖子圍緊，耳邊似 乎響起了她的聲音：“你為什么不看看是否能搭個(gè)便 車呢?” 一千個(gè)反對(duì)的理由跳進(jìn)我的腦海：我不認(rèn)識(shí) 我的鄰居，我覺得請(qǐng)人幫忙很可笑。強(qiáng)烈的自尊心 不允許我敲開別人家的門。,2.找出描寫我感激的語句，體會(huì)我的感激之情。,分別畫出描述我和“愛麗絲奶奶”動(dòng)作、表情的語句。,看到她手里拿著一串鑰匙，我想到了什么？,閱讀第611自然段，討論以下問題 ：,1）我因?yàn)槭裁炊械胶芫剑?2）從“她溫和的語調(diào)讓我很快平靜下來”一句中， 想象“愛麗絲奶奶”一路上跟我說了一些什么話。 3）我感激“愛麗絲奶奶”的什么？,3.找出愛麗絲奶奶的話，體會(huì)愛麗絲奶奶的感激

3、之情。,自由地輕聲讀第1215自然段。,格林夫人那個(gè)患了癌癥的女士！“愛麗絲奶 奶”是格林夫人！我站在樓梯上幾乎說不出話來，我 所做的事情簡(jiǎn)直是不可饒?。何揖尤灰粋€(gè)癌癥病人 冒著暴風(fēng)雪送我去學(xué)校！ 我拖著沉重的腳步向家里走去，我怎么能做出這 種事情？,1）“愛麗絲奶奶”其實(shí)是個(gè)什么人？ 2）一個(gè)人患了癌癥，意味著什么？那么，對(duì)待癌 癥病人，我們應(yīng)該怎樣做？ 3）但當(dāng)時(shí)的“我”卻是怎么做的？ 4）此時(shí)的“我”內(nèi)心是怎樣的？,癌癥病人,要一個(gè)癌癥病人冒著暴風(fēng)雪送我去學(xué)校。,非常懊悔，簡(jiǎn)直不可饒恕。,品讀第14到15自然段,1）有表情的朗讀14、15自然段，討論：“有人敲 我的門”這句話的后面，為

4、什么要加破折號(hào)？ 2）格林夫人來看我，她會(huì)說些什么？,3）討論：格林夫人以前是個(gè)什么樣的人？現(xiàn)在是個(gè)什 么樣的人？鄰居怎樣關(guān)心她？,“我以前也很強(qiáng)壯，”她說。然后，她哭了，“過去我 也能幫助別人。而現(xiàn)在，每個(gè)人都來幫我，為我做飯，送 我到我要去的地方。我不是不想感謝，而是沒有機(jī)會(huì)。但 是那晚，在我下樓去取信時(shí)，我在心中祈求上帝，讓我再 像正常人那樣感受到幫助別人的快樂吧。然后，你走了過 來”,雙重否定句,4）格林夫人想感激誰？感激他們什么？想用什 么方式來表達(dá)感激？ 如果你心中特別想感激一個(gè)人，卻沒有機(jī)會(huì)，你 會(huì)怎樣？,5）“然后，你走了過來 ”課文寫到這，戛然而止， 但格林夫人的話并沒有說完，誰能把她的話補(bǔ) 充說完？,我是多么高興??！終于等到了一個(gè)可以幫助 別人的機(jī)會(huì)，我非常感激你，感激你使我再一次 感受到了助人的快樂，感激你給予了我回報(bào)鄰居 們的機(jī)會(huì)，使我感覺到了自己存在的價(jià)值。,文章讓我們懂得了“感激”的兩種含義：因得 到別人的幫助而感激，更因幫助別人得到快樂而 感激。讓我