中學(xué)生早戀怎么辦

1、中學(xué)生早戀怎么辦科學(xué)疏導(dǎo)讓孩子體面走出誤區(qū)教育方式不當(dāng)成早戀“催化劑”家長(zhǎng)與早戀孩子進(jìn)行良好的溝通是關(guān)鍵據(jù)北京、上海等地一些初中年級(jí)的班主任反映，近年來(lái)，初中生談戀愛(ài)人數(shù)增多，進(jìn)入高中更為普遍。這些早戀現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：有的中學(xué)生單相思；有的人突破了羞澀的束縛，遞紙條，約會(huì)，互相傾吐愛(ài)戀之心，形影不離；個(gè)別人則發(fā)生性接觸?，F(xiàn)在中學(xué)生早戀大致有以下特點(diǎn)：年齡更提早，女生更主動(dòng)，交往更直接，行為更大膽，逆反心更強(qiáng)烈。中學(xué)生早戀的原因復(fù)雜，多見(jiàn)于單親家庭，但其中黃色書刊、網(wǎng)站、影視暴露鏡頭的影響最為嚴(yán)重。據(jù)一所初中學(xué)校的幾位班主任和德育教師介紹，他們多次從男生宿舍發(fā)現(xiàn)夫妻生活藝術(shù)XX藝術(shù)100例之類的

2、書刊，這些書刊都是從學(xué)校附近的書店租來(lái)的。第二個(gè)原因是，現(xiàn)在的青少年普遍早熟，而相應(yīng)的性教育又跟不上。第三是現(xiàn)在的少數(shù)青少年缺乏責(zé)任心，他們把戀愛(ài)甚至兩性關(guān)系當(dāng)做好玩，從沒(méi)想過(guò)為對(duì)方負(fù)責(zé)。某中學(xué)一名高二男生直言不諱地說(shuō)：“我從初三開(kāi)始談對(duì)象，已經(jīng)3年了。我是談著玩，沒(méi)想過(guò)將來(lái)娶她過(guò)一輩子?！钡谒氖翘摌s心作怪。高中學(xué)生中盛行這樣一種觀念：有對(duì)象有能耐，沒(méi)對(duì)象沒(méi)能耐，被人瞧不起。因此，一些學(xué)生爭(zhēng)相談對(duì)象，而且換得越多越好。教育方式不當(dāng)成早戀“催化劑”今年秋季開(kāi)學(xué)前的一個(gè)下午，在陜西西安一中學(xué)讀高二的學(xué)生小濤從母親的提包里找鑰匙，發(fā)現(xiàn)包里有一封已經(jīng)拆開(kāi)的信，上面寫著小濤的名字。等母親回來(lái)后，小濤問(wèn)母

3、親為什么拆他的信件。母親卻說(shuō)，不要以為信上寫的是英文她就看不懂，以后不要再和那個(gè)女孩通信就行了。小濤連忙向母親解釋，信是同班的麗麗寄來(lái)的，是邀請(qǐng)他去她家討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題。但母親表示，麗麗的鬼點(diǎn)子多，說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)是約會(huì)。在以后很長(zhǎng)時(shí)間里，小濤的母親對(duì)他的“早戀”問(wèn)題進(jìn)行了“轟炸教育”，小濤對(duì)母親的行為十分反感。從此他只要有了煩心事，就告訴麗麗。終于有一天，小濤給麗麗寫了表達(dá)愛(ài)慕之情的字條。他說(shuō)是母親的粗暴教育逼著他走向了“早戀”。西安一研究中學(xué)生心理的專家說(shuō)，目前42的少年有過(guò)“早戀”經(jīng)歷。在小學(xué)時(shí)期的“早戀”，僅僅是對(duì)某個(gè)同學(xué)有好感。“早戀”現(xiàn)象的高發(fā)期是初中時(shí)期，這個(gè)年齡段的少男少女正值

4、青春期前后，一旦受到異性吸引，就容易出現(xiàn)“早戀”。中學(xué)生的“早戀”并非是真正的戀愛(ài)，所謂的“早戀”有很大的隨意性、盲目性和攀比性，是一種青春萌動(dòng)、躁動(dòng)的外在現(xiàn)象?？茖W(xué)疏導(dǎo)讓孩子體面走出誤區(qū)福建省廈門一中學(xué)的一位家長(zhǎng)說(shuō)：13歲的兒子強(qiáng)強(qiáng)，剛上初一不到兩個(gè)月就有了女朋友。告訴我這個(gè)消息的，不是老師，而是和兒子有了朦朧感情的那個(gè)女孩的母親。她告訴我，強(qiáng)強(qiáng)在追求她女兒。她在一個(gè)月前就發(fā)現(xiàn)女兒有點(diǎn)神神秘秘的，后來(lái)采用突然襲擊的辦法，翻查了女兒上鎖的抽屜，找到了女兒的日記。在抽屜里的一本雜志中還夾雜著強(qiáng)強(qiáng)寫給她的信。有一天，他倆去了植物園。我該如何對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題呢？強(qiáng)強(qiáng)從小自尊心強(qiáng)，如果直接問(wèn)他與女同學(xué)

5、戀愛(ài)的事，很可能是他要么死不承認(rèn)，要么干脆承認(rèn)卻認(rèn)定家長(zhǎng)多管閑事。如果產(chǎn)生了逆反心理，那就什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。我趕緊和出差在外的老公及我平日最信任的老同學(xué)張紅梅分別通了電話，最后決定請(qǐng)老同學(xué)幫忙布個(gè)局，讓兒子體面地走出誤區(qū)。我到家不一會(huì)，強(qiáng)強(qiáng)就回來(lái)了。我若無(wú)其事地準(zhǔn)備晚飯。剛吃罷晚飯，電話鈴響了。我拿起電話：“誰(shuí)呀？張紅梅呀。怎么想起給我打電話了？哪兒都沒(méi)去，做家務(wù)、買東西。什么？植物園，不可能，強(qiáng)強(qiáng)去學(xué)校了?！闭措娨暤膬鹤勇?tīng)到植物園這個(gè)字眼，臉都紅了。我打著哈哈，繼續(xù)跟張紅梅侃：“早戀？不可能。我家強(qiáng)強(qiáng)能那么糊涂？不會(huì)的?！蔽曳畔码娫?，強(qiáng)強(qiáng)問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“是紅梅阿姨。她說(shuō)下午在植物園

6、看見(jiàn)你了?！苯又夜室廨p松地說(shuō)：“同學(xué)一起出去也很正常啊。紅梅阿姨太敏感了?！眱鹤幽樇t地望著我，半晌才冒出一句：“媽媽，您是不是知道了？”我猶豫了一下，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽想，也許你不愿意讓我們知道。其實(shí)這種事情，爸爸媽媽可以給你一些幫助的”兒子打斷我的話：“其實(shí)我也說(shuō)不準(zhǔn)自己是怎么回事。我是班級(jí)新選出的數(shù)學(xué)課代表，她是班級(jí)的英語(yǔ)課代表，我們倆常在一起討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，你說(shuō)我們還能做好朋友嗎？”我心里一陣興奮，趕緊告訴兒子，朋友永遠(yuǎn)不嫌多。“兒子這么理智，媽媽就放心了。你最好能和她保持好同學(xué)、好朋友的關(guān)系，這樣對(duì)兩個(gè)人都有好處?！眱鹤余嵵氐攸c(diǎn)頭，說(shuō)自己會(huì)處理好。兩天后，兒子告訴我，他把問(wèn)題解決了。北京的一些心理學(xué)專家認(rèn)為，如果孩子公開(kāi)早戀