從業(yè)人員素質(zhì)部分亮點工作匯報材料

1、從業(yè)人員素質(zhì)部分亮點工作匯報材料嚴格按照煤礦安全生產(chǎn)標準化管理體系基本要求積極開展各項工作，通過嚴格準入、規(guī)范用工，開展安全培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)和技能，控制人的不安全行為，為煤礦安全生產(chǎn)提供人才保障。現(xiàn)將主要亮點工作匯報如下：一、“三管齊下”豐富培訓(xùn)形式，保證培訓(xùn)效果為滿足各層次、各類員工的培訓(xùn)需求，提高公司全體職工的整體素質(zhì)，一是引導(dǎo)職工日常生活中利用遠程教育網(wǎng)、手機全員練習考試系統(tǒng)、公眾號等媒體進行自學；二是積極開展“三個一”為主要形式的常態(tài)化培訓(xùn)工作；三是根據(jù)職工實際存在的學習需求，定期開展有針對性的專項學習、實操演練與技術(shù)比武活動。三管齊下，進一步培養(yǎng)出一批高技術(shù)、高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才

2、隊伍。二、“3+2考核”助力“師帶徒”緊扣澄合礦業(yè)公司“十百千”智慧人才計劃，不斷充實人才隊伍建設(shè)，除執(zhí)行新工師帶徒制度外，在全公司范圍內(nèi)開展了專業(yè)技術(shù)人員、技能人員師帶徒活動，嚴格過程考核，師徒合同期內(nèi)執(zhí)行班組、區(qū)隊、職能部門三級考核；出徒鑒定考核執(zhí)行單位、職能部門二級考核得分制度。通過“3+2”考核制度的實行，確保了師帶徒活動過程管控到位，營造了學、比、趕、超、幫的良好學習氛圍。三、“1+2+3”常態(tài)化開展事故案例警示教育堅持每天班前會開展事故案例警示教育活動，同時，由各區(qū)隊技術(shù)主管負責，每周根據(jù)區(qū)隊作業(yè)性質(zhì)，選取一個典型事故案例進行“1+2+3”強化教育活動，即一人講述事故經(jīng)過；兩人進行

3、事故原因分析，談防范措施；三人吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合崗位陳述實際做法或工作守則。通過“1+2+3”強化教育活動的開展，切實起到了常態(tài)化警示的效果，確保將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。四、規(guī)范檔案管理嚴格按照國家92號令要求，建立健全了從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案，確?！耙黄谝粰n”、“一人一檔”齊全，實現(xiàn)了安全培訓(xùn)檔案標準化、規(guī)范化管理。五、量化考核全面推行在線教育按照上級在線培訓(xùn)規(guī)定，每月對部門單位個人參與網(wǎng)絡(luò)學習情況進行檢查考核，對照適時內(nèi)容計時總量排名獎罰。針對崗位職能、個人技能不同選定學習內(nèi)容，結(jié)合業(yè)務(wù)能力不足、管理知識缺失補充學習內(nèi)容，圍繞管理工作需要、從業(yè)崗位調(diào)整更新學習內(nèi)容，通過不定期開展競賽活動提升學

4、習效果。截止目前，管理人員學習時間累計6800余小時，共進行了8次考核，累計獎勵14450元。六、創(chuàng)建“12358”班組工作模式“1”個目的：實現(xiàn)“區(qū)隊自治、班組自治、員工自律”的自主管理；“2”個對象：強化班組團隊意識、提升班組長管理水平；“3”個手段：加強學習，提升全員崗位技能和操作水平；凝聚人心，形成全員參與的良好氛圍；嚴格考核獎懲，評選樹立學習標桿，推動安全生產(chǎn)健康發(fā)展；“5”是發(fā)揮五個層面作用：分管領(lǐng)導(dǎo)承包區(qū)隊，管理干部承包班組，專業(yè)組定期培訓(xùn)，區(qū)隊現(xiàn)場管理，班組日常考核；“8”是圍繞“安全、標準、學習、技能、績效、自控、創(chuàng)新、和諧”等八個方面協(xié)作共管，推進班組建設(shè)形成有效的管理理念。七、開展“生產(chǎn)接續(xù)攻堅戰(zhàn)”勞動競賽活動自5月份開展勞動競賽以來，根據(jù)公司每月下達的生產(chǎn)作業(yè)計劃，每周進行一次勞動競賽質(zhì)量驗收。對掘進工程質(zhì)量合格、文明生產(chǎn)達標、標準化工作任務(wù)完成、安全隱患整改、資料報送等情況由相關(guān)部門進行考核排名，每周對各掘進班組進行慰問，每月堅持對排名第一的掘進頭進行不同形式的激勵慰問和獎勵。八、蓄力安全生產(chǎn)形成雙保障圍繞礦井安全生產(chǎn)實際，切實加強班組、群安工作力度，實現(xiàn)群安工作的經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。及時組織群安員進行井上、井下安全巡查，極大的調(diào)