中級(jí)口譯技能訓(xùn)練之聽(tīng)辨練習(xí)一上課講義.ppt

1、中級(jí)口譯技能訓(xùn)練（一）,聽(tīng)辨練習(xí) Listening & Analysis (Information Receiving),“聽(tīng)”的不同,口譯時(shí)該如何聽(tīng),listen for the ideas instead of the words Focus on the sense groups ask yourself: what is the speaker talking about?,Listening Skills,identify the main ideas - sentence : key word - paragraph: main sentence sense group - se

2、nse group sentence paragraph passage - stop between the sense group - find out chunks, span of listening comprehension,Listening Skills,Main Idea - brief introduction to Broadway Key Words 美國(guó)紐約市 劇院、電影院、餐館、酒吧 （娛樂(lè)場(chǎng)所） 戲劇、娛樂(lè)演出 戲劇和娛樂(lè)中心 、代名詞 林肯表演藝術(shù)中心 Logical Listening (what / who/when /where/ how / why),L

3、ogical Listening,generalization classification cause-effect compare & contrast sequencing simple listing problem-solution,中文復(fù)述練習(xí)1,百老匯 - broadway是一條縱貫美國(guó)紐約市的“百老匯大街”，這條大街集中了眾多家劇院，電影院，餐館，酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，每天都有大量的戲劇和娛樂(lè)演出，因此，百老匯被公認(rèn)為是紐約戲劇和娛樂(lè)中心。是美國(guó)戲劇和娛樂(lè)業(yè)的代名詞。著名的林肯表演藝術(shù)中心就坐落在百老匯大街上。,中文復(fù)述練習(xí)2,青少年心理健康面臨新問(wèn)題 在快節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)和高壓力的環(huán)境

4、下，心理社會(huì)因素對(duì)青少年的心理健康正產(chǎn)生越來(lái)越多的影響。 首先是家庭環(huán)境和父母教育方式。父母關(guān)系不和睦、單親家庭、家庭成員有不良嗜好是常見(jiàn)的不良影響因素。另外家長(zhǎng)對(duì)孩子的情感表達(dá)不當(dāng)也是重要原因。一是過(guò)度溺愛(ài)，事事替孩子想好，這時(shí)父母?jìng)円詾槭菒?ài)孩子，卻沒(méi)考慮實(shí)際上剝奪了孩子成長(zhǎng)中適當(dāng)遭受挫折和困難、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)和幫助他人的機(jī)會(huì)和權(quán)利；二是漠視、忽視孩子的情感需求，對(duì)他們成長(zhǎng)中的問(wèn)題置之不理，使孩子不得不尋找其他途徑解決問(wèn)題或得到情感滿足，又往往因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或受外界不良影響出現(xiàn)問(wèn)題。 其次是不良的社會(huì)和文化因素。如“萬(wàn)人競(jìng)過(guò)獨(dú)木橋”的升學(xué)現(xiàn)狀，使得不少家長(zhǎng)和教師把學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，

5、也給孩子造成極大的學(xué)習(xí)壓力。獨(dú)生子女的增多，使孩子們更加以自我為中心，缺乏為他人著想的素質(zhì)。物質(zhì)條件的改善和外來(lái)文化的影響，使青少年不知不覺(jué)增強(qiáng)了對(duì)金錢(qián)和情愛(ài)的關(guān)注等等。 青少年心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為亟須解決的公共衛(wèi)生問(wèn)題。,中文復(fù)述練習(xí)3,雅思考試（國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)）是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。它是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家或 地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)語(yǔ)言水平考試。自1989年以來(lái)，雅思考試在世界各地得到驗(yàn)證和信任。它在全球范圍內(nèi)提供了一種可靠并權(quán)威的考試方法，以測(cè)試考生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的能力。全球有超過(guò)6000所院校機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)和職業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可雅思成

6、績(jī)并將其作為一項(xiàng)權(quán)威有效的測(cè)試英語(yǔ)溝通能力的方法。每年全球有超過(guò)140萬(wàn)人次參加雅思考試，并籍此獲得前往英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家的機(jī)會(huì)。雅思考試在全世界120個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉行，是世界上增長(zhǎng)最快的考試之一。雅思考試為信譽(yù)、研究和創(chuàng)新設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)。,中文復(fù)述練習(xí)4,雅思考試分為兩種類型，學(xué)術(shù)類（A類）和培訓(xùn)類（G類）。學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類是為不同目的而設(shè)置的考試，因此這兩類考試所要求的語(yǔ)言技能不同。學(xué)術(shù)類考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試，評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。如果您計(jì)劃出國(guó)留學(xué)，請(qǐng)選擇學(xué)術(shù)類。培訓(xùn)類考試著重考核在廣泛社會(huì)及教育環(huán)境中生存的基本

7、語(yǔ)言技能，并非考核從事學(xué)術(shù)研究所需的語(yǔ)言技能。培訓(xùn)類考試適用于計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或非學(xué)術(shù)類培訓(xùn)項(xiàng)目或移民的人士。,譯語(yǔ),IELTS is the International English Language Testing System. It measures ability to communicate in English across all four language skills - listening, reading, writing and speaking - for people who intend to study or work where English

8、is the language of communication. Since 1989, IELTS has been proven and trusted worldwide to provide a secure, global, authentic and customer-focused test which measures true to life ability to communicate in English. More than 6,000 education institutions, faculties, government agencies and profess

9、ional organisations around the world recognise IELTS scores as a trusted and valid indicator of ability to communicate in English. Over 1,400,000 people a year are now using IELTS to open doors throughout the English-speaking world and beyond. The test is taken every year across 120 countries, and i

10、s one of the fastest growing English language tests in the world, and sets the standard in integrity, research and innovation.,譯語(yǔ),IELTS is available in two formats-Academic and General Training. The Academic module and the General Training module are designed for different purposes and thus require

11、different language abilities.The Academic IELTS assesses whether a candidate is ready to study or train in the medium of English at an undergraduate or postgraduate level. Admission to undergraduate and postgraduate courses is based on the results of this format. Choose Academic module, if you plan

12、to undertake further or higher education abroad.The General Training IELTS is not designed to test the full range of formal language skills required for academic purposes, but emphasizes basic survival skills in a broad social and educational context. General Training is suitable for candidates who are going to English speaking