



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版三年級(jí)下冊品德與社會(huì)不一樣的你我他教學(xué)設(shè)計(jì)光彩回民小學(xué) 吳瑜教學(xué)目標(biāo): 1 、通過活動(dòng)了解自己在外貌、性格、愛好、愿望等方面的特點(diǎn),意識(shí)到每個(gè)人各有不同。 2 、能夠通過具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法,理解、尊重他人的想法和選擇。3、 觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn),感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩,并為此而驕傲。教學(xué)重點(diǎn):了解自己,了解他人,意識(shí)到每個(gè)人各有特點(diǎn),并為此而驕傲。教學(xué)難點(diǎn):知道每個(gè)人想法各有不同,學(xué)會(huì)理解尊重他人。課前準(zhǔn)備:(一)教師1、幾幅學(xué)生的自畫像。只有樹干的一幅畫,樹葉形的彩紙(二)學(xué)生 彩筆,油畫棒。教學(xué)過程:活動(dòng)一:猜猜他是誰(一)導(dǎo)入1、師:老師
2、今天還帶來了兩片很漂亮的葉子,同學(xué)們仔細(xì)看看這兩片葉子是否相同呢?(教師出示兩片相似的葉子)。(學(xué)生回答) 師:這兩片樹葉雖然很相似,但是它們是不相同的。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。樹葉是這樣,那么人呢?我們每一個(gè)人也是不一樣的,各有特色,今天我們就來學(xué)習(xí)不一樣的你我他(教師書寫課題)。(二).在活動(dòng)中了解自己與別人的不同1、教師出示學(xué)生課前畫的自畫像,請(qǐng)小組長帶領(lǐng)大家一起來猜一猜是誰的自畫像。推薦出一名代表給大家進(jìn)行介紹。2、小組長領(lǐng)取自畫像,小組同學(xué)共同討論,教師作指導(dǎo)。3、師:哪組的同學(xué)愿意先上來介紹? 4、小組學(xué)生代表展示自畫像,說出自畫像的主人公,并說明理由。5、師:從剛才的自畫像
3、中,大家發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間有什么不一樣的地方了嗎? 小結(jié):小朋友們各有各的外貌特點(diǎn),長相各不相同。 (設(shè)計(jì)理念:根據(jù)兒童的特點(diǎn),設(shè)計(jì)有趣的游戲引起學(xué)習(xí)興趣,在游戲中初步認(rèn)識(shí)到人的外貌各不相同.)活動(dòng)(二):我們一起來作畫1師:同學(xué)之間還有哪些不一樣呢,我們再來做一個(gè)游戲:“我們一起來作畫”(出示畫有一個(gè)圓的畫紙)。請(qǐng)大家看,這張紙上畫了一個(gè)圓圈,你會(huì)把它想象成什么呢?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想像,把畫兒畫完,并著上自己喜歡的顏色。學(xué)生在音樂背景下在書上想像作畫。2、師:我們同樣在圓上作畫,看看我們畫得一樣嗎?展示自己的畫。3、師:同樣是在圓上作畫,你的畫與別人的畫一樣嗎? 你用的色彩與別人相同嗎? (不
4、一樣)。4、師:為什么同樣是在圓上作畫,很多同學(xué)都畫得不一樣呢?5、生(1):因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)的想法不一樣。 (2):我們喜歡的顏色不一樣。(3):我們每個(gè)人的想象力不同。6、師:如果大家都畫一樣的畫,都用一種顏色來涂色,畫出的圖畫會(huì)這么豐富多彩嗎?7、學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)來回答。活動(dòng)三:我們都是班里的驕傲導(dǎo)語:通過剛才的游戲我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人各有不同,我們生活的這個(gè)世界就是由不同的你,不同的我,不同的他組成的。正是有了不一樣的你我他,我們的班集體才多姿多彩,充滿活力。1.填樹葉(1)教師出示一張畫,上面畫一棵只有樹干而沒有樹葉的大樹,教師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一片樹葉,讓學(xué)生在紙樹葉上寫上自己或同學(xué)的一條或
5、兩條突出的優(yōu)點(diǎn),寫完后貼在這張畫上。(2)學(xué)生介紹自己貼上的內(nèi)容。(3)思考:為什么光禿禿的大樹,會(huì)變得如此繁茂。(4)同學(xué)發(fā)言談想法。(5)小結(jié):你們看,有了這么多寫滿同學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的小樹葉,我們的班級(jí)之樹不再光禿禿的,而是枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的。正是每一個(gè)人的獨(dú)特性,才有了豐富多彩的班級(jí)生活。希望同學(xué)們在往后的日子里,繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),讓班級(jí)之樹更加茁壯地成長?。ㄔO(shè)計(jì)理念:從孩子們的實(shí)際出發(fā),從他們熟悉的身邊的人和事說起,引起孩子們學(xué)習(xí)的興趣,通過對(duì)這些人和事的了解,感受到大家的各不相同給生活帶來的豐富多彩,并為此而驕傲。)活動(dòng)活動(dòng)四:大千世界賞不同1、師,現(xiàn)在,讓我們走出教室,放眼大千世界,看看人與人之間還有哪些不同呢?2、學(xué)生匯報(bào)。(語言、膚色、生活習(xí)俗、飲食習(xí)慣、職業(yè)等等)師總結(jié):是呀,生活中你我他不一樣的地方實(shí)在太多太多了,可以毫不夸張地說,有一百種人就有一百種“語言”,一百種夢想,一百種愛,一百種快樂,一百種的憂傷。正因?yàn)槿绱?,這個(gè)世界才會(huì)精彩紛呈,充滿活力。【設(shè)計(jì)意圖】:除了班里的學(xué)生各不相同,走進(jìn)大千世界里,人與人的不同點(diǎn)就更多了,通過讓學(xué)生說說他們所發(fā)現(xiàn)的不同,除了可以讓學(xué)生交流收集信息的方法,更讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到不同的民族,不同的人的喜好、選擇是不同的,要學(xué)會(huì)尊重他人的選擇??偨Y(jié):今天我們做了有趣的游戲,通過游戲我們知道
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB32/T 4274-2022工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全脆弱性分析與檢測規(guī)范
- DB32/T 4155.10-2021全民健康信息平臺(tái)共享數(shù)據(jù)集規(guī)范第10部分:醫(yī)療質(zhì)控
- DB32/T 4057-2021禽肉中銅、鎘等18種元素含量的測定電感耦合等離子體質(zhì)譜法
- DB32/T 4002-2021大跨徑懸索橋預(yù)制平行鋼絲索股通用技術(shù)條件
- DB32/T 3872-2020電動(dòng)滑板車安全技術(shù)規(guī)范
- DB32/T 3763-2020新型冠狀病毒肺炎疫情防控居家隔離技術(shù)規(guī)范
- DB32/T 3761.48-2021新型冠狀病毒肺炎疫情防控技術(shù)規(guī)范第48部分:人員密集型場所快速調(diào)查和處置
- DB32/T 3729-2020融合媒體內(nèi)容平臺(tái)運(yùn)營及托管服務(wù)音視頻文件交互規(guī)范
- DB32/T 3607-2019監(jiān)獄醫(yī)院設(shè)施設(shè)備配置規(guī)范
- DB32/T 3533-2019梨樹單主枝連體型栽培技術(shù)規(guī)程
- 國家開放大學(xué)2025年春《形勢與政策》形考任務(wù)1-5和大作業(yè)參考答案
- 大理石知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年福建省廈門市中考數(shù)學(xué)二檢試卷
- 《擁抱健康拒絕煙草》課件
- 濟(jì)南幼兒師范高等??茖W(xué)校招聘真題2024
- 鼻咽癌口腔炎護(hù)理查房
- 創(chuàng)業(yè)扶持政策對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響研究試題及答案
- 療休養(yǎng)協(xié)議格式合同
- 定額〔2025〕1號(hào)文-關(guān)于發(fā)布2018版電力建設(shè)工程概預(yù)算定額2024年度價(jià)格水平調(diào)整的通知
- 10SG614-2 砌體填充墻構(gòu)造詳圖(二)(與主體結(jié)構(gòu)柔性連接)
- 固體料倉 (2.26)設(shè)計(jì)計(jì)算
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論