人教版部編版五年級 道德與法治下冊第1課《讀懂彼此的心（全部）》精美課件

1、,活 動 園,李曉欣在周記中，寫下了自己的煩惱。 從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無話不談?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺越來越少，他們不理解我，對我管得也越來越多。 期末考試結束了，終于可以放松 了!我想去朋友家玩一會兒，他們就是不同意，還說一個人出去不安全。 媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。學校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。 這難道就是人們常說的成長中的煩惱嗎?是我變了，還是爸爸媽媽變了呢?,小 討 論,你認為是“我”變了，還是爸

2、爸媽媽變了呢？,VS,1、你也有和爸爸媽媽發(fā)生過矛盾嗎、產(chǎn)生過不愉快嗎？是什么樣的事情？ 2、你知道為什么和會和父母發(fā)生這樣的矛盾、不愉快嗎？,矛盾大偵探,在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時會把家人的關心看作是干涉，甚至在明知他們講的話有道理時，故意與他們作對。,但是，在長輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和社會閱歷，永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時候的乖樣子。,是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關心并不領情，經(jīng)常與我們抬杠。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。

3、,最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的。以前乖巧的小女該怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。,小發(fā)現(xiàn),我的,傾聽長輩的聲音,1、問問長輩，請他們說說我們現(xiàn)在與小時候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比較大的變化。 2、了解一下家人與我們相處時有哪些困惑。,我長大了，我有自己的想法了。,你還小，經(jīng)驗小，閱歷淺。,小總結：容易產(chǎn)生不愉快的原因我與長輩有“不同”,小活動：找不同,我們與家人、父母之間還有什么不同呢？請你描述一下你和家人的不同。,小 提 示,了解彼此的不同，尊重彼此的不同，理解彼此的不同，不愉快就會減少。,1、你有沒

4、有過類似的想法？在什么樣的時刻，你也羨慕過別人的爸爸媽媽嗎？ 2、為什么不同的家長對待同一件事有不同的態(tài)度呢？是不是別人的爸爸媽媽更疼自己的孩子？,小小分享會,想一想，說一說,你的媽媽會如何回應呢？你能從媽媽的回應中感受到什么？,媽媽，周日上午我可以去同學家一起學習嗎？,媽媽可能的回應,去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。 一起學習？是一起玩吧！不許去！ 去哪個同學家？大概多長時間？和誰一起去？ ,小提示：家人或嚴格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商各不相同的關愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。,朗讀者：嘮叨是最溫情的愛,打小時候起，嘮叨便時常縈繞耳旁。 小時候，我特別喜歡聽

5、母親的嘮叨，覺得母親的話都是對的。 然而，隨著年齡的增長，我逐漸反感起母親嘮叨式的關懷，有時甚至產(chǎn)生反抗情緒，開始感到母親的嘮叨太“煩”，偶爾也頂嘴幾句，常惹得母親生氣。 為了躲避母親的種種嘮叨，上了高中以后，我就住進了學校的宿舍。偶爾回家，母親說話我也是愛理不理的，大多時候，我總是躲進那間屬于我的“清凈世界”里聽聽音樂，看看小說?？傊也辉竿赣H在一起說話，我厭煩母親的嘮叨。 直到現(xiàn)在，我與母親分住，頓覺耳根清靜周身輕松。起初，無甚，倒也過得自在。然而終究生活經(jīng)驗缺乏，閃失不少，教訓不斷。漸漸地總覺得好像欠缺了些什么。細細想來，才發(fā)覺是我身邊再沒人對我問寒問暖，體貼備至了。這才感到母親的嘮

6、叨聲是多么親切，多么寶貴?，F(xiàn)在家里，少了母親的嘮叨，真的很冷清。 習慣了，喝水的時候，聽到母親嘮叨慢點，小心別噎著。 習慣了，睡覺的時候，聽到母親嘮叨蓋好被子，不要著涼。 習慣了，下雨天，聽到母親嘮叨，帶雨傘，不要淋濕了。 習慣了，的時候，聽母親嘮叨，不要那么得意。 正是這令人心煩的嘮叨，深深包含著母親對兒女無盡的關愛與呵護。有一位嘮叨的母親，那是一種莫大的幸福！,讀懂家人的心,你也能感受到父母的每一份回應、每一句嘮叨、每一個舉動背后所蘊含的愛嗎？讓我們以“你們的愛，我體會到了”為題，一起來說一說，你從父母的什么言行中，感受到了怎樣的愛？,小 提 示,我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚

7、至是批評和教育中感受他們的愛。,再見！,新知導入,幫老師家出主意： 1.支持學書法 2.支持學街舞 說明原因,活動一：交流分享,活動二：主動交流方式多,在以“我與父母做朋友”為主題的班級懇談會上,王玉珺講述了自己的故事。 我跟媽媽的關系特別親密。我有快樂,要和媽媽分享;有痛苦,要向媽媽傾訴。我的媽媽也是我的好朋友。 一次,我在學校遭遇“不公平”,一回到家就讓媽媽“評理”:“這周輪到我們組值周,上周我就給每個組員分配好任務,并一再囑咐大家一定要各司其職。結果,今天負責開門的王明朝遲到了,影響了早讀。過后,我跟王明朝很誠懇地向全班同學解釋和道歉了,可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏,尤其是我這個

8、組長的工作?！眿寢寭е业募绨?安慰我說:“媽媽懂你,覺得受委屈了吧? “我覺得挺無辜的。組長又替代不了他人,組員出了問題,我也給大家解釋了。” 媽媽說:“我理解你,已經(jīng)承認自己有責任了,卻因為別人的錯誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問題的發(fā)生,他是在幫你積累經(jīng)驗。你認為呢?” 聽完媽媽的話,我的心情很快平靜下來,再想想自己剛才那股怨氣,還真顯得有點兒小氣呢!,活動二：主動交流方式多,分享： 你經(jīng)常和家人聊哪些話題？你采用什么方式和家人交流的，與同學分享生活中的事例。,活動三：主動交流有技巧,（錦囊妙計）,“四心”溝通法,閱讀角,親愛的爸爸媽媽： 你們好 ！ 我已經(jīng)11歲了,11年來你們不知花費了多少心血!在我心中,你們永遠 是最偉大的 ！ 從小,不管什么事情都是你們?yōu)槲易鲋鳌Ｎ抑?你們做的很多事都是為我著想?？墒?我已經(jīng)長大了,有些事我有自己的想法。 在學習上,你們對我期望很高,經(jīng)常拿其他同學和我相比,其實我已經(jīng)盡力了，我只想做得更好。 我從小就有一個夢想成為一名出色的服裝設計師?？墒?你們卻說我的夢想不現(xiàn)實。你們都希望我將來當醫(yī)生,可那是媽媽小時候的夢想!希望你們能 夠理解和支持我