專題二：細(xì)胞的代謝

1、專題二：細(xì)胞的代謝1（16分）圖甲表示在適宜的CO2條件下玉米光合作用速率與環(huán)境因素的關(guān)系，圖乙表示玉米在一晝夜內(nèi)對CO2的吸收和釋放情況。請回答： 時間甲AB光照強度光合作用速率302010S2S1S3乙CO2吸收CO2釋放671718240（1）甲圖中，B點光合作用速率主要限制因子是 ，據(jù)此原理提高冬季農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施是 。（2）甲圖中，若A點突然停止光照，葉綠體中C3的含量將 （增加或減少）。（3）乙圖中，7點時玉米細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。玉米在時有機物的積累總量最多，在 時呼吸速率等于光合速率。（4）當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為 （數(shù)學(xué)表達(dá)式）時，該玉米才能正常生長。

2、 （5）玉米在洪澇期間會發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是 。2.（16分）為了研究大豆光合速率的日變化，研究人員設(shè)計了如甲圖所示的裝置，在自然環(huán)境中，測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O2的變化，如乙圖所示。請回答以下問題：（1）乙圖所示，大豆幼苗在 時期間釋放O2。釋放O2是光合作用的重要指標(biāo)，據(jù)乙圖可推斷：在 時,大豆幼苗光合速率達(dá)到最大。（2）據(jù)乙圖判斷：b點時大豆幼苗的光合作用強度 細(xì)胞呼吸強度（大于、等于、小于），a點時葉肉細(xì)胞生成ATP的場所是 。（3）按照下面圖例的表示方式，把幼苗處于乙圖12時狀態(tài)的葉肉細(xì)胞生成O2和O2轉(zhuǎn)移的信息，在丙圖中表示出來。（4）影響小室內(nèi)O2變化的環(huán)境因素主要是 。（5

3、）科學(xué)家通過實驗證明了綠色植物釋放的O2來自 （物質(zhì)）的分解，這種物質(zhì)的分解發(fā)生在光合作用的 階段。3(16分，每空2分) (1)為探究影響光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于25C條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖所示。請回答： 與D點相比，B、C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素分別是_、_ 圖示實驗結(jié)果表明，土壤含水量在_。(范圍)的條件下施肥效果明顯。 (2)下圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。 光照強度直接影響光合作用的_階段。 當(dāng)在_Klx光照強度條件下，甲植物固定CO2的速度為5mgh單位葉面積。乙植物在1天內(nèi)(12小時白天，12小時黑夜)，要使有機物積累量為正值，白天平

4、均光照強度必須大于_KLx。 甲種植物遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化如下圖，則甲種植物數(shù)量呈_型增長，在_時間點其種群數(shù)量達(dá)到最多。 4（10分）下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答：（1） 圖一中b代表的物質(zhì)名稱是 ，過程進(jìn)行的場所是 ，過程產(chǎn)生的H在過程中的作用是 。（2）若圖一中過程CO2釋放量大于O2消耗量，則說明細(xì)胞內(nèi)的呼吸情況是 。 （3）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時，白天最好將溫度控制在圖三中的 為最佳。圖

5、三中5時的狀態(tài)可用圖二中 點表示。 （4）將該植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請分析回答：組 別1234溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ； 30時真正光合速率為： mg/h（2分）。5.（16 分）圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放入一新鮮葉片和 CO2 緩沖液，利用緩沖液保持管內(nèi)氣體中 CO2 含量不變。試管內(nèi)

6、氣體體積的變化可根據(jù)毛 細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如 圖乙所示。（設(shè)定：植物葉片的呼吸速率不變。） （1）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強度由 0 漸變?yōu)?2.5千勒克斯時（設(shè)不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記位置的側(cè)處。（2）對葉片來說，光照強度為 10 千勒克斯時葉片釋放的氣體主要是。寫出葉片產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)的總式：。（3）當(dāng)圖乙植物光照強度為 15 千勒克斯（假設(shè)植物體的溫度不變）時，1 小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升。（4）某生物小組對“綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)”進(jìn)行了探究。請

7、利用玉米幼苗及其他用具設(shè)計并完成實驗。實驗步驟：取生長狀況一致的健康玉米幼苗 200 株，平均分為兩組，分別標(biāo)記為 A、B；置于其它條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的顏色。實驗結(jié)果預(yù)測及相關(guān)結(jié)論： 6.（12分）金魚藻是一種高等沉水植物，有關(guān)研究結(jié)果如下圖所示（途中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時釋放CO2的微摩爾數(shù)表示）。據(jù)圖回答下列問題：（1）該研究探討了 對金魚藻 的影響，其中，因變量是 。來源:學(xué).科.網(wǎng)（2）該研究中凈光合速率達(dá)到最大時的光照度為 lx。在黑暗中，金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣 mol。來源:來源:Z

8、（3）該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是 。7（16分，除了特殊說明，其他每空2分）研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實驗。、利用紫蘇進(jìn)行了實驗，圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：（1）圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中 階段增強，此時產(chǎn)生的_為CO2的還原提供條件,所產(chǎn)生的O2在細(xì)胞中的_被利用（2）紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 。（用圖中字母回答）（3）該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？ （填“是”或“否”），理由是 _。乙、圖乙表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的p

9、H值和溫度時，給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題：（1）在圖乙中的丙處添加CO2時，分析短時間內(nèi)C5的變化為_，原因是_（2）若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計1小時后，實際產(chǎn)生的氧氣量為_微摩爾。 8. ( 1 6分) I.自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗。下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，請據(jù)圖回答下列問題:（1）甲圖表示光合作用的_過程，此過程中三碳化合物

10、被_還原，碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_，發(fā)生的場所是_。 (2)乙圖中d曲線表示_(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強度的曲線。17點到18點光合作用強度下降的原因是_。II.下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光 譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答:(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是_。(4植物進(jìn)行光合作用時，下列物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致的是_。(填選項字母) A.O2的釋放量 B. C3的總量 C. C5的總量 D.有機物的生成量9.（16分）某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定溫

11、室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關(guān)問題： (1)實驗前3小時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有_，6h時CO2的移動方向是_。 (2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有_個，由12時到18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是_。 (3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是_h時，前24小時比后24小時的平均光照強度_。 (4)如果使用相同強度綠光進(jìn)行實驗，c點的位置將_（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是_。10（14分）某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度（即氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示。請回答：（1）停止供水后，光合速率下降

12、。這是由于水是的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)的主要介質(zhì)。（2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點與B點相比，光飽和點低的是點，其主要原因是。（3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是。此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應(yīng)的減少。（4）生產(chǎn)實踐中，可適時噴施植物激素中的，起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。11(16分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中為生理過程，ah為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答：hce酶PibH2Oa光d酶fghH2O(CH2O)(CH2O)丙酮酸HHb (1)過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有 (填圖中數(shù)字)，過程發(fā)生的場所分別是 。來源:學(xué)7優(yōu)5高0考g網(wǎng)kGkStK

13、(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是 。h表示的物質(zhì)是 。 (3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會 。通過測量單位時間內(nèi) 量大小可知光合作用與呼吸作用強度相對大小。(填圖中字母)。(4)提取物質(zhì)a時需加入CaCO3，其目的是 。用紙層析法分離色素的原理是 。12(16分)研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的甲、乙表示，請據(jù)圖回答問題：(1)實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需控制的無關(guān)變量是 、 等。(2)圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是 。日溫26、夜溫20一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？ ，理由是 。(

14、3)圖乙表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)24小時O2含量的變化，據(jù)圖分析：番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是 。根據(jù)圖乙在答題卷上畫出以A為起點該密閉容器內(nèi)24小時CO2含量變化的曲線。欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用_ _ _ _（試劑）檢測，通過_ _來判斷。答案1（16分，每空2分）（1）溫度 采用溫室栽培或大棚生產(chǎn)（或適當(dāng)提高溫度 1分） （2）增加（3）葉綠體、線粒體（答對1個得1分） 17 7、17（答對1個得1分，錯答不得分）（4）S1S2S3 （5）根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精有毒害作用（下劃線為得分點）2.（16分

15、 每空格2分）（1）816 10 （2）等于 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（3）參見右圖所示（4）光照和溫度 （5）H2O 光反應(yīng) 3.(16分)(1)光照強度(或光強)；土壤含水量(或水分) 4060(無百分號扣1分)(2)光反應(yīng)8 4S t2 。4（10分）（1）CO2 線粒體(內(nèi)膜) 作還原劑并提供能量 （2）同時進(jìn)行了產(chǎn)生酒精的無氧呼吸及有氧呼吸兩種呼吸方式（2分。沒有答出“產(chǎn)生酒精”給1分。）（3） 25 乙 （4）29（沒寫單位不給分） 3（2分）5（16分，每空2分） （1）左 （2）O2 CO2 + H2O （CH2O）+ O2 （3）200 （4）實驗步驟：ks5u A組幼苗放在有光照

16、的環(huán)境中，B組幼苗放在無光的黑暗環(huán)境中； 實驗結(jié)果預(yù)測及相關(guān)結(jié)論： A變綠B不變，說明光是葉綠素合成的必備條件； A不變B變綠，說明葉綠素合成需要在無光條件下進(jìn)行；A和B均變綠，說明葉綠素的合成與光照無關(guān)6.光照強度、CO2濃度、PH值 凈光合速率 O2的釋放速率 12.5X103 8PH的大小會影響光合作用和呼吸作用過程中所需酶的活性7、（16分）：（1）光反應(yīng) H 和ATP（答全才給分） 線粒體（線粒體內(nèi)膜） （2）B、C （答對一個給1分，答對兩個給滿分）（3）否（1分） 密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低，說明紫蘇植株細(xì)胞呼吸作用消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量：（1）減少 （

17、1分） CO2還原相對穩(wěn)定，而CO2的固定因二氧化碳的增加，消耗更多的C5 （2） 750. 8.(每空2分，共16分) (1)暗反應(yīng) H(NADPH) 葉綠體基質(zhì) (2)花生 光照強度減弱(或光反應(yīng)過程減弱) (3)參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素(1分)，作用光譜 反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果(1分)(4) AD9.（16分） (1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 由線粒體移向葉綠體 (2)4 增加 (3) 36 弱(4)上移 植物對綠光吸收很少，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收的CO2將減少10.【答案】（1）光合作用運輸（2）B氣孔開度降低，CO2吸收減少（答出一項即可）（3）葉綠素合成速度變慢或停止（或葉綠素分解），類胡蘿卜素的顏色顯露出來（答出一項即可）NADPH和ATP（4）脫落酸11(16分) (1)(漏1個扣1分，漏2個以上及有錯不得分) 葉綠體基質(zhì)、